单位拓展训练项目

“单位拓展训练项目”相关的资料有哪些?“单位拓展训练项目”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“单位拓展训练项目”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

野外拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  云梯

  时间:60分钟,参加人员的多少将影响时间的长短。

  人数:10~24人

  道具:10~12根硬木棒儿或水管,要求每根长约l米(3英尺).直径约32mm(1.25英寸)。

  概述:

  这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单,但是非常有效。

  目的:建立小组成员间的相互信任。

  准备:

  步骤:

  1.让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下,让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数,那么随意叫出一对搭档,让其中一个人爬云梯,另一个人做监护员。

  2.给每对搭档发一根木棒儿(或水管)。让每对搭档面对面站好,所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示)。

  3.每对搭档如主图所示握住木棒儿,木棒儿与地面平行,其高度介于肩膀和腰部之间,这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。每根梯线的高度可以略有不同,以形成一定的起伏。

  4.把选好的爬梯者带到云梯的一端,让他从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下,你可以让前端的搭档等爬梯者通过后,迅速跑到末端站好,这种方法可以帮你随意延长云梯。

  讨论问题示例:

  ·每个人爬梯之前感受如何?

  ·爬梯之后又有何感想?

团队拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  导语:通过团队拓展训练,可以加强团队的凝聚力。下面是小编带来的团队拓展训练项目,供各位参考。

  【课程名称】

  古镇定向寻宝

  【课程简介】

  利用目的地的风土民情,以及周边的独特地形地貌,结合活动的主要目标,设计以特定主题作为主线的经典文化定向活动,是上海勇拓特色主题课程。一方面强化本次活动的主题,使之更加深入人心,同时在活动的过程中进一步熔炼团队精神,另一方面也让员工通过另外一种独特的方式了解目的地的一些名胜古迹,风土民情,即达到了融合团队的目的,又不留痕迹,形式上不失活泼,跳出了传统拓展训练的框架,以全新的方式向人们展示企业员工的风采!

  【古镇选择】

  西塘古镇、江南乌镇、朱家角古镇、同里古镇、梅花洲古镇等

  【课程时间】

  一天或半天

  【课程收益】

  1、融入最新的户外运动,拥抱中华古镇文化的刹那,开展一次独特的、别出新意的团队建设之旅;

  2、点燃团队激情,提高参训伙伴的生活和工作热情;强化整体协作,促进团队融合;

  3、学习在团队中的沟通、合作和影响技巧,改善团队内部的人际气氛;

  4、让学员体验在团队的支持下挑战自我,实现高难度目标;

  5、使学员了解团队发展的过程,团队是如何工作的以及如何在团队中做出一个有利于团队整体

拓展训练项目军训

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  暑假正酣,就有小伙伴问小可,能不能帮忙找些军训的项目和内容救急?接下来小编为大家推荐的是拓展训练项目军训相关内容

  NO.1、军姿

  站军姿也叫”拔军姿“,既是军人接触的第一课,也是军训第一个必学的项目。

  动作要领:两脚分开六十度,两腿挺直,大拇指贴于食指第二关节,两手自然下垂贴紧;收腹、挺胸、抬头、目视前方,两肩向后张。

  NO.2、立正稍息

  要求动作要快、要一致,落地有声。

  动作要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;两眼目视前方。

  NO.3、向左(右)看齐

  这是是调整队列队型的一个基本动作。

  动作要领:立正的同时,头向左(右)摆动60度,脚用小碎步前后左右移动至与左(右)者看齐,要求能够看到隔一个人的腮部,且看不到其后人。

  NO.4、跨立

  用于保证身体的平衡和稳定,是锻炼身体时准备动作。

  动作要领:立正的同时,听到口令后,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直;上身保持立正的姿势;两手后背,左手握右手腕。

  NO.5、下蹲

  动作要领:听到口令后,右脚先往后迈,蹲下时双手沿着裤

学生拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  拓展训练是指通过专业的机构,对久居城市的人进行的一种野外生存训练。分享了学生拓展训练的项目,欢迎参考!

  驿站传书

  一、游戏类型:团队协作型

  二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。

  三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

  四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

  1,不能讲话.

  2.不能回头

  3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

  4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

  5.不能传递纸条和仍纸条 .

  6.项目的最终解释

水上拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  一、扎筏泅渡

  项目名称: 扎筏泅渡

  项目简介:

  一组队员在特定的时间内,利用所给的毛竹、麻绳、大塑料桶扎出一条结实的竹筏,然后坐在竹筏上面抵达指定的目的地,集体动手创作出劳动成果,坚定目标,同心协力,驶向成功的彼岸。

  项目意义:

  培养决策和统筹意识,增强团队凝聚力

  体会组织分工和协作的重要性

  体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用

  二、水上铁锁桥

  项目名称:水上铁锁桥

  项目简介:此拓展项目由8根横跨水面的铁链组成,有一定的摇晃,参训学员要通过这些铁链横跨水面到达对岸,学员若操作不慎就会踩空掉入水中。

  难度指数:较难

  项目意义:考验队员的坚强毅力,同时也体验当年红军长征飞夺泸定桥的精神。

  三、水上滚筒桥

  项目名称:水上滚筒桥

  项目介绍:项目由横跨水面的轨道和滚筒组成,多名学员在滚筒在滚动滚筒前进到达河对岸。

  项目难度:中等难度水上拓展项目

  项目意义:考验队员的坚强毅力,同时考验小团的协调和合作能力。

  注意事项:不扶手,看两边,不宜快,禁手扶轨道

  人数限制:3人/次

  项目意义:

  1、提升面对危险和压力下的勇气及自信心。

  2、增强胆量和毅力。

  3、培养身体协调能力

户外拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  一、空中断桥

  项目类型:个人挑战项目。项目描述:在培训师的指导下,学员从断桥一侧立杆蹬上断桥小平台,迈步跨到对面木板上。培训目的:目标管理;善于抓住各种机遇,果断行动;坚持忍耐;挑战体能极限;克服逃避本性和自我惰性;激发个人潜能;学会关爱他人;学会正确面对困境,积极处理危机。

  二、天使之

  项目类型:单人或双人合作项目。项目描述:参训学员靠自己的努力或二人间的相互支持帮助,在一条钢丝上走到成功的彼岸。培训目的:心理极限的挑战;工作的方法与技巧;不同条件下的沟通;团队的支持鼓励;决策、角色分工与协作。

  角色定位;面对困境寻求解决问题的科学方法;人力资源合理利用;演绎人生苦旅,一步一个脚印扎实工作;工作目标的确定与实现;为他人奉献;双人条件下的沟通交流。

  三、模拟电网

  项目类型:团队协作项目。项目描述:在大家的配合下,所有人员在规定时间内,从网的一边通过到网的另一边,在完成过程中,人的所有部位不得碰触网的任何部位,且一个网眼只能使用一次。培训目的:计划的重要性;组织纪律;学习方法;合理利用资源;学会倾听;摆正自己的位置;领导者作用;计划、草案、行动;确立规则,精心操作;正确对待不同意见和挫折;细节决定成败

  四、孤岛求生

  项目性

室内拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  项目名称:盲阵(盲人方阵)

  项目性质:团队合作项目

  项目简介:在盲哑状态下,全组正确归队集中,然后各人按自己领到的号码数依序排成一队,并设法宣布任务完成。

  培训目的:非常状态下的沟通;组织纪律;学习方法(合理利用工具);学会倾听;策划、决策;尝试(有效操作);预见性(工作监督)

  盲人排队

  项目名称:交通阻塞

  项目描述:将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人;通过中间的空格进行移动,完成两边人的互换。

  项目名称:连环手

  活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

  项目描述:每组圈着站成一个向心圈。先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,握住另外一个人的手;在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

  项目名称:盲人摸号

  活动目的:让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。

  项目描述:每位学员戴上眼罩,每人一个号,但这个号只有本人知道。小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线。全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束。

  项目名称:木头的体积

  培

野外拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  云梯

  时间:60分钟,参加人员的多少将影响时间的长短。

  人数:10~24人

  道具:10~12根硬木棒儿或水管,要求每根长约l米(3英尺).直径约32mm(1.25英寸)。

  概述:

  这个游戏主要用于建立小组成员间的相互信任。虽然游戏设计很简单,但是非常有效。

  目的:建立小组成员间的相互信任。

  准备:

  步骤:

  1.让每个队员找一个搭档。在总的参加人数为单数的情况下,让余下的一个人第一个爬云梯。如果参加人数为双数,那么随意叫出一对搭档,让其中一个人爬云梯,另一个人做监护员。

  2.给每对搭档发一根木棒儿(或水管)。让每对搭档面对面站好,所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示)。

  3.每对搭档如主图所示握住木棒儿,木棒儿与地面平行,其高度介于肩膀和腰部之间,这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。每根梯线的高度可以略有不同,以形成一定的起伏。

  4.把选好的爬梯者带到云梯的一端,让他从这里开始爬到云梯的另一端。在只有四五对搭档参加游戏的情况下,你可以让前端的搭档等爬梯者通过后,迅速跑到末端站好,这种方法可以帮你随意延长云梯。

  讨论问题示例:

  ·每个人爬梯之前感受如何?

  ·爬梯之后又有何感想?

徐州拓展训练项目

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  野外拓展训练是模拟军事管理训练而衍生出来的一种培训项目,分享了徐州拓展的训练项目,欢迎参考!

  盲人方阵

  一.项目类型:团队协作型

  二.道具要求:长绳一根

  三.场地要求:空旷的大场地

  四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

  五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

  袋鼠跳

  1. 项目类型:团队游戏、趣味游戏

  2. 场地要求:空旷的场地一片,最好在操场

  3. 需要道具:

  布袋若干。每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a,b两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

  1. 详细游戏规则:

  每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。每支队

拓展训练项目汇总

标签:文库时间:2024-11-10
【diyifanwen.cc - 第一范文网】

  导语:拓展,拓展训练属于体验式培训,所谓体验式培训简单地说就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程。下面是小编给大家整理的拓展训练项目汇总内容,希望能给你带来帮助!

  1、 空中抓杠

  项目简介:

  我特种小分队需攀爬上高8米的圆柱,抓住面前单杠。

  项目目标:

  关注自己的目标,障碍就是不看目标所看到的东西。增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境;分解克服心理压力,建立挑战困难的自信心与勇气;无论后退是多么舒适也不为舒适而后退;勇于抓住机会,在困难面前如何正确选择。

  2、断桥

  项目简介:两块宽30公分的木板,顶端间隔1.2-1.8米,此木板距地面高8米,做项目的学员须自一块木板越起跨到另一木板上并返回。

  项目目标:

  无论后退是多么舒适,也不为舒适而后退

  克服心理压力建立自信,增强自我控制自我决断能力

  “断桥”是一个时代的象征,断桥一小步、人生一大步

  不是不能做,是不敢做,不是能力问题,是心理问题

  感受勇于进取、不安于现状的心理状态

  3、天梯

  项目简介:

  我特种小分队要求两两一组攀上天梯最顶端。

  项目目标:

  学习用全局观念思考问题;给整个团队设置一个总目标分数,小组成员两两分成一组向上攀爬,每对争取达到