学校师德师风教育活动总结
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学校师德师风教育活动实施方案
**中学关于开展师德师风教育活动的实 施 方 案 根据中共**县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知及**县委《关于在全县开展“三大教育”活动的意见》的要求,我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动,为使整个活动开展有章有序,特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、**县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求,紧密联系我校思想工作的实际,以“爱岗敬业,为人师表”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。二、工作目标1.加大改革和创新力度,确保教育优先发展、加快发展,办人民满意教育,实现“内强素质,外树形象”的目标。2.引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念,弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才,让家长放心,让社会满意”的良好局面。3.加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻
师德师风学习教育活动总结
强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论,大家清楚为而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制。
师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上,我们制定了《孙板初中师德师风建设实施方案》,制定师德师风检查方案,制定教师一日规范要求,建立评比奖励制度,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式,主动出击,争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查,随机调查。
二、抓领导。以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子。
成立了师德师风活动领导小组,校长负责,做到三落实:
开展师德师风主题教育活动总结
昌黎汇文二中
开展师德师风主题教育活动总结
教育发展教师为本,教师素质师德为本。建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍,是办好学校的关键。根据县教育局“师德建设年”的要求,结合我校实际,本学期开学以来,我校继续以“强师德,铸师魂,树师风”为主题,开展师德师风主题教育活动,现将活动情况总结如下:
一、 以班子建设为核心,探索师德师风建设新路子
为了扎实有效地开展本次教育活动,学校成立师德师风建设工作小组,以校长为组长,学校党支部书记为副组长,学校政教处主任、办公室主任、教务处主任、总务处主任及各年段长为成员,做到三落实:组织机构落实、制度落实、活动落实,充分调动全体教师的积极性。学校领导班子成员,坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的理念,事事做表率、处处做榜样,保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。在学校领导班子中,绝大多数中层领导都兼课,工作量比较大,校领导经常深入课堂、深入学生当中去。
工作中执行从严治校的原则:
1、严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤和结果。既使教职工有条不紊地参与工作
学校师德师风总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论,大家清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。以制度建设为把手,努力构建师德教育新机制
师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”的形象,在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群体形象”,展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上,我们制定了《同仁小学师德师风建设实施方案》,制定师德师风检查方案,制定教师一日规范要求,建立评比奖励制度,建立教师忌事忌语,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式,主动出击,争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查,随机调查。
二、抓领导。以班子建设为核心,努力开创以德治校新路子
成立了师德师风活动领导小组,校长负责
学校师德师风学习总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的学习讨论,大家清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保 证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、领导高度重视,健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时,研究制定师德学习活动方案,每项活动领导做到心中有数,指导到位。
二、加强理论学习,提高思想素质
1、 学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育 法》、等法律法规,组织教职工学习并开展了学习大讨论,相互交流思想,每位教师结合学习实践活动及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广大教师 从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平,进一步转变教育观念,为积极创建民主、平等、和谐、诚信 的师生关系,构建和谐的育人环境奠定了坚实的基
学校2019年师德师风活动总结
根据市教育局“四项教育”活动整体部署,结合党的群众路线教育实践活动,内强素质,外树形象,xx乡中心学校成立活动领导小组,召开了学校行政会议,出台并下发了《xx乡教育系统“育师德、正师风、树师表”主题教育活动实施方案》,要求各校根据自己校情制定相应的工作方案,积极组织教师开展主题教育活动,着力解决师德师风建设中的突出问题,帮助教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,强化教师教书育人、为人师表的角色意识和社会责任感;引导广大教师学先进,提高自己的人格魅力、学识魅力,牢固树立教师新形象、学校新形象和教育新形象。现就我乡抓师德师风教育的一些具体做法总结如下:
一、“三条警示”重塑教师形象
师德教育是最永恒的主题。无论什么时候,面对怎样的环境,xx中心学校始终警钟长鸣,把师德师风教育摆在首要位置,作为重中之重的工作来抓。8月29日,全乡暑期教师集训会上,校长雷大红明确响亮地提出“三条警示”:为人师表是一个教师最起码的规范,教书育人是一个教师最根本的职责,误人子弟是一个教师最大的缺德。全力整治无组织、无纪律行为,整肃校风、学风、教风,逐步形成风清气正的良好教育氛围,让破坏学校良好风气的教师没有生存的土壤;全力整治歧视、侮辱学生的行为,让那些为
幼儿园开展师德师风教育活动总结
---师德如巢,筑在人心
近日,浙江温岭“幼师虐童事件”引起社会的热议,幼儿教师的师德又一次面对着质疑。这一反面案例引起我们的深思。
师爱为魂,学高为师,身正为范。师德如巢,筑在人心。师德是体现教师整体素质的重要指标,是响应时代发展的教育核心,是教育发展的迫切需要,也是高校教师队伍建设的重要内容。
我园即通过由浙江温岭“幼师虐童事件”引发的思考开展全体员工师德建设动员会。会上,以社会舆论之反面典型做警示教育,痛定思痛,举一反三,从中吸取深刻教训,切实加强和改进教师工作。并要求全体员工开展自我反省与反思活动,批评与自我批评活动,形成高质量的自我剖析材料并签订“师德师风建设承诺书”,将集中张贴,公开承诺,公示举报电话,自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。要求各班组对师德师风和教师依法从教行为立即进行一次全面排查,发现问题及时处置,坚决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。最后,全体员工通过对教师职业道德规范、员工劳动纪律“十不准”、“十比十看”、“十心五爱”等材料的学习进行自我反思与感悟体会。
我园将切实加强教师培训工作,各类教师培训都要把师德师风教育作为必修课,充实培训内容,改进培训方法,提高培训的针对性和实效性,促进活动向纵
2017师德师风教育月活动总结
为认真贯彻落实县教育局二oo八年师德教育月活动的有关文件精神,中心党支部、行政领导班子高度重视、团结一致、认真组织,加强领导,带领全体教职工,认真学习,圆满完成本单位“以“爱岗敬业,潜心育人,用爱和责任办人民满意教育”为主题的师德教育学习活动。
一、提高认识,加强领导。
面临我县教育现状,为切实开展好今年师德教育活动,中心及时成立相应的领导小组,制定方案,在研训网开设师德师风教育专栏,确保活动的实效性。
二、强化纪律,认真组织。
首先强化学习纪律。领导小组对今年的教育学习活动规定任何人不得请假,完成所规定的学习内容;其次确定学习内容;第三提出学习要求,成立以办公室为单位的学习小组,采取集中学习和分散自学相结合,集中学习每周四下午为学习时间,教师个人有不低于3000字的读书笔记,教师每人撰写一篇质量较高的学习心得,以处室为单位分别组织一次学习讨论会,做到有讨论主题,有讨论记录,并在研训网上的专栏里通报活动情况,保证活动有序开展。
三、扎扎实实地分步实施教育活动月方案。加强学习是师德教育的主要内容,也是收到活动效果的主要方法。采取集中和自学的形式,认真组织全体教职工学习政治理论和有关法律法规,提升思想境界和依法执教意识,明明白白做人
师德师风系列学习教育活动自查总结
本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。通过自查,我对自己的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵,现将自查后的心得总结如下:
一、我的收获:
1、要热爱教育事业。从教初期,我缺少这种热情,只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触,他们的笑脸,他们的问好,他们的爱心深深地感染了我,使我爱上了他们,爱上了我所从事的工作。有了这种爱,付出再多也不会觉得累。
2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段,犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生,给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人,得知这个情况我却一笑置之。雪上加霜的批评,只会让他们更冲动,激化矛盾,师生关系还会出现危机。
3、要学会欣赏学生。每一个人都有自己的长处,毕竟全能全才的人只是少数,包括我自己在内,在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现,我不会只关注结果,更看重过程。学生善于思考,我就表扬;学生善于表演,我就称赞;学生善于创新,我就鼓励。让每个学生都有成就感,他们才会学的更投入。
4、要尊重学生人格。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中
师德师风评议活动总结
查摆问题阶段是“师德师风建设”活动巩固和扩大学习教育阶段成果,为整改建制打好基础的关键阶段。在第一阶段认真动员学习、切实提高广大教职员工思想认识的基础上,我校根据县局的统一安排部署,结合本校实际,高标准、严要求、高质量,扎扎实实抓好第二阶段的每一项工作,完成了查摆问题阶段的任务。现对我校这一阶段的工作总结如下:
一、认真安排部署。在总结学习动员阶段工作基础上,对查摆问题阶段的工作进行了全面的部署安排,并提出了明确具体的要求:
1.个人剖析。人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”,全面严格剖析自己,写出不少于1500字的个人剖析材料,进行查摆问题,自我剖析,深刻反思。
2.全员评议。先是领导和教研组民主生活会,小组成员之间进行批评与自我批评,要求自我分析客观真实,突出问题找准症结,分析原因深刻具体,剖析问题恰如其分。再是学生和家长代表问卷调查,通过发放《xx三中师德师风家长调查问卷》、《xx三中师德师风学生调查问卷》以及《xx三中师德师风征求意见卡》等形式,广泛征求意见,进行分类梳理,向全体教职员工公示。通过自我剖析与同行间的批评与自我批评,再加上学生、家长和社会的监督,使大家进一步认清师