洛阳市教育局关于2020年工作计划的通知

　　洛阳古称雒阳、豫州，位于河南西部、黄河中游，因地处洛河之阳而得名，是国务院首批公布的历史文化名城，也是中部地区重要的工业城市。以下是小编整理的洛阳市房屋租赁合同范文，欢迎参考阅读。

　　洛阳市房屋租赁合同范文一

　　甲方：洛阳市堃超商贸行

　　乙方：

　　根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，为保障甲乙双方的权益和义务，经双方现场考察协商，现就房租租赁事宜达成一致并签定本合同。

　　第一条 租赁位置面积和租赁期限

　　甲方同意将纱厂西路87号纱西茶叶批发市场内 区 号建筑面积 平方米，出租给乙方经营 。租赁期限自月日止。

　　第二条 租金及租赁方式

　　1、房租每平方米元，每季度金额付款后使用的原则，乙方需提前十日付清每委度房租元，大写 。

　　2、在乙方签定本合同时应向甲方交纳1000元保证金，如不违反合同和商场管理制度，不在继续签合同者自撤场后10日内还保证金，如乙方单方面毁约，保证金不再退还。

　　第三条 租赁期间相关费用

　　1、在市场经营期间所发生的任何费用由商户承担，并由市场代为统一收取，如：管理费，卫生费及汉安费等相关费用。

　　2、公共照明，公摊面积，物业管理等费用暂由甲方承担一年。

　　3、乙方经营期间所用的电费按月按表计量，单价按相关标准

　　洛阳古称雒阳、豫州,位于河南西部、黄河中游,因地处洛河之阳而得名,是国务院首批公布的历史文化名城,也是中部地区重要的工业城市。 下面是带来的洛阳市导游词，希望可以帮到大家。

　　篇一：洛阳市导游词

　　“花王”依旧盛开着，鲜红的花瓣层层叠叠地，足有七八层，被苍绿的叶子映着，好似一团团温暖的火，犹如雍容华贵的贵妇人，这不愧是花中之王。

　　坐着豪华本田，载着大堆行李，经过六小时的长途跋涉，我们一行七人终于来到了向往已久的九朝古都--洛阳。

　　四月一日到五月五日是一年一度的盛大的洛阳牡丹节，我们自然不会错过这个好机会，来到了历届牡丹节的主会场--王城公园。虽然如今牡丹的败落期，但仍有一些顽强者傲然挺立，那一株株牡丹绿叶托着圆圆的花骨朵，好像在保护着一颗颗红宝石。“花王”依旧盛开着，鲜红的花瓣层层叠叠地，足有七八层，被苍绿的叶子映着，好似一团团温暖的火，犹如洛阳游记作文 雍容华贵的贵妇人，这不愧是花中之王。接着，我们又来到了精品区，这里的牡丹更是令人眼花缭乱。花朵如葵，如莲，如绣球;花瓣似朱唇，似秀眉，似金鳞，妙趣横生;花俏立于枝头，有的低垂，有的搔首，有的醉卧，有的挺立，千姿百态，美不胜收。最让人称奇

　　2014年市教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，以加快推进教育现代化为主线，以“教育教学质量推进年”为主题，以立德树人为根本任务，坚持教育优先发展、均衡发展、服务发展、创新发展，努力办好人民满意的教育，为师市在兵团率先全面建成小康社会提供强大的人才支撑、智力支持和知识服务。

　　一、坚持以十八大精神为引领，全面加强教育系统党的建设。

　　1、深刻领会党的十八大精神实质。在市教育系统掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。通过开辟专题专栏，组织宣讲队，利用校园网、板报、家校通信息平台等有效载体，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育，把广大师生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的任务上来。积极推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑。制订系统学习培训计划，集中开展学习，列出专题进行研讨，用十八大精神指导市教育工作科学健康发展。

　　2、切实加强学校教育系统党的建设。全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路。充分发挥教育系统的优势，在创新党建工作，创建学习型、服务型、创新型党组织等方面走在师市前列。注重从

　　2011年，全市教育工作的总体要求是：以科学发展观为指导，以全面完成“十一五”目标任务为总揽，突出区域教育现代化创建、义务教育高位均衡发展、全面实施素质教育和积极筹建泰州大学四大重点，努力实现“事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理得到新加强，教育为民展现新形象”五大奋斗目标，为全面开启“十二五”教育发展规划奠定坚实基础。

　　2011年，全市教育工作的主要任务是：

　　一、以区域教育现代化创建工程为引领，努力迈出教育现代、信息化、国际化的新步伐

　　1.深入推进区域教育现代化创建工程。积极总结姜堰、海陵教育现代化创建经验，巩固和扩大创建成果。进一步加大对靖江、泰兴、高港、兴化区域教育现代化创建工作的指导和督查力度，加强专题调研，明确工作重点，细化创建措施，实施跟踪整改，确保靖江、泰兴、高港通过省级验收，兴化完成年度创建工作任务。

　　2.不断加大教育信息化工作力度。认真贯彻全市教育信息化工作推进会精神和《泰州市2011-2012年教育信息化发展规划》，敦促各地成立教育信息化工作领导小组，制定本地区教育信息化发展规划和工作方案。围绕省基础教育信息化公共服务体系建设和教育信息化五大平台建设的目标，加强市、市（区）

　　【篇一】

　　一、指导思想

　　坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和教师专业化水平为工作目标；以义务教育课程改革和高中新课程方案的实施为工作核心。切实加强教师队伍和教研人员自身建设，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，全心全意为办人民满意的教育服务。

　　二、工作思路

　　1.抓教研工作三年行动计划的实施和全市中小学校本教研考核工作，促进全市教研工作的深入开展。

　　2.抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。

　　3.抓“名师工作室”的建设与管理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续发展。

　　4.抓城乡教研工作联动（学科教研会、满意课堂、同课异构、结对子、教学视导等），促进全市教研工作的均衡发展。

　　5.抓高考、初中学业水平测试研究和中小学教学质量检测工作，促进全市教育教学质量不断提高。

　　6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以研究，促进教研员和教师科研能力不断提高。

　　三、工作要点和措施

　　1.加强高考、初中学业水平测试研究工作，开好高

　　一、XX年教育工作的指导思想

　　以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，深化改革，推动创新。认真落实藁城市委、市政府《关于建设教育强市、教育名市的实施意见》精神，坚持“义务教育抓均衡，高中教育抓规模，学前教育抓规范，职成教育抓服务，各类教育上质量”的工作思路，积极实施“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务教 育 城镇化、一体化、均衡化，高中教 育 城市化、规模化，职业教育集团化、市场化，成人教育综合化、实体化，学前教育规范化、标准化，教育教学手段现代化”，推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育。

　　二、主要目标任务

　　1.基础教育：全市小学入学率、巩固率分别保持在100%，初中入学率、巩固率分别保持在100%和97.5%，6－15岁残疾儿少入学率达到93%以上；高中阶段入学率达到75%；3－5周岁入园率达到93%。

　　2.职、成教育：职业学校实现招生1500人；5所成人学校达到省级示范性成人学校标准，并组建1－3个经济、信息或技术服务实体。职、成学校引进推广1－2项新品种或新技术，年完成培训5万人次以上。

　　3.推进“教育强镇、教育名校工程”：力争使开发

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神为指针，以办好人民满意教育为宗旨，认真落实县委、县政府和上级教育行政部门的工作要求，紧紧围绕“保安全、强素质、提质量、出特色”的工作目标，学习实践科学发展观，集中精力抓管理，上下一致抓质量，努力促进教育工作再上新台阶。

　　二、主要工作目标

　　（一）九年义务教育

　　1.全县小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0.5%以内；初中阶段适龄人口入学率达到98%以上，年辍学率控制在2%以内，初中三年保留率达95%以上；视力、听力和智力三类残疾人口入学率均达80%以上；中、小学生体质健康测试合格率达100%。

　　2.构建德育工作的长效机制，确保中小学在校生违法犯罪率为零。完善帮扶留守儿童健康成长的长效机制。培养学生的劳动观念，70%以上的农村中学、90%以上的农村小学建有学生劳动实践场所。

　　3.科学、合理编制学校经费预算。在保证学校正常安全运转的前提下，安排公用经费总额不低于40%的资金用于学校发展；校园方责任险达100%；教师平安保险不低于90%。

　　4.中考成绩进入全市前三名，高考成绩较上年前移。

　　（二）高中阶段教育

　　大力发展高中段教育。圆满完成或超额完成普通高中招生和职业高中（中专）

　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要（XX——2020年）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。xx总理在《一定要把农村教育办得更好》一文中强调：“农村教育是农村的希望……农村教育直接关系全面建设小康社会和现代化目标的实现”。由此可见，既抓均衡发展，又抓提高质量，是今后一个时期教育工作的重要任务。有基于此，提出XX年工作要点。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，深入实践科学发展观，围绕合肥市区域性特大城市建设和我县提升为合肥市中心城区重要组成部分的战略部署，紧跟城市化、城镇化和社会主义新农村建设步伐，面向未来，面向现代化，以均衡发展和提高质量为抓手，以促进学生终身发展为主线，以师德师能建设为根本，深化改革，加快发展，创造特色，不断丰富教育强县成果，促进我县教育工作再上新的台阶。

　　二、重点工作

　　（一）加快教育均衡发展进程

　　1．大力发展学前教育

　　学前教育是基础教育的重要组成部分。遵照上级主管部门和县委、县政府的工作部署，按照《学

　　XX年是深入贯彻十八届三中、四中全会精神，深入推进教育领域综合改革，深入推进依法治教的重要一年。全市教育工作的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻xx系列重要讲话精神，认真落实党的十八届三中全会、四中全会精神，围绕市委、市政府的工作部署，改革创新，扎实工作，为我市实施“xx战略”、建设“宜学”城市提供坚实的人才保障。一、认真学习落实xx和省委王儒林书记重要讲话精神 进一步深入学习领会xx系列重要讲话精神特别是在党的群众路线教育实践活动总结大会和党的十八届四中全会上的重要讲话精神，切实把握好讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，认真落实新形势下坚持从严治党的八项要求。利用四个月的时间，认真学习、讨论、落实省委书记王儒林和市委书记马天荣同志的讲话要求，运用法治思维和法治方式，更好地指导我市经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设的实践，切实做好净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进我市各项工作顺利开展。二、进一步加快学前教育发展 加快公办幼儿园发展，以建设农村幼儿园为重点，继续实施新建、改扩建公办幼儿园工程，不断提高公办幼儿园的覆盖面。确保主城区3所幼儿园建设工程顺利完成

　　一、～年教育工作的指导思想

　　以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持科学的发展观，深化改革，推动创新。认真落实藁城市委、市政府《关于建设教育强市、教育名市的实施意见》精神，坚持“义务教育抓均衡，高中教育抓规模，学前教育抓规范，职成教育抓服务，各类教育上质量”的工作思路，积极实施“人才强校战略”、“教育名校、教育强镇工程”和“名师、名校长工程”，推进“义务镇化、一体化、均衡化，高中市化、规模化，职业教育集团化、市场化，成人教育综合化、实体化，学前教育规范化、标准化，教育教学手段现代化”，推动教育强市、教育名市建设上一个新台阶，努力办好让群众满意的教育。

　　二、主要目标任务

　　1.基础教育：全市小学入学率、巩固率分别保持在100%，初中入学率、巩固率分别保持在100%和97.5%，6－15岁残疾儿少入学率达到93%以上；高中阶段入学率达到75%；3－5周岁幼儿入园率达到93%。

　　2.职、成教育：职业学校实现招生1500人；5所成人学校达到省级示范性成人学校标准，并组建1－3个经济、信息或技术服务实体。职、成学校引进推广1－2项新品种或新技术，年完成培训5万人次以上。

　　3.推进“教育强镇、教育名校工程”：力争使开发区、廉州镇、丘头镇