2016年北京语文高考作文题目

　　沟通是一首可以反复循环的歌谣。下面是小编精心挑选的沟通作文题目，欢迎大家阅读。

　　沟通作文题目1：

　　每个人的心情，只有自己知道;每个人的思考，只有自己了解，每个人都是独一无二的个体，个性、想法、见解也有所不同，在生活周遭，时常与人的意见不同，这时就必须沟通，才能让双方得到最好的办法。

　　一天，为了上课还是看影片，班上同学七嘴八舌的讨论着，大部分的同学选择看影片，但我却是觉得上课比较有价值，因为看影片可以等考完试再看也无妨，现在学生的工作不就是读书吗?我知道同学们的想法，想放松一下心情，不想整天一直上课，使自己无心求学，为了读更多的书，他们想转换心情，让自己不处于烦躁的心，但对我来说，同学都想得太简单，只要一放松，就有人开始怠惰，若能利用此时加强自己的弱科，我想全班成绩将提升。

　　当我和别人意见不同的时候，我只能在心中表达不满，默默的接受别人的意见，将自己的想法掩埋，若是向全班诉说不满，只会招来群众的纷争，但说虽说，正当要执行时，我还是做自己，按照自己的思考方向动作，不理会别人的感受。

　　但现在回想起那段回忆，我觉得我应该需要和同学沟通，听听别人的想法，不要一直与众不同，这样就能将事情圆满落幕。

　　沟通作文题目2：

　　沟通—&

　　上天赋予人类一根舌头与两只耳朵，以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话。以下是有关沟通为话题作文题目，欢迎大家阅读。

　　沟通为话题作文题目1：

　　坚持对话，就是坚持沟通，思想的传递，文明的进步。在信息畅通的今天，对话显得尤为重要。

　　对话，是一种沟通。无论处理人际关系乃至国家关系都需要对话，对话中可以交流自己的立场和原则，可以还原事情真相，从而避免误会，减少摩擦。对话是一种简单而作用极大的处世技巧。1972年尼克松访华，化解了中美长期以来的僵局，毛主席在这次谈话中说道：“我们的谈话并不一定要确定一个互相友好，或建立同盟的约定，只是进行一些沟通。”然而这次沟通就为以后中美友好关系奠定了基础。

　　对话，是思想的交流和传递。一位哲人曾说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们各自交换，则各自拥有的还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们各自交换。则各自拥有两个思想。对话能传递思想，使他人和自己都获得更多，善于对话的人，必定乐于与人分享，也能从中获得更多。二战期间，美国为了能更早结束战争，执行了一项非常秘密的计划——研制原子弹。参与工作一万二千多人，其中不乏诺贝尔获得者，但知道详细计划的

　　XX年是北京实行新课标后的第一年高考，那么在作文的命题与改卷方面会有哪些新的变化？又怎样合理应对呢？这是学生们必须关注的问题。

　　从《考试大纲》上分析，新课标考纲对高考作文要求分为基础等级和发展等级，后者体现了新课标的精神。新课标指挥棒下的高考作文要求、命题思路和评卷标准已作出一定的调整，但是主旨是强调表达的自由性。

　　1.“自由”的思想如何体现？

　　新课标中的自由思想主要体现在：文体自由、选材自由、标题自由、语言风格自由、内容角度自由、揭示主题自由、结构框架自由等等.其中最主要的还是思想自由。那么思想自由又如何具体的展现呢？

　　（1）、写出真实的心理和生活，例如真人真事、真景真物、表现真实的世界和生活，不说假、大、空、套话。

　　（2）、写出真情，要实事求是的抒发情感，避免那些矫揉造作的文字。

　　（3）、论证观点做到有理有据，要揭示一定得道理或者哲理。

　　（4）、充分的、合理的展示自我。在规则下合群，在思想上超越。

　　2.展现六个方面的个性特征：

　　新课标的作文要求，侧重要求个性表达，就是要求个性特点鲜明，共同东西淡化。这样的作文主要体现下面几个特征：

　　（1）、审美特征。

　　（2）、探索创造特征。

　　（3）、文化底

　　写作能力与学生的语文素养密切相关，它集中反映了学生的观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言表达能力。下面是小编为大家整理的作文题目自我介绍700字，仅供参考。

作文题目自我介绍700字篇一

　　大家好!我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了!

　　我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见?”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷!”我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药

　　作文是语文课程最重要的教育教学内容之一,作文的好坏直接体现出学生对于语言的语境把握、词语的应用和创新的能力等方面，运用好时事评议素材，可以写出好的作文。下面是小编整理20xx时事评议类素材作文题目的范文，欢迎阅读!

　　20xx时事评议类素材作文题目篇一

　　敬畏历史，就是捍卫良知

　　近日，备受关注的侮辱革命烈士邱少云案一审宣判，二被告被判决公开赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。消息传来，人们都说“痛快”。

　　“快”中有“痛”。现实中，总有一些人出于各种目的，或借解构历史的由头、或假学术研究之名义，罔顾历史事实，任意剪裁素材，去臧否史实、编造故事、扭曲是非。在他们眼中，历史似乎是个可以任由自己打扮的小姑娘，全然不顾相关言行会混淆视听，给社会信息流注入杂质。

　　不仅以己度人，更以当下的条件“度”彼时的环境，这是历史虚无主义者的一个突出病症。对红军长征的前因后果、具体情境认识模糊，却绞尽脑汁提出相关行程不及二万五千里，妄称昼夜奔袭120公里的“飞夺泸定桥”被神化;对抗日战争的历史全貌、文献史料梳理不精，却恶意贬低平型关大捷的战场功绩

　　高三语文备课组 [命题态势]

　　一、命题特点：常态化、文化化、广义化

　　从XX 年起，全国十多个省市的高考开始自主命题。到XX 年，高考作文出现了八十多道试题。与过去相比，大体有如下一些情况：

　　第一，直接涉及社会热点的题目有所减少。四年来只有XX 年全国卷i“四川省汶川县发生里氏8.0 级特大地震”、XX 年江西卷“洞庭湖鼠患”、XX 年全国卷i“丛飞资助贫困生”、XX 年全国卷i“国民图书阅读率持续走低”、XX 年上海卷“当今文化生活对你成长的影响”等寥寥数道。

　　第二，明确预设主流思想观念的题目仍有一定数量。比如XX 年重庆卷“走与停”、江苏卷“人与路”、湖南卷“谈意气”，XX 年上海卷“必须跨过这道坎”、安徽卷“提篮春光看妈妈”、辽宁卷“我能”及四川卷“一步与一生”。XX 年也有辽宁卷“青少年价值观的调查报告”、湖北卷“举手投足之间”、安徽卷“带着感动出发”、四川卷“坚强”等四五个。

　　第三，中性化题目的比例有所加大。其特点是不作清晰的思想预置和审题限制，可供表达的观点广阔多元，自由灵活。比如XX 年湖北卷“‘三’的联想”、安徽卷“读”、四川卷“问”，XX 年福建卷“季节”、天津卷“有句话常挂嘴边”、广东卷“传递”和重庆卷“酸甜苦

　　学会沟通，问题就会迎刃而解。以下关于学会沟通高考作文，供大家参考。

　　学会沟通高考作文1：学会沟通，方能成就大业

　　单独二胎开放后，一对夫妻与女儿沟通并签下一份保证书，表示可以要二胎。可相对应的，另一对夫妻没有与女儿及时沟通，造成女儿因误解和担忧而自杀身亡。两者情况表明，沟通真的很重要。不管是任何人，做任何事情，都要学会沟通，沟通方能营造和谐的氛围。只有氛围和谐了，才能成就一番大业。

　　沟通，可以收到事半功倍之效果。麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了琢破锡皮纸的方法，就可以吃到东西，如获至宝，并把它教会别的麻雀，如此一来，别的麻雀就能学会吃上这种食物。而红襟鸟独居，与同类鸟的沟通很少。所以即使一只鸟知道，其他鸟也无法知晓。麻雀和红襟鸟的对比，向我们展示出沟通很重要性。是啊，鸟人尚且知道沟通的重要，人何以冷漠拒之?纽约的流浪汉之间，他们知道彼此间的沟通，相互分享食物，共同应对严冬和饥饿。因此，学会沟通可以帮助我们共同战胜困难，事半功倍。

　　沟通，通天之塔必不可少的阶梯。《旧约·创世纪》中，诺亚的三个儿子的家族想建一座通天塔传名。他们用砖代替石，用粘土代替石灰，正建造一座通天的宝塔。上帝感到有些惊慌，怕他们将来没有

　　离高考还剩下一个月不到的时间，各位考生还在为之努力。下文是小编收集的上一年高考语文作文题评分细则，欢迎阅读!

高考语文广东省作文题评分细则全文

　　一、材料的寓意

　　第一方面：漫画反映了社会上对于教育的一些片面的认知与做法——

　　1.片面追求分数、片面追求升学率;

　　2.社会片面地追求分数，扭曲了教育的本质;

　　3.片面的人才评价观;

　　4.教育者只评价孩子的考试分数，却忽略了孩子的其他方面的素养;

　　5.片面的人才观和人才成长途径观;

　　6.其他。

　　第二方面：对漫画中的考生、分数、印迹均可作抽象、引申的理解。考生可以联想到某类群体，分数可以理为人的工作成绩及至团体、社会或国家的进步退步，印迹可以视作一般意义上的表扬与批评等。

　　1.对待进步和退步，我们应采取理性的方式表达自己的情感与态度;

　　2.起点不同，影响人们对进步、退步的预期;

　　3.事物的起点不同，我们应理性地对待进步和退步;

　　4.现实生活中对人、对事的“奖惩”;

　　5.唯数字论奖惩的社会症结;

　　6.对当今社会进步与发展应持理性态度;

　　7.评价标准具有相对性;

　　8.进步到一定程度，提升空间小，反之提升空间就大;

　　9.是否进

　　一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

　　命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

　　材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

　　二、把握材料

　　一、高考作文试题 

　　六、本大题1小题，60分。

　　24、请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

　　要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

　　二、阅卷情况概述

　　1、作文得分情况

　　今年高考作文全省平均分40.37，XX年是39.62，满分18人次，考生比XX年多，满分比XX年少，07

　　年满分作文20多人。

　　2、阅卷情况总体介绍

　　考生、阅卷老师都比去年增多，评卷培训严格认真，增加阅卷教师资格审核环节。

　　今年参加高考的考生约61万,比去年增加了7万多，阅卷老师比去年增加了200多人，中学教师占70%。

　　作文阅卷教师为600人，后又从其他小组调拨人手过来。今年作文阅卷增加了阅卷教师资格的审核环节。

　　阅卷分工是报到之前就电脑分好的，6月13日上午集中开大会，由语文评卷组工作人员统一进行阅卷相关事宜的培训，接着是分组到不同的多媒体教室参加相应题组的阅卷培训。作文组阅卷培训从大约上午9：30开始，一直到中午12：45才结束，由作文评卷组组长华南师大陈妙云教授主讲，她对题意进行了较详细的剖析，并对样卷进行了逐一分析。

　　接着，下午先进行试评，每个小组10位阅卷老师，每位老师先试评两组试卷，如