寻找失去的年味

　　高一(6)班 黄睿

　　尊敬的老师们,同学们,你们好.我是来自高一(6)班的黄睿.今天我演讲的题目是《寻找我们失去的》.

　　同学们,你们是否知道剑桥大学有这样一条规定:其学生可自由进出校园,游人必须购票才可入内.当一位学长向新生介绍这条特殊的规定时,新生不解地问:"怎么分辨学生和游人呢 "学长笑着说:"是否是剑桥的学生一看就知道……"

　　我们回想一下过去的一中学生不也是这样吗 即使不穿校服,走在大街上,人们也能一眼认出.因为他们的身上散发着一种独特的魅力:勤奋,自信,上进.

　　可如今的一些一中学生,却一点也不像一中人.问题出在哪儿呢 他们在学习上懒懒散散,不思进取.他们的嘴中总是冒出不文雅的字眼.这些真的是一中的学生吗 我们不禁要发出这样的疑问.

　　还记得初进一中时校领导对我们说的话吗 学知识,首先要学做人,要树立远大的理想,要培养良好的个人修养.我们再回想一下,刚才所说的那些一中学生不正是迷失了自己,找不到个人的理想吗 他们不正是缺乏了良好的个人品行,失去了一中人优秀的精神吗 

　　曾任江门一中学生会主席的赵毅师兄曾留给我们这样一段话:要尽量明确目标

　　当被囚于牢笼中的雏鸟仰望天空却无法飞翔，那会是何等的无奈，一个充斥着灰色调的未来将不会带来任何的救赎，一步错，步步皆错。

　　今天便让我来带领各位找回，失去的未来。

　　是否有这样一幅情景在脑海中浮现而似曾相识。你坐在书桌之前，默默地看着书本陷入深深的麻木，冰冷如同一尊雕像。此时此刻，你的心思却不在书上，飞向了你心中真正所想到达的那一片地方。那个地方，倾注着你的日思夜想。但是凌乱而忙碌的现实让你无法将双手从书本上挪出。困住了吗?被称为“现实”的牢笼，所困住了吗?

　　你是否曾想过要去挣脱，却被大人所谓的尊尊教诲扼杀在了萌芽之中。甚至口口声声说道。傻孩子多用功读书，只有学习学好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房间，坐在书桌之前，脑补着自己的梦想却无能为力吗?多少活生生的例子，多少活生生的华夏少男少女被拔掉了通向未来被称为“梦想”的唯一翅膀。

　　所以我要批判，批判扼杀孩子梦想的中国式教育。我站在这样，我愤慨，我悲伤，我甚至难以想象无法追逐梦想的痛苦。但是我要继续说下去，为通向未来的道路点上一盏明灯。

　　其实很简单，也很自相矛盾。作为中国的学生，我们难道不需要学习吗?没错，是要学。但是人在心不在的学习能叫

　　尊敬的老师、同学们：

　　你们好，我是来自高一(6)班的xx。今天我演讲的题目是《寻找我们失去的》。

　　同学们,你们是否知道剑桥大学有这样一条规定:其学生可自由进出校园,游人必须购票才可入内。当一位学长向新生介绍这条特殊的规定时,新生不解地问:"怎么分辨学生和游人呢 "学长笑着说:"是否是剑桥的学生一看就知道……"

　　我们回想一下过去的一中学生不也是这样吗 即使不穿校服,走在大街上,人们也能一眼认出。因为他们的身上散发着一种独特的魅力:勤奋,自信,上进。

　　可如今的一些一中学生,却一点也不像一中人。问题出在哪儿呢 他们在学习上懒懒散散,不思进取。他们的嘴中总是冒出不文雅的字眼。这些真的是一中的学生吗 我们不禁要发出这样的疑问。

　　还记得初进一中时校领导对我们说的话吗 学知识,首先要学做人,要树立远大的理想,要培养良好的个人修养。我们再回想一下,刚才所说的那些一中学生不正是迷失了自己,找不到个人的理想吗 他们不正是缺乏了良好的个人品行,失去了一中人优秀的精神吗

　　曾任江门一中学生会主席的赵毅师兄曾留给我们这样一段话:要尽量明确目标,然后向理想进发,若是一时目标不明,亦不能停,

　　寻找失去的未来

　　当被囚于牢笼中的雏鸟仰望天空却无法飞翔，那会是何等的无奈，一个充斥着灰色调的未来将不会带来任何的救赎，一步错，步步皆错。

　　今天便让我来带领各位找回，失去的未来。

　　是否有这样一幅情景在脑海中浮现而似曾相识。你坐在书桌之前，默默地看着书本陷入深深的麻木，冰冷如同一尊雕像。此时此刻，你的心思却不在书上，飞向了你心中真正所想到达的那一片地方。那个地方，倾注着你的日思夜想。但是凌乱而忙碌的现实让你无法将双手从书本上挪出。困住了吗？被称为“现实”的牢笼，所困住了吗？

　　你是否曾想过要去挣脱，却被大人所谓的尊尊教诲扼杀在了萌芽之中。甚至口口声声说道。傻孩子多用功读书，只有学习学好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房间，坐在书桌之前，脑补着自己的梦想却无能为力吗？多少活生生的例子，多少活生生的华夏少男少女被拔掉了通向未来被称为“梦想”的唯一翅膀。

　　所以我要批判，批判扼杀孩子梦想的中国式教育。我站在这样，我愤慨，我悲伤，我甚至难以想象无法追逐梦想的痛苦。但是我要继续说下去，为通向未来的道路点上一盏明灯。

　　其实很简单，也很自相矛盾。作为中国的学生，我们难道不需要学习吗？没错，是要学。但是人在心不在的学习能叫学习吗？我坚决杜绝。如果连梦想

　　为传承和弘扬优秀传统文化，营造喜庆祥和的节日氛围，用摄影作品展示鄂尔多斯独特的地域文化，20xx年将组织举办“家乡的年味”摄影作品展。现向社会各界摄影爱好者们征集优秀摄影作品，具体事宜通知如下：

　　一、活动内容

　　春节、元宵节期间，征集反映市民过年的各种年俗、年味、美食、热闹的街头即景以及春节团圆场景、元宵文化活动等特色摄影作品，从征集到的作品中选取优秀作品进行展出。

　　二、征集日期

　　即日起至20xx年2月23日

　　三、展览日期

　　20xx年3月初至3月底

　　四、作品要求

　　(一)拍摄内容：从不同角度、不同侧面捕捉春节、元宵节期间民俗风情、团聚场景、传统民间艺术和近年来我区文化建设的丰硕成果及新春佳节广大人民群众欢度节日的和谐、喜庆、祥和、幸福的精彩瞬间，用镜头将一个个充满年味的故事定格在摄影作品中。

　　(二)送展作品均为电子版,由组委会统一冲印装裱。

　　(三)各参展单位和个人务必于20xx年2月23日前将作品电子数据报文化馆美术组511室。

　　(四)照片版权为本次活动主办方与照片所有者本人共同拥有，主办方拥有入选作品结集出版、展示的权利。作品涉及肖像权、知识产权等相关问题，责任由报送者自行承担。

　　五、采用办法

　　尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家晚上好!

　　(今晚我们演讲的是一个关于"诚信"的话题,希望大家坦诚面对.我演讲的题目是《孩子的诚信,丢失在哪里》.)

　　中国有句古话"人而无信,不知其可 "是啊,诚信是民族的美德;诚信是企业的资本;诚信是您交际的准则;诚信是您人生的通行证.说到底,诚信是作为一个人应具备的基本素养.

　　然而,我们培养出来的学生抑或我们正在培养的学生,他们诚信吗

　　他们打架,闹事,逃学,照抄作业……他们还编一大堆理由来蒙老师骗家长,他们的不诚信是与生俱来的吗 不!那他们的不诚信又是从哪里来的呢

　　请看两位家长是如何对待孩子的

　　一位家长在孩子兴高采烈地跑回来告诉他自己在学校拾金不昧的光荣事迹时,却"啪!"地给了孩子一记耳光,还骂他"傻瓜!"

　　另一位家长却让孩子拿自己的钱交给老师,说是自己捡到的,好受表扬.

　　家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,这样的家庭这样的家长能培养出诚信的孩子吗

　　可能有的老师就会说:是啊,孩子的不诚信,完全是家长的责任.那么请问老师,您对学生诚信吗

　　很小就知道雷锋

　　很早就知道抚顺

　　终于有机会第一次来到我国东北的白山黑水间

　　来到雷锋的第二故乡，走进雷锋精神的发源地

　　——辽宁省抚顺市

　　今年是雷锋逝世50周年，也是毛主席题词“向雷锋学习”49周年

　　为了更好的展现雷锋故事，宣传雷锋精神

　　在八月，我们千里迢迢赶赴辽宁

　　追寻雷锋的足迹

　　这一次的抚顺行，得到了抚顺市政府、宣传部、电视台的大力支持

　　还有我们的编外成员，热心家长的牵线搭桥，热情款待

　　我们的拍摄进行的很顺利

　　寻找雷锋的足迹，我们的第一站来到了雷锋小学

　　1960年10月10日，一条红领巾将雷锋和辽宁抚顺建设街小学联系在了一起

　　这一天雷锋光荣的成为了这所学校的校外辅导员

　　这一天，建设街小学的同学们第一次认识了这位比他们大不了几岁，高不了多少的叔叔

　　后来，为了纪念雷锋叔叔，建设街小学正式更名为雷锋小学

　　在雷锋小学里，我看到了雷锋叔叔和同学们在一起时的雕像

　　看到了同学们和署名“雷锋”的辅导员们沟通交流的“悄悄话信箱”

　　校长还亲自为我们戴上了“雷锋奖章”呢

　　8月22日上午，我们来到乔安山爷爷家里

　　看过《离开雷锋的日子》的人都知道，乔安山是雷锋生前的战友

　　乔爷爷告诉我们，他和雷锋叔叔相识在辽宁鞍钢，雷锋既

　　1、不用过分在意他人感受

　　2、花时间陪伴家人和朋友

　　3、受到家人和朋友的好评

　　4、寻找真爱

　　5、享受生活中的小安逸

　　6、还清所有债务

　　7、为生活而工作而不是为工作而生活

　　8、忠于自己

　　9、辛苦存钱以备不时之需不如活在当下

　　10、专注于所拥有的而不是奢望所没有的

　　11、来一场说走就走的旅行

　　12、尝试各类美食，做幸福吃货

　　13、发生一ye情

　　14、至少去25个不同的国家旅行

　　15、开始组建家庭

　　16、飙车

　　17、不为金钱忧虑

　　18、如果家人需要，尽量帮他们摆脱困难

　　19、参观英国所有的历史地标

　　20、体验不同的文化

　　21、每年有两次度假

　　22、救助别人，体验做英雄的感觉

　　23、做一个好项目的志愿者

　　24、把每一天都当成是最后一天来过

　　25、多去户外活动

　　26、如果可以，在一次购物中尽情花钱

　　27、给子孙留足够的钱享受

　　28、有一段时长超过20年的婚姻

　　29、学习一门新的语言

　　30、尝试一场增加肾上腺素的活动如蹦极

　　31、策划一个惊喜派对

　　32、有一次狩猎旅行

　　33、比同龄人赚得多

　　34、减去一块石头的体重

　　35、独自旅行

　　36、离开家到一个陌生的地方

　　37、遇见陌生人

　　三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，位于鲁迅故里景区内，鲁迅少年时代曾在此学习了5年。下面是小编为大家整理的关于三味书屋的导游词，欢迎参考!

篇1：三味书屋导游词

　　各位团友，欢迎你们参观绍兴鲁迅纪念馆。绍兴是座历史文化名城，自古人杰地灵，群星灿烂，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅就是其中一个杰出的代表。鲁迅原名周树人，1881年9月25日诞生于绍兴都昌坊口一个破落的封建士大夫家庭。他7岁启蒙，12岁就读于三味书屋。13岁时，祖父因科场贿赂案下狱，父亲周伯宜因此一病不起，从此家道中落，饱受世态炎凉。鲁迅18岁那年，毅然“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”，先后去南京、日本学习。1920xx年夏回国后，先后在杭州、绍兴、北京、厦门、广州和上海等地从事教学工作和文学创作。1936年10月19日病逝于上海大陆新村寓所，享年56岁。

　　鲁迅一生有1/3以上的时间是在绍兴度过，他不仅在故乡度过了童年和青少年时代，而且还进行了他初期的教学实践、文学创作和社会革命活动。故乡的生活经历不仅对他的思想发展有很大的影响，同时也是他文学创作的重要源泉。今天我们要踏着这位伟人的足迹，寻访他的故园。

　　现在我们来到鲁迅先生的出生地&md

　　平结绳圈，寻找你的新思路

　　道具：准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)

　　说明：

　　1、 训练师将平结的打法教会学员，(注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩)

　　2、 学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内

　　3、 训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”

　　4、 学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”;但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)

　　5、 到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束

　　6、 游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办