幼儿园门卫工作总结范文

幼儿园门卫聘用合同范文【1】

　　甲方(聘用单位): 乙方(受聘人员): 法定代表人: 乙方身份证号码:

　　甲方因安全工作需要，决定聘用乙方担任幼儿园门卫工作。根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，经甲乙双方平等自愿协商一致，特签订本合同。

　　一、门卫人员工作职责:

　　1、严格遵守幼儿园各项制度，按规定时间开门、关门。

　　2、工作时间不能离岗，离岗时必须有人顶替。

　　3、衣着整洁，待人接物和气，工作时间不聚众聊天。

　　4、幼儿入离园时门卫人员必须坚守岗位，在门前巡视。切实做好安全保卫工作，严防幼儿走失。认真做好家长接待工作并及时进行传达。

　　5、工作时间非公寻访不得接待，严禁各类商贩入园。

　　6、外来人员必须登记后经允许方能入园，来访人员须出示介绍信或有关证件。

　　7、严禁外来机动车辆进入幼儿园，内部车辆必须放在指定地点。

　　8、协助总务管理好园内绿化，做好包干区的清洁卫生工作，每日清晨打扫大门内外的卫生，使幼儿进园时，感受到环境优美整洁。

　　9、要全面了解校园内的电力设施、水路管道、消防设施、监控和报警设备的基本状况，掌握抢险、灭火、防护的基本技能。

　　10、门卫值夜班时，注意防火、防盗、每天要检查班级门窗和水、电安全工作，夜间不得外来人员

　　1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和园产的安全。

　　2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关，不得让外来人员随意进入幼儿活动室、寝室及幼儿园食堂、物品保管室等。

　　3、外来（家长、教职工或其他办事人员）到我园办事，登记后，门卫值班人员要注意行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，发现行为异常或携带不明物入园要提高警惕，有情况要及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。

　　4、平时要关锁好大门，不得让幼儿擅自离园或让陌生人接走，密切注意幼儿的出入，防止幼儿走失，中途有幼儿的亲人来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由并作登记，还要与被接幼儿的当班教师核实，严禁幼儿误接和丢失。

　　5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门外，要保证幼儿园大门、安全出口畅通无阻。发现幼儿园周边环境存在着安全治安隐患要及时报告。

　　6、管理好消防大门及各道大门钥匙，严禁乱放及丢失。

　　7、每天做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

　　8、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

　　基本解释

　　1、守门的警卫。

　　2、金代武官名称。太后两宫所属有门卫二人，正六品官，掌守宫门。

　　分开解释

　　门：建筑物的出入口，又指安装在出入口能开关的装置卫 :

　　卫：防护人员：警卫。后卫。

　　门卫及保安职责

　　1、坚守工作岗位，实行坐班制，严格掌握幼儿入、离园开门时间，并在门前巡视，防止事故，没人顶班不能离岗，离开岗位时门要上锁。

　　2、负责外来文件、报刊、杂志及书信等收发工作，不得遗失。

　　3、搞好传达室内外卫生和责任区卫生，及时清理雨水、杂草等。

　　4、提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系一律不准入园。

　　5、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。

　　6、对幼儿、家长及外来人员，说话和气，礼貌热情，并做好外访人员登记、询问、解释工作，重大问题及时和园领导联系，严禁推销商品人员入内。

　　7、每天巡视学园环境安全，检查门、窗、电灯、电风扇、消毒柜、自来水等，做好防火、防盗工作。严禁外人借用传达室电话，外人车、物不能寄存园内。

　　8、熟悉报警、消防等电话号码，发现事故及时报案。

　　制定幼儿园门卫值班制度的目的是加强学校社会治安综合治理，保障师生的安全，维护学校秩序。下面是幼儿园门卫值班管理条例，欢迎参阅。

　　幼儿园门卫值班制度1

　　1、门卫人员要坚守工作岗位，认真履行职责，严格执行门卫安全管理制度，严禁闲杂人员进入园内，确保教职工及幼儿的人身安全和幼儿园财产的安全。

　　2、值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的查询登记工作，严把第一关。

　　3、外来人员(家长、其他办事人员)到我园办事，门卫值班人员要仔细登记人员来园时间、离园时间、找谁、办什么事，离园时核实登记。发现行为异常或携带不明物人员要提高警惕，及时报告，经主管领导同意后，方可登记入园。

　　4、平时要关锁好大门。中途有幼儿的家长来接幼儿，门卫值班人员要仔细询问事由，还要与被接幼儿的当班教师核实，防止幼儿误接和丢失。

　　5、门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园，尽量保持幼儿园大门、安全出口畅通无阻。发现幼儿园周边环境存在安全治安隐患要及时报告。

　　6、做好幼儿园的防火巡查工作，并做好巡查记录。

　　7、下午下班之前要做好清园工作，并与值班教师进行交接。

　　幼儿园门卫值班制度2

　　1、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立

　　为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求，切实保障师生安全和校园稳定，做好幼儿园门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订幼儿园门卫安全责任书。

　　1、坚守岗位做好保卫工作。加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人。严把园门关，在幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全．绝不让幼儿私自外出。家长、社会人员不得入内。

　　2、保证门口安全检查，对进园车辆、人员进行疏散、指挥，对各种异常情况进行观察，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。

　　3、定期检查园内大型活动器械、发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保幼儿在活动时的安全。

　　4、定期检查园内水电线路设施、消防设施，及火灾隐患、建筑隐患等，及时汇报，排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时，及时查看，有效监控。

　　5、在流行病紧急时期，严把园门关，做到隔防果断有力。

　　6、在做好保卫工作的前提下，协助打扫环境卫生，做到场地整洁。

　　7、认真执行园内作息制度，按时开、关园门。上班时间，严禁私自离开岗位。

　　8、对于幼儿在园时家长来园，门卫先与班主任联系，请班主任出来接见、处理。

　　9、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。

　　1、门卫按时开关大门，幼儿接送时间内坚守大门，不让幼儿擅自离园，确保安全。

　　2、外来的来访者、外来车辆均不能随意开门放行。而应询问来意，并与园长室联系、确认。

　　3、确认无误后，接待来访者，并进行登记。

　　4、熟识的家长来园也要询问、进行登记。

　　5、管理好户外活动器械，做到按时按区域放置、收管，防止不必要的意外。

　　6、协助安全领导小组经常检查户外活动场地、器具，发现损坏，及时报修。

　　7、每天晚托班结束，做好全园性水、电、煤气的安全检查，关好所有门窗。

　　8、夜间进行全园巡夜，做到一听、二看、三检查，发现问题及时汇报。

　　我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：

　　一、政治思想方面

　　我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。

　　二、教育教学方面

　　认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

　　在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义

　　本季度我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿发展服务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。

　　一。 实施人本管理模式，提高管理效率和管理质量。

　　(一)强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。

　　上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》，教职工们根据手册内容指导日常工作，中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修订、细化其中部分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考核工作更完善、更有据可循。

　　(二)加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。

　　本学年，我们在以往三级管理网络构建的基础上，进一步完善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的政治思想工作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的事，要“源于教师而高于教师”。

　　其次，开展对中层干部的教育理论知识、管

　　时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，真令人难忘。回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

　　一、常规教育：本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了，已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，自己能解决的事情应该自己先想办法解决。为了进一步培养幼儿的自理能力，在日常生活活动中，如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成，用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面，除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机会。经过一个学期幼儿有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步，在下学期我们两位老师一定会加强这方面的常规的教育。

　　二、教育教学：本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动，有《可爱的鸟》、《幼儿园的树》、《有趣的复制》、《各种各样的力》、《兵器》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生

　　幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是小编整理的一些关于幼儿园月工作总结，供您参考。

　　当我翻过9月份这张挂历时,就意味着9月份已经过去,10月份即将到来。回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

　　开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。

　　开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地