全国青少年足球联赛大学组

　　一、主办单位

　　全国青少年校园足球活动四川xx办公室

　　二、承办单位

　　各县、市、区青少年校园足球活动办公室

　　三、协办单位

　　xx市青少年校园足球活动各布点学校

　　四、比赛时间、地点

　　XX年11月—XX年4月，各布点学校。

　　五、参赛单位

　　xx市青少年校园足球活动各布点学校

　　六、参赛运动员条件和资格

　　（一）各参赛队报领队1人、教练2人，队医1人，运动员30人。各组别参赛运动员必须是同一所学校的在校生（初中组为1998年1月1日以后出生的；小学组为XX年1月1日以后出生的）。小学组可以男、女混合参赛；

　　（二）所有参赛队员必须办理“人身意外伤害保险”（以保险单为准）和县级以上医院开具符合参赛要求的体检证明，否则不得参赛；

　　（三）运动员必须持第二代身份证参加比赛。如参赛学校弄虚作假，冒名顶替，一经查实，取消校园足球布点学校资格和联赛成绩，并全市通报批评；

　　（四）各县、市、区校园足球活动办公室负责本辖区内的运动员资格审查及其它参赛资料的审查工作；

　　（五）

　　七、竞赛办法及决定名次

　　（一）比赛初中组采用7人制；小学组采用5人制。初中组上、下半场各30分钟，比赛使用4号球；小学组上、下半场各25分钟，比赛使用4号球；中场休息10分

　　一、比赛时间：XX年3月---5月。二、参加办法： 1、 参赛队安排：七年级、八年级各班级，高一、高二年段各班级，基本采用一班一队制。 2、 报名条件与人数：参赛者必须身体健康，男女不限（鼓励加入女生参加）。七年级、八年级每队至少报8人，高一、高二每队至少报10人。每队至少要有一名守门员。三、竞赛办法： 1、七年级、八年级比赛采用5人制，高一、高二采用8人制。 2、七年级、八年级、高二采用淘汰赛制，高一采用淘汰赛加循环赛制。具体竞赛形式如下：七年级、八年级竞赛形式 8个队抽签分成a、b、c、d四组，每组各2个队进行淘汰赛，决出各小组优胜队a1、b1、c1、d1，然后再进行淘汰赛 三、四名决赛 a1 负1 负2 c1 胜1 胜2 b1 d1

　　比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。

　　比赛时间：十一月份底

　　比赛地点：

　　仲裁委会员：体育系学生会主席团

　　裁 判 长：体育系足球老师

　　裁 判 组：体育系学生会实践部足球组

　　后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员

　　准备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;

　　(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。

　　参赛经费：各队所需一切费用自理。

　　比赛注意事项

　　一、时间规定

　　1、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。

　　2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。

　　3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

　　4、比赛过程中不设暂停申请。

　　二、装备规定

　　1、比赛双方不得佩戴危及双

　　亲爱的同学们：

　　你们好！

　　随着计算机互联网的迅猛发展，它已进入并深刻影响着我们的生活。网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但它在为我们的生活带来巨大的方便的同时，其上良莠不齐，泥沙俱下的网上咨讯，也为我们带来了巨大的危害，为增强青少年学生自觉抵御网上不良信息的意识及能力，我校成立了“培养学生鉴别信息真伪能力的研究”的课题，该课题已被校列为德育科研计划重点课题。我校将以课题研究作为前沿，以多种形式指导同学们正确认识使用网络。最近团中央也向全国青少年朋友发出了《全国青少年网络文明公约》，为更深入地贯彻《公约》，特向全校同学们发出如下倡议：

　　一、遵守公约，从现在做起，学习网络道德规范，要能懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。只有在我们懂得了网络世界里的好与坏之后，我们也才能“择其善者而从之，其不善者而改之”，这就要求我们上网时多注意浏览有益信息，同时以我们生活中的行为准则来规范我们在网络上的行为。

　　二、遵守公约，从我做起，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，xx市今年四月一日正式启动了全国青少年校园足球活动，半年来我们按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，为进一步做好此项工作，我们按照全国校足办的要求并结合xx市校园足球工作具体情况和东北特有的气候环境，现制定xx市XX-XX年度校园足球工作计划：

　　一、进一步加强校园足球工作的组织领导

　　全市布局学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

　　二、切实加强专业队伍建设

　　（一）重视校园足球教练员、指导员队伍建设。每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的地市学习，并给予经费上的支持。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。

　　（二）创建高水平业余运动队伍。对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称

　　各位老师、各位同学、各位运动员、各位裁判员、工作人员：

　　大家下午好！

　　已经久违的好天气今天降临到古城西安，今天东元路学校小学部第三届校园足球联赛开幕了，在此，我代表学校向全体运动员和教练员，裁判员表示衷心的祝贺，预祝联赛取得圆满成功！

　　青少年是祖国的未来，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。早在XX年5月，中共中央 国务院就颁布了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的7号文件，文件明确了加强青少年体育，增强青少年体质的重大意义和具体要求，从全面实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天锻炼一小时，举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动。帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障以及加强学校体育设施建设，加强体育安全管理，指导青少年科学锻炼等多方面进行了布暑。

　　XX年4月，国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》。《通知》下发后，许多省、市的教育行政部门都认真贯彻落实文件精神，按照实施方案的要求。西安市被列为全

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，发挥“体教结合”优势，齐抓共管，形成合力，通过加强足球训练和竞赛工作，推动青少年校园足球运动的广泛开展，增强青少年体质，培养足球后备人才。

　　二、总体目标

　　用3-5年时间，使全县50%以上的中小学生参与到足球运动当中，建立健全校园足球发展的长效机制，全面提升我县中小学生足球运动发展水平，使校园足球成为教育的一张特色名片，将我县打造成为校园足球强县。

　　三、工作重点

　　（一）加强中小学校足球场地、设施建设。利用三年时间，将学校运动场建成人工草皮球场或塑胶操场，使各学校具有完善的场地、设施和训练器材，场地建设符合足球运动要求，保证校园足球活动、训练和比赛需要。

　　（二）建立一支高素质的校园足球教师队伍。制订校园足球教师队伍建设规划，定期对全县中小学校体育教师进行足球知识业务培训，提高我县体育教师整体素质和执教水平。

　　（三）建立足球进课堂和联赛制度。20xx年春季开学各学校每周必须安排一节足球课，纳入课表。有条件的学校可设足球特色班。县教育局每年将举办一次全县青少年校园足球联赛，各学校每学期组织一次班级与班级、年级与年级之间的校内联赛，鼓励各校之间开展足球对抗赛。以比赛促训练，以比赛

　　XX-XX年是xx市青少年校园足球活动的全面发展、丰富多彩的一年，是xx足球人努力进取、不断开拓的一年，是团结协作不断创新的一年，更是全面完善、总结提高的一年。一年来，在全国校足办的正确领导下，在体育局和教育局密切配合共同推进及各定点学校不懈努力下，xx校足办全体同仁以《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》为指针，以国家体育局“三大球”发展战略为重心，以全面提高我市青少年足球运动水平为着眼点，全面推进、不断完善，营造了良好的“xx校园足球”氛围，夯实了青少年校园足球坚实的基础，推进了xx青少年足球活动蓬勃发展，创建了良好的青少年足球发展上升的空间，特别是在师资培训和全国冠军杯比赛等大型活动中得到了全国校足办的充分肯定。

　　一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉

　　（一）  xx青少年校园足球活动发展迅速，效果显著，XX年9月以来，我们在过去一年良好工作的基础上，不断创新、不断完善、不断的深入，各项工作又有长足发展。

　　1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构，充实力量，强化了对青少年校园足球工作领导的主动性

　　青少年校园足球活动的深入发展，取决于领导决策机构的指导具体化

　　再见了，永远第一 其实我并不太优秀，只是曾经的曾经，别人不喜欢的学科，而我喜欢上了而已。因此，才会是班上的佼佼者，更甚者，永远第一。然而，这样的事，现在要藏成历史了，随着书本的发黄，而慢慢退去骄傲的兴奋度。从此以后，阔别了老师的表扬，阔别了同学们赞同的掌声，更阔别了“永远第一" 再见了，篮球男孩 球技不算厉害，但在一般人中，还是有点优势的。可是从此搁浅的篮球，何时才能再聚呢？

　　不是说，不在一起，就不能打球，只是习惯了和你们一起打球的气氛。那种感觉，不是随便一帮人就能有的。况且，那些默契，那些话语，也不是任何人都懂。

　　再见了，红颜 细数着校园的各个角落，回想起曾一起过的红颜，感到些许落寞的同时，还是笑笑，然后道别。以后，各赴天涯。只有在回忆里，才会出现携手漫步校园；在图书馆，课室中相伴而坐，时而窃窃私语，或在白纸上留些许执着的文字，时而认真看书；更别说相依偎于湖边，述说心事，赏星颂月了……

　　为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活，提高青少年人文素养，遵循青少年的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性。上海师范大学心理系团队将结合社区资源，推出“世博-文明-成长”系列活动，加强社会、学校、家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提高学生综合素质。让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假。

　　活动安排概况：（7月上旬到8月下旬）

　　1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座。

　　2、由上海师范大学心理系教授督导，心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体（读书、团体游戏、交友、自我成长）。

　　3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行自我成长辅导，一起读书、交谈，培养兴趣、树立理想，促进青少年全面成长。

　　4、推动“青少年进大学”活动，邀请青少年到上海师范大学校园、团体活动室、图书馆，参加团体活动、读书、培养兴趣，和优秀大学生长期接触，推动其身心健康发展。

　　专家顾问介绍：

　　李正云教授：上海师范大学心理咨询与发展中心主任，心理系教授，沪上知名儿童