小学班级图书管理制度

　　亲爱的同学们,班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。你们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。

　　为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，并做出以下规定：

　　一、图书管理员职责：

　　1、负责书架的整洁，及时整理图书，监督检查阅读书目完损情况。

　　2、负责组织借阅图书，做好《课外图书借阅单》的登记工作。

　　二、借阅程序：

　　1、借阅图书的时间是每周一到周五，按学号顺序每天安排10人借阅、归还图书，具体借阅安排是周一轮到50号到510号，周二轮到5号到520号，周三轮到5号到530号，周四轮到53号到540号，周五轮到54号到548号。

　　2、凡本班学生借阅图书，必须经班级图书管理员或老师允许，并在《课外图书借阅单》上登记后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

　　3、借阅图书要爱护，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的倍赔偿。 　　

　　4、班级图书角只对本班同学开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。 　 

　　5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催

　　为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书兴趣，培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特制定以下管理制度：

　　一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员：陈芳、陈和榜)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

　　二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

　　三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

　　四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书，或将图书转借他人；所借图书3日内不可归还，保证认真读书，减轻管理员的工作负担。

　　五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿，并处以停借5周的处罚，破损的图书视其破损程度赔偿，并将处以停借2—4周的处罚。

　　六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄

　　为了有效地管理好班级的图书，提高班级图书的使用效益，特制定本管理制度：

　　一、班级图书管理员应忠于职守，爱护图书，积极为同学服务。

　　二、每逢单周一早上借书，双周一早上还书。

　　三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。

　　四、学生借阅图书应在翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号及时登记。

　　五、对借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。

　　六、学生每次借书只准借阅一本。

　　七、借出的图书一周内必须归还，归还时图书管理员应检查破损情(文章转自实用文档频道XX09) 况，及时处理赔款事宜。 

　　八、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

　　九、一周内还未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任指令其及时归还或赔偿。

　　十、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，抄送班主任处理。

　　十一、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。

　　请同学们严格遵守图书借阅制度，做一名文明借书、还书守信的好学生。

　　图书管理员： 

　　龙川第二小学图书管理制度

　　一、爱惜图书，人人有责。

　　二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。

　　三、新购图书，应及时登记，及时入柜。

　　四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。

　　五、图书只对本校师生开放，不得外借。

　　六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，

　　并注明班级、姓名、书名、借还日期。

　　七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长

　　，须办续借手续。

　　八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经

　　校长批准。

　　九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。

　　十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。

　　一．学校图书要统一编号，登记入册，标明单价，然后方准借阅。

　　二．学校购进图书要注意知识性、趣味性，适合中学生特点，配合教学工作，禁止黄色书刊进馆。

　　三．做好书的分类，编目上架，做到一书一卡，分类科学、清楚。

　　四．学期末要清查图书，加强管理，如有丢失，负责追查，做好防尘、防潮、防火、防盗、防蛀工作，保证书室整洁。

　　五．热心为师生服务，做到态度和蔼，耐心周到，有问必答。

　　六．假期间图书要封室入库。

　　□ 总则

　　第一条 本公司图书的管理，除另有规定外，悉依本办法办理。

　　第二条 本公司图书由总务科负责管理，并于每年5月12月下旬各清点一次。

　　第三条 新购图书除按顺序编号外，应新书名、出版社名称、著作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记于"本公司图书登记总簿"并填制图书卡插放于图书之末页。

　　第四条 本公司图书由总务科编制目录卡俾供员工查阅。

　　第五条 借书人以本公司员工为限。

　　第六条 辞典、珍贵图书或被指定为公共参考图书，概不得外借，但必须阅览者限于当天归还，其借还手续比照本办法第十四条、十五条规定办理。

　　第七条 一般书报杂志得随意阅览，惟阅毕应归回原外，不得擅自携出公司或撕剪，但公司广告、公告及其他与业务有关资料剪贴供公司参考自不在此限。

　　第八条 员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。

　　第九条 员工的借书分个别借书与科别借书两种，科别借书系指属某科之专用图书由单位主管具名借用。

　　□ 借书时间、借阅期间与册数

　　第十条 借书时间限办公时间内上午10点30分至11点，下午3点至3点30分，其他时间概不受理。

　　第十一条 借书期间一律为三星期，到期应即归还，倘有特殊事由需续

　　一、班级图书管理制度：

　　1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。

　　2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。

　　3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

　　4、借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；

　　5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记；

　　6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名具体负责图书的外借管理等工作；

　　7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；

　　8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。

　　二、班级图书管理员职责：

　　1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整

　　文化小学图书馆安全管理制度

　　1、  图书、资料严格编目、登记制度，借出收回帐目齐全，

　　存放安全，环境干燥，无鼠害、虫害现象。

　　2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特

　　批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

　　3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防

　　止书刊被窃。

　　4、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显

　　位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

　　5、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

　　6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。

　　龙川第二小学图书管理制度

　　一、爱惜图书，人人有责。

　　二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。

　　三、新购图书，应及时登记，及时入柜。

　　四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。

　　五、图书只对本校师生开放，不得外借。

　　六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，

　　并注明班级、姓名、书名、借还日期。

　　七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长

　　，须办续借手续。

　　八、每次借书册数，教

　　一  班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

　　副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

　　劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

　　宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

　　二  学生课堂常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学

　　班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。

　　一、班级管理的基本原则

　　班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

　　（一）班级管理制度化

　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

　　（二）班级管理民主化

　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表