每天一小时校园体育活动总结

　　为了更好地保障学生充足的体育活动时间，促进他们德智体全面发展，经学校班子研究决定，特制定如下活动方案：

　　一、指导思想

　　以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

　　二、组织领导

　　建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

　　三、落实责任

　　明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

　　建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

　　责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。

　　各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

　　体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。 

　　四、活动时间

　　上午大课间各30分钟，下午眼睛保健操5分钟，

附件：

山东省中小学校“学生每天一小时校园体育活动”

专项检查评估方案

一、说明

（一）为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要精神，促进我省学生的体质健康，依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《山东省贯彻教育部<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>实施意见》，制定本方案。

（二）本方案设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）10项，总分100分（不含加分）。

（三）本方案由省教育厅体卫艺处负责解释。

二、检查评估指标及分值

三、检查评估指标体系

　　为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天活动一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为文简学校一道亮丽的风景线：每天活动一小时，学生健康起来；每天活动一小时，校园活跃起来。

　　一、课程的安排充分：是落实“每天活动一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。

　　二、设施的利用到位：是落实“每天活动一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间，确保资源开放的时间和设施的准备。

　　三、教师的专门指导：是落实“每天活动一小时”的保障。

　　四、内容的丰富多彩：是落实“每天活动一小时”的关键。

　　五、时间的精心安排：是落实“每天活动一小时”的条件。

　　学生每天上、下午各一次眼保健操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有50米跑、跳远、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。

　　六、在具体操作过程中我们做到三个落实。

　　一是思想认识落实，体育大课间活

　　xx年3月26日晚，随着蜡烛一起被吹灭，“地球一小时”活动也顺利地落下帷幕。但我们相信环保行动将伴随我们生活的每一天。

　　“地球一小时”活动作为大型世界性公益活动，其影响力非同凡响。环保协会即去年组织举办这个活动之后，今年再次举办。除此之外，院学生会、青年志愿者协会、旅游系也有相关“地球一小时”熄灯活动。此次活动从策划组织到当晚活动结束，总共用了15天。其中，5天时间写好策划书，中间开了六次大小会议。与赞助商商谈并确定物资，共耗时一个星期，期间在3月22号突然得知“青协”也在筹办“地球一小时”相关活动，随后与其达成合作协议，确定两协会一起摆摊宣传，并由我们提供给它奖品。在23号经过协商，学校团委和馆长同意并配合我们环保协会举办“地球一小时”图书馆熄灯活动。在24、25号与青协一起摆摊签字活动并招募志愿者。25号晚，动员协会成员上宿舍宣传。只剩下一天了，显然我们忽略了当晚现场工作准备与人员安排，所以导致当晚活动现场秩序混乱，没有做到最好。

　　此次活动，我们协会得到了进步和提升，如成功拉到赞助商，活动

　　导读：地球一小时(Earth Hour)是世界自然基金会(WWF)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时,以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。以下是由小编J.L为您整理推荐的“地球一小时”活动游戏，欢迎参考阅读。

　　一：超级大头贴

　　简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案

　　人数：最少十人

　　游戏方法：

　　1. 分组，每组五人

　　2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)

　　3. 主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。

　　4. 当主持人说开始时，二人可以开始向自己的组员问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。

　　6. 每队有一分钟的时间来问问题。

　　7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目。

　　8. 可根据每组组员猜对的题目数目来算分数。

　　二：比一比

　　简述：借着组员的动作，来猜题目是什么

　　游戏方法：

　　1.分组两组，每组五人 2. 开始时所有人背对主持人，游戏开始，每组竖排第一位转身面对主持人看题，然后此人用

校园地球一小时策划书

　　篇一

　　一、活动主题:

　　地球一小时

　　二、活动背景:

　　“地球一小时”是世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化所发起的一项可持续性的全球活动，号召个人、社区、企业和城市在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时，旨在通过一个小小动作，让全球的民众共同携手关注气候变化，倡导低碳的生活生产方式。今年因西方复活节的缘故，20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日。为提高师生对低碳环保、节能减排的认识与参与度，推动全校环保活动的全面发展，本园区特举行地球一小时熄灯活动。

　　三、活动目的:

　　通过“地球一小时”活动宣传节能减排，号召同学们积极参与世界性的环保活动，把环保从身边做起，随手关灯，拔下没有工作的电源插头等等。

　　宣传人与自然和谐发展的理念，让同学们来到自然之前，切实感受黑暗夜空的美丽，从而使增强人们的暗夜意识，一同保护人类共有的美丽星空。

　　提供一个让同学们走出宿舍，聚到一起，相互认识，增进友谊的机会，同时活跃校园文化氛围。

　　四、活动意义:

　　人类在发展过程中累积了太多对环境的债务。历史无法改变，但未来却可以设计--在卡森发出振聋发聩的疾呼之后，人类的环保意识开始萌发，人们开始探索节

　　“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项节能环保倡议，那么你知道地球一小时活动倡议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的地球一小时活动倡议书，希望对你有用!

地球一小时活动倡议书篇1

　　各学院团委、直属团总支：

　　如今，社会过量的二氧化碳排放导致的气候变化，以及能源的过度消耗已经越来越威胁到人们的生存。我们只有通过改变全球民众对于节能减排的态度，才能从实质上减轻这一威胁对我们造成的影响。

　　“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。

　　如今，这个特殊的日子即将来到了。为了此项活动能够顺利进行，现倡议广大同学们：

　　一、在3月27日晚8：30—9：30，请大家切断电灯、电脑、手机充电器、MP3充电器等电器电源，共同迎接“地球一小时”全球熄灯活动，为减少碳排放做出实际的贡献。

　　二、开展丰富多彩的无电体验活动。在熄灭灯光、切断电源的同时，开展一次无电体验活动。您可以享用烛光爱心餐，可以和同学一起赏星

　　【地球一小时策划书一】

　　一、 活动前言

　　自XX年世界自然基金组织(WWF)首次在悉尼倡导地球熄灯一小时活动后，以惊人的速度席卷全球。它呼吁个人、社会、企业、政府在每年3月最后一个星期六20：:30~21:30期间熄灯，以此来激发人们对保护地球的责任感以及对气候变化等环境问题的思考。

　　二、活动目的

　　希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识：环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。我们也相信，这次活动，不论是对于社团，还是对于参加的同学们，都将会是一个美好的经历。

　　三、 活动主题

　　节约 节能 节节相关环保 环境 环环相扣

　　四、 活动时间

　　XX年3月28日(周x)

　　五、活动地点

　　机电职业技术学院

　　六、活动对象

　　机电职业技术学院全体师生

　　七、活动单位

　　院团委·学生团体联合会

　　八、活动口号地球一小时，超越一小时

　　九、活动流程

　　(一)前期准备

　　1、XX年3月28日上午在第一食堂门口摆放桌椅并配有话筒音箱进行口头宣传当天晚上的活动。以及在横幅上签字。

　　2、办公中心置办桌椅

　　党课一小时学习体会

　　今天党课一小时的主题是“党支部教会了我什么”这个问题，其实我一直都在总结，每个学期，每天，每个星期，当我自己心情低落的时候，当我进入党支部工作的时候，我经常在问自己，进了党支部，接触了党支部，在这样一个集体中，我学会了什么。

　　小史说我变了，夏老师说我进步了，同学也说我改变了不少，小桥还说过，我能影响身边的人了，是这样的吗？我真的变了吗？变了多少，进步了多少，学到了什么？许多许多的问号，我不清楚，我只是能明显的感觉到，自己的生活状态不一样了，自己的人生目标和追求不一样了，自己身边能说上话的人多了......这些就是改变么？

　　今天谢筱梦让我们想想党支部让我们学到了什么，我拿起笔在本子上写下了1,2,3.....我想，也许这很仓促，因为我觉得党支部带给我的太多了，不是那么1,2,3....就能表述清楚的。首先党支部教会了我看人，不再局限在我小小的生活圈子，不在局限于自己喜恶，面对积极分子，我能够用心去交流，能够去体会他们的每一句话，能够去感受他们对生活，对学习的热爱，为他们积极地准备活动，为他们认真的态度感动，也希望能尽自己的努力能让他们都有所收获。对人，多了一份关心，不管是不是自己的事，不管自己与对方关系好不好，如果

　　随着人类文明的发展，人们越来越发现保护地球，节约能源的重要性。地球妈妈已经有几十亿年的寿命了，她带给我们丰富的资源，让我们一代一代可以幸福地生活，但是地球妈妈的资源毕竟是有限的，为了人类能够世世代代继续繁衍生息下去，我们必须保护地球，合理地利用资源。下面是小编为大家收集关于地球一小时演讲稿，欢迎借鉴参考。

　　地球一小时演讲稿

　　尊敬的各位老师、绿色维他命根与芽小组的伙伴们、亲爱的同学们：

　　大家早上好!我先请问大家一个问题，在看到我们绿色维他命根与芽小组张贴的倡议书后，您在去年3月28日晚20：30--21：30，为地球熄灯一小时了吗?如果您这样做了，那么在静谧黑暗中您是否聆听到了地球的呼吸，是否聆听到星星的喃喃细语，是否闻到了花草的馨香，是否在与家长、朋友的沟通中感受到亲情、友情的美好?

　　为地球熄灯一小时是为了遏制全球气候变暖做出的微薄贡献，不知道大家是否知道以下数据：每节约一度电，相当于节省0.4千克的标准煤和4升净水，同时减少了0.272千克碳粉尘，0.997千克二氧化碳和0.03千克的二氧化硫的排放，过量二氧化碳的排放，导致气候变化已经极大威胁到地球上人类的生存，我们只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，来减轻对我们的影响