省教育厅五项规定

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省教育厅“双八”规定

标签:文库时间:2024-11-22
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  为全面贯彻教育方针,促使青少年学生真正做到“勤奋学习、愉快生活、全面发展”,积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育,特作如下规定:

  一、城市、县城(含镇)学校有条件的可实行“朝九晚五”作息时间;不能实行的,早上行课时间(含朝会)不得早于8:30。农村学校可根据当地实际确定作息时间。

  二、严格执行国家课程计划。地方课程教材小学每生每学年不超过一门,初中每生每学年不超过二门。地方课程的教学时间控制在国家规定的总课时内。初中三年级课程结束时间不得早于5月1日。学校一律不得统一征订和使用教辅资料。

  三、学校各年级一律不许在节假日补课,除住校生外,学校一律不组织安排上早晚自习。小学一、二年级不留书面家庭作业,其余年级书面家庭作业一般不超过1小时。初中一、二年级家庭作业一般不超过1.5小时;初三年级不得超过2小时。

  四、学校必须开设活动类课程,让每一个学生根据自己的兴趣爱好参加相应的兴趣小组、社团活动和社会实践活动,注重学生的个性发展,每学期至少安排学生参加一周的社会实践活动,努力为培养造就“合格加特长”,有创新精神、创新意识、创新能力的人才打下坚实的基础。

  五、学校必须保证学生每天有1小时体育锻炼时间,促进学生身心健康发展,达到国家规定

省交通厅防汛重点抓好五项工作

标签:文库时间:2024-11-22
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  省交通厅要求全省交通系统各级各单位结合安全生产隐患排查治理,切实抓好5个方面的工作。

  这些工作包括:认真开展汛前安全大检查,目前已出动海事(航务)检查人员1025人次,检查船舶1404艘次,省运管局对全省60余家企业、40余家车站等进行了汛前防汛安全检查;密切与气象部门联系,建立水运气象信息服务机制,加强雷雨大风气候的预警,及时掌握和了解气候变化情况和水路通行条件情况;加强抗洪抢险队伍建设和防汛物资储备,仅省高管局就储备了15台装载机、23台挖掘机、30台自卸车,确保抗灾抢险需要;各相关单位还对重点灾害防御区的防汛预案重新进行了修订和完善,进一步增强了科学性和可操作性;建立了汛期值班制度;从厅到各二级局、市(州、地)交通局实行汛期24小时值班制度,明确领导带班,保证各种信息渠道畅通。

教育厅领导讲话

标签:文库时间:2024-11-22
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  尊敬的各位领导、各位来宾,老师、同学们,同志们:

  在全国上下认真学习党的xx大精神之际,我们欢聚一堂,隆重庆祝福建师范大学建校95周年,在此,我谨代表中共福建省委教育工委、福建省教育厅,向福建师范大学全体师生和校友表示热烈祝贺,向莅临今天大会的各位领导和海内外嘉宾表示热烈欢迎,向长期以来关心支持福建师范大学建设和发展的各级领导、各有关部门和各界朋友表示衷心地感谢。

  福建师范大学是我省一所办学历史悠久、办学成就显著的高等学府,在近百年的发展历程中,福建师范大学始终与我省的建设和发展息息相关,随着时代的潮流不断前进,积累了丰富的办学经验,取得了丰硕的办学成果,特别是改革开放以来,在省委、省政府的重视和支持下,学校认真贯彻党和国家的教育方针和政策,坚持社会主义办学方向,主动适应我省经济和社会的基础教育事业发展的需要,经过全校师生的共同努力和艰苦创业,办学规模不断扩大,办学条件不断改善,办学水平和教育质量不断提高,在人才培养、科学研究和社会服务等方面为我省现代化建设做出了重要贡献,也为学校今后的改革、建设和发展奠定了坚实的基础。

  进入新世纪,是我省进入全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设的重要时期,希望福建师范大学在党的xx大精神指引下

市教育厅工作计划

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  年,教育将深入贯彻落实《教育改革和发展规划纲要》精神,以“xx”教育发展规划为指导,以“推进均衡发展,促进教育公平,规范办学行为,落实素质教育,丰富校园文化,倡导科研兴教,实现跨越发展”为重点,推动教育事业科学发展:

  一、制定发展目标,推动跨越发展。

  年是“xx”发展的起始年,我们将立足新起点,明确后援建时期教育的发展方向,指导各校根据实际,梳理思路,广泛征求意见,制定和完善各校中长期发展目标,促进教育整体的跨越提升。

  二、加大改革力度,推进均衡发展

  一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机,推动学校管理创新;二是深化课程改革,不断提高学校教育教学质量;三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力,提升学校办学品质,促进城乡教育均衡的动力和源泉,争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排,精心准备,做好“两基”迎国检工作。

  三、规范办学行为,深化素质教育

  按照省政府办公厅、省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神,规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为,深入推进素质教育。

  幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未

请示写作的五项注意

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  请示可分为解决某种问题的请示,请求批准某种事项的请示。那么请示写作需要注意些什么呢?下面请看小编给大家分享的请示写作的五项注意,供大家参考。

  1请示应做到一文一事。

  一个请示只能有一个请求事项,而不能有多个请求事项。这是因为,多个请求事项会给上级机关的批复带来不必要的麻烦,缺乏针对性和单一性,导致请求的事项不突出、不明确,不利于所请求事项的及时解决。另外,若请示多个跨部门、跨领域问题,也给上级机关指示和批准带来了公文处理上的难度,影响办事效率。

  2请示一般只写一个主送机关。

  请示若有多个主送机关叫多头请示,多头请示会使受文的多个上级机关不便于批复,或者说无法批复。尤其会造成批复的结果不尽一致,容易把问题做成“夹生饭”,从而延误了问题的解决。一般情况下,请示不宜向上级机关的领导者个人行文。

  3请示的事项应当力求明确、简洁。

  请求上级对什么问题作出指示、要求批准什么事项,必须清清楚楚、明明白白,不能模棱两可、含混不清、拖泥带水,不知所云。否则,上级机关很难做出指示或批准。

  4不能越级请示。

  不允许越级请示。这是由各级机关的职责路线和职能所决定的。

  5请示不能同时抄报下级机关。

  请示虽然是正式公文,但

交接仪式五项基本程序

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  第一项,主持人宣布交接仪式正式开始。

  此刻,全体与会者应当进行较长时间的鼓掌,以热烈的掌声来表达对于东道主的祝贺之意。在此之前,主持人应邀请有关各方人士在主席台上就座,并以适当的方式暗示全体人员保持安静。

  第二项,奏国歌,并演奏东道主单位的标志性歌曲。

  此前,全体与会者必须肃立。该项程序,有时亦可略去。不过若能安排这—程序,往往会使交接仪式显得更为庄严而隆重。

  第三项,由施工、安装单位与接收单位正式进行有关工程项目或大型设备的交接。

  具体的作法,主要是由施工、安装单位的代表,将有关工程项目、大型设备的验收文件、一览表或者钥匙等等象征性物品,正式递交给接收单位的代表。此时,双方应闻带微笑,双手递交、接收有关物品。在此之后,还应热烈握手。至此,标志着有关的工程项目或大型设备已经被正式地移交给了接收单位。假如条件允许,在该项程序进行的过程之中,可在现场演奏或播放节奏欢快的喜庆性歌曲。

  在有些情况下,为了进一步营造出——种热烈而隆重的气氛,这一程序亦可由上级主管部门或地方政府的负责人为有关的工程项目、大型设备的启用而剪彩所取代。

  第四项,各方代表发言。

  按惯例,在交接仪式上,须由有关各方的代表进

签订约稿合同的五项注意

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  选题策划是图书能否取得成功的关键。目前,作者和策划者基本上是口头约定,执行君子协议,双方的权利义务没有明确的法律保障,因为约定不明或理解各异,造成不少矛盾,协调不好,就产生一些著作权纠纷,甚至导致作者一稿多投、出版社扣押原稿等严重事件发生,严重损害了双方的感情。

  如果在选题策划中有一个简单明了的法律性条款,会大大降低上述矛盾的产生。

  约稿合同一般在出版人作品尚未完成(多是尚未开始写作)的情况下,双方就预约稿件而达成的协议。合同当事人,一方称为约稿者(一般为出版单位),另一方称为作者(既包括享有著作权的著作权人,又包括不完全享有著作权的撰稿人)。

  对约稿者来说,合同主要保障两种权利。第一是优先出版权,即约稿者在作品完成后,如无违约行为,依法享有作品的优先出版权,作者不能干涉。第二是附期限的对作品的处分权。但约稿者须同时履行三项义务:一是收到稿件后要在约定期间内通知著译者是否采用或需要修改。二是签约或退稿的义务,所约稿件符合出版要求,应及时与著译者签订出版合同;稿件如不能采用,可书面通知废除约稿合同并将稿件退还著译者。三是按合同约定确定作品版面字数及稿费标准,预支部分稿费或支付约稿费。

李践五项管理观后感

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  相信大家对李践老师的五项管理都不陌生,它主要包括心态管理、 目标管理、 时间管理、 学习管理和行动管理五大项。今天小编整理了李践五项管理观后感,欢迎阅读。

李践五项管理观后感篇一

  我们过去所面对的挫折、所经历过的痛苦,让我们有了现在的智慧和知识。困难是良师益友。试想一下,如果没有弹错几个音符,我们便学不会弹奏吉它;如果不摔几次跤,我们就学不会走路。这就是《五项管理》中李践告诉我们心态的管理方法。

  李践认为,积极的心态让你成功,消极的心态会导致你失败。凡事都应该往积极方面去想。有句话说的好:“其实人活的就是一种心态。心态调整好了,蹬着三轮车也可以哼小调;心态调整不好,开着宝马车一样发牢骚。”

  每个人都渴望成功,每个人都希望成功。在日益激烈的社会竞争中,我们如何提升自己,实现自己的梦想呢?答案只有一个:“态度决定一切”。

  但凡成功人士,虽然经历不同,但他们都有一个共同的特征:那就是他们都具有一个积极向上的心态。成功只属于那些有积极心态的人,积极的心态决定了成功的85%。在实际工作中我们往往会遇到工作量透支、工作任务超难完成等情况。通常我们会说:“这么重的任务根本不可能完成!&r

反腐保廉五项规章制度

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  以下是小编为大家收集的制度,仅供参考!

  一、要坚决贯彻执行县委关于《惠来县党政领导干部加强廉政建设的若干规定》,廉洁自律,充分发挥党员、干部的表率作用。

  二、要认真执行本局制订的办事公开《五项制度》和纠正行业不正之风《五项要求》,严格按制度办事,不断改进工作作风,改善服务态度,提高办事效率,廉洁奉公,勤政为民。

  三、要坚持勤俭节约,反对铺张浪费。接待来往客人,要严格按照制度,不用公款送礼。往省、市和省外办事,要本着勤俭节约的原则,严格开支手续。

  四、要坚持为经济建设服务,为基层服务的思想,切实转变机关职能,当好改革、开放的促进派。

  五、要坚决遵纪守法,洁身自好。无论何时何地不涉足色情场所,做遵纪守法的模范。

签订约稿合同的五项注意

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  选题策划是图书能否取得成功的关键。目前,作者和策划者基本上是口头约定,执行君子协议,双方的权利义务没有明确的法律保障,因为约定不明或理解各异,造成不少矛盾,协调不好,就产生一些著作权纠纷,甚至导致作者一稿多投、出版社扣押原稿等严重事件发生,严重损害了双方的感情。

  如果在选题策划中有一个简单明了的法律性条款,会大大降低上述矛盾的产生。

  约稿合同一般在出版人作品尚未完成(多是尚未开始写作)的情况下,双方就预约稿件而达成的协议。合同当事人,一方称为约稿者(一般为出版单位),另一方称为作者(既包括享有著作权的著作权人,又包括不完全享有著作权的撰稿人)。

  对约稿者来说,合同主要保障两种权利。第一是优先出版权,即约稿者在作品完成后,如无违约行为,依法享有作品的优先出版权,作者不能干涉。第二是附期限的对作品的处分权。但约稿者须同时履行三项义务:一是收到稿件后要在约定期间内通知著译者是否采用或需要修改。二是签约或退稿的义务,所约稿件符合出版要求,应及时与著译者签订出版合同;稿件如不能采用,可书面通知废除约稿合同并将稿件退还著译者。三是按合同约定确定作品版面字数及稿费标准,预支部分稿费或支付约稿费。