以我的学校为题写一篇周记

以春天为题写一篇周记（1）

　　冬天的瓜渚湖人烟稀少，可现在呢，春暖花开了，人们都出来活动了，我也跟着人们去瓜渚湖玩赏。

　　春天的瓜渚湖虽然还有些寒意，但处处呈现了春天的美景，岸边树木葱郁，草儿发芽了，花儿开放了，高大的松柏更加清脆了。鸟儿在树从里唱出婉转的曲子，在风里传出来，让人心情舒畅。这边亭子下，那边柳树边，人们三个一群，两个一伙，互相交错着，切磋着，共同感受着春的气息。我们到歌声袅袅的瓜渚湖去，每天早上都有人在练声，他们的声音非常洪亮，在几百米外也能听见。清晨的湖边，还有人在舞蹈，衣袖飘飘，一副幸福的美景。还有一群老爷爷和老奶奶在练剑，看上去好像是一群武林高手似的，推移转换，身形灵巧。还有一些小朋友在和父母们打羽毛球，他们个子不高，但是动作轻盈有力，打的那些大人措手不及。在我眼里，春天的瓜渚湖就像一个运动场。

　　经过寒冬考验的大树，仿佛变得更加坚强，它们好像是一群守护瓜渚湖的士兵。站在岸边欣赏着这种和平的景象。我站在瓜渚湖岸边举目远眺美丽的瓜渚湖好像天上的瑶池，水面微波粼粼，湖面上暖风吹来，感觉到春天的气息。里面有青草味，泥土味，花香味，甜丝丝的让人回味。

　　俗话说一年之计在于春，一天之计在晨，春天是一年的开头，我要珍惜着美好的时光努力

　　校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。为大家分享了学校的故事的周记，一起来看看吧！

学校的故事周记1

　　我特别喜欢我的石笋街小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到。

　　石笋街小学因为所在街道原来有两块酷似笋子的石头而得名。最早知道它，是从上红星幼儿园时别的小朋友家长那里听到的，他们说石笋街小学是个好学校。于是姥姥在我读升小学时，就毅然选择了这所学校。

　　去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟（反正比我妈温柔很多），让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。

　　后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在石笋街小学学习。

　　现在，我更觉得石笋街小学确实是个好学校，我喜欢我们学校的早晨，它是忙碌的：学生们进入教室；教室里传来读书声；校门口的“小礼仪”不断地向老师、同学问好……

　　我爱我的小学石笋街！

学校的故事周记2

　　当我第一天跨入“石笋”的校门时我就喜欢上了这里，它不大，

　　英文虽然不是我们中国的国语，但却也是世界上通用的语言，我们应该好好的学习掌握。下面是小编整理收集的英语周记4篇，欢迎阅读！

英语周记（1）

　　Time flys. A week has been gone. This week I have nothing sepecial except helping an old lady across the road. I left home for school in a hurry on Monday morning, because I had flag-raising ceremony on that morning. When I was nearly arrived at school, I saw an old lady whose hair is all white and she seemed didn t move smoothly.

　　I worried about that she would have accidents without help. So I help her to go through the road. As a result, I was late f

　　在日常生活中有许多令我感动的事情，其中有一件事至今还令我难以忘怀。下面是小编整理的描写感人的一幕周记，希望对你有帮助！

篇一：感人的一幕

　　今天，我到医院看望生病的爷爷，在医院门口，我看到了感人的一幕。

　　事情是这样的。我正准备进医院，忽然看到一个老爷爷，他穿着一件洗得发白的衬衫。老爷爷不断的对路人说：“有哪位好心人来帮帮我呀，我的老伴得了急病，晚了人命就没了……”那护士白眼一翻：“不行，先交钱后治病，不管是什么人！”那老爷爷老泪纵横：“护士小姐，人命关天，您就开开恩吧。”那护士头也不回地走了。我摸了摸空空的口袋，里面只有一元钱，我也无能为力。医院院长倒是来了，他装作无奈地说：“老伯，这是医院的规定，如果私自改规，是违法的。”老爷爷拿着仅有的几张100元钞票，任凭眼泪不住地流淌。他绝望了。这时，一个穿黄色马甲的人从人群里钻了出来，对老爷爷说：“老伯，这里是500元钱，你去给大娘治病吧。”这时，人群里开始骚动，都纷纷给老爷爷捐钱，你一百，他五十……不一会儿，老爷爷手中的钱就拿不了了。我灵机一动，用我仅有的一元钱到商店买了一个大箱子，对老爷爷说：“老爷爷，你把钱都装到这个箱子里吧，抓紧时间给老奶奶治病吧。”老爷爷再次流出了眼泪，这不是伤心的泪，

　　周记基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。小编精心整理了4篇初中周记，欢迎阅读参考！

初中周记1

　　今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

　　在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

　　大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

初中周记2

　　一、鼓励与鞭策是老师给学生赠言内容的主旋律

　　学生毕业之后，或一帆风顺，或一路坎坷；或大获成功，或屡遭挫折，老师都要能够在赠言中给予启迪和鼓励。所以，老师的赠言应当高瞻远瞩，未雨绸缪：在冲动的时候，它能使学生冷静；在迷惘的时候，它能使学生清醒；在成功面前，它能让学生不骄不躁；面对失败的打击，它能给学生以勇气和信心。因此，在题写毕业赠言时，老师应该用积极向上的语言去激励学生，如：“假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手”；用深刻睿智的语言启发学生，如：“希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用饱含期望的语言鞭策学生，如：“你是我一线永远的眺望”等等。总之，老师的赠言必须给学生以锐意进取的精神力量。如果老师给学生赠言不注意内容的积极健康，写下一些貌似超脱实则消极的句子，如：“人生如梦”“金钱万能”之类，就会对学生产生不利的影响，甚至有可能把学生导向误区。同时，老师的赠言还应当有真挚的感情，不能摆出一副冷冰冰的说教的面孔，否则，不仅达不到鼓励和鞭策学生的目的，反而容易引起学生的反感，影响老师在学生心目中的形象。

　　二、不拘一格是老师给学生赠言的风格特点

　　由

　　俗话说：‘‘考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”

　　星期五的一次期末前测试开始啦，使我既激动又紧张!

　　“铃铃铃”上课铃打响了，老师早已抱着卷子在教室门口等候，老师拿着教鞭，“今天进行圆的知识的测查，请大家准备好草纸本和掩盖本。”老师让各组的小组长来发卷子。开始答卷了，正面的题不怎么难，我仔细认真的做完了正面。该到反面的题了有三道题没有做上，我仔细的研究，做上了两道，那两道怎么办呢?我不小心看到了其他同学做完了这道题，要不然抄上吧!我刚扭头要看题的答案，突然转回头来，不行，这不是自己的真实成绩，这属于偷窃别人的答案，这是作弊行为，时间到了可我还是没有做上……虽然这次考试没有做对但是我也很高兴。

　　在人生的道路上，无论做什么事都要一步一个脚印的走出来，有句话说得好：“在科学日益发展的道路上，如果我们不加速求知的话，怎能赶上时代的快车呢?”

　　夏哥哥下班了，秋姑娘穿上了五彩斑斓的新衣服来接班了。

　　我跟随着秋姑娘轻盈的脚步，来到了硕果累累的果园里。果园里有像娃娃似的苹果笑开了脸，还拥挤在一起说悄悄话呢！一阵阵凉风习习的秋风吹过来，小苹果们摆动起来。你看！那儿还有穿着红色盔甲的石榴挂在树上，头上一小撮像国王的王冠一样。我把石榴掰开一看，里面一颗颗果实像金莹剔透的宝石呢！只要你吃一颗，心里就会美滋滋的。看完了石榴，我的眼珠子又转向葡萄那边去了，葡萄像珠子一样拥挤着，挂在上面，葡萄还有像手掌型的叶子。我看着一串串大葡萄，看的我口水直流，我连忙摘下一颗葡萄一尝，甜甜的味道让我回味无穷！

　　逛完了果园，秋姑娘把我带到了田野里，田野里一片丰收的景象，玉米还穿着一身绿色的衣服，粗粗的根，还长着红色的胡子呢！我把玉米剥开，一颗颗像金色的牙齿一样的玉米粒在阳光下闪闪发光呢！哇！那还有勤劳的农民伯伯呢！勤劳的农民伯伯在辛苦的耕地，额头上挂着辛勤的汗水，但脸上却洋溢的幸福的笑容。好像在说：“今年一个丰收的景象呀！”不一会儿，我就看见了一个稻草人，它笔直地立在稻谷旁边，好像一位战士守护着农田，不让麻雀偷吃。

　　欣赏完了田野，最后，秋姑娘又兴致勃勃地拉起我的手去看公园的美景。公园里四处有桂花香，我随着桂

　　珍藏的记忆周记1

　　打开记忆深处的那扇门，收藏着我最难忘、最感人的事情。

　　记得在去年冬天的时候，甲型流感正到处蔓延。虽然我们这里地处偏僻，但流感还是传播到了我们乡下。可想而知，流感来了，是多么的严重。我们学校的学生，接二连三的出现了流感症状，严重的住进了医院。医院里头一次人满为患。我也不例外，患上了流感。我不能去上学，躺在床上，而且连续发高烧，我挺难受的。爸爸妈妈又不在身边，那种日子真是苦不堪言。幸好有大妈在我身边陪伴我，不然，我真不知道该怎么度过那些日子。

　　大妈真的很爱我，由于我爸爸妈妈出去打工了，家中就剩下我、奶奶和爷爷及几个弟妹。当我奶奶和爷爷看到我患了这种流感，害怕我传染给他们，就不管我了，让我大妈来照顾我，并借口说家中忙，不愿来医院看我。大妈见我孤苦伶仃，无人照看。就放下手中的活及家中的孩子，急匆匆的赶到医院来照顾我。

　　从照顾我的那日起，大妈一日要来回好几趟，既要照顾我，又要忙家里的事。累的都瘦了几斤。我由于得到大妈的照顾，病开始有所好转。可大妈因为来回的奔波，加上睡眠不足，又遭寒风吹，而病倒了。我看到大妈不停的咳嗽，眼泪不由得留下来。那时我真觉得大妈好象是我最亲的人，不！她就是我最亲的人。

　　我爱你---------大妈

　　上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！

　　吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

　　休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

　　我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压