热身游戏雨点变奏曲

　　参与人数：全体学员

　　时间：15分钟

　　场地：空地

　　道具：无

　　游戏规则

　　1、让所有学员利用身体的任意部分碰撞发出2种以上的声音(会发现学员会发出各种各样的声音，场面一片混乱)。

　　2、让所有学员以自己最擅长的方式发出声音(会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音)。

　　3、培训师引导大家渐渐形成4种声音发出的方式：

　　(1)手指互相敲击。

　　(2)两手轮拍大腿。

　　(3)大力鼓掌。

　　(4)跺脚。

　　4、如何让学员将其发出的声音变得有节奏?是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使其发出的声音变得美妙动听?(用声音来描绘一曲《雨点变奏曲》)

　　5、想象一下，学员发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：

　　(1)“小雨”——手指互相敲击。

　　(2)“中雨”——两手轮拍大腿。

　　(3)“大雨”——大力鼓掌。

　　(4)“暴雨”——跺脚。

　　6、培训师说：“现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大

　　民以食为天，国以税为本。六十年风雨“税”月，一甲子税收事业发展历程，见证着祖国的发展和辉煌。

　　50年代：布鞋踏出创业歌

　　1949年5月绍兴解放，国民党政府溃败之前整个社会经济萧条，百废待兴，物价不断飞涨，老百姓生活在水深火热之中。为了贯彻落实“发展经济，保障供给”的发展政策，绍兴税务局成立。

　　当时的税务干部收税靠的是一双布鞋、一把算盘，冒的是生命危险。税务干部每天天不亮就启程到管辖区收税。查征家酿酒税，要依靠村民兵站岗放哨，突击进行。征收屠宰税起早摸黑，一边给刚宰杀好的猪过秤，一边端起算盘计算税款。那时四乡八村甚至有残余土匪出现，为了保护税款不被抢，身上还抗着“三八式”、“老套筒”等土枪。

　　每天傍晚当税务干部忙了一天赶回局里，他们握土枪的右手常常僵硬，按压着兜里税款的左手总是汗涔涔，他们用布鞋丈量出税款，保证了政府运行的财政需要。

　　80年代：自行车骑出改革音

　　随着各区县税务所的设立，办公条件有了改善，税务干部的税收征收工具也换成了计算器、公文包，条件好一点的还有一辆自行车。

　　税务干部每天为税收任务奔波忙碌，或下企业实地调查核实，或到个体工商户调查经营情况。征收期一到就把计算器和税票放进公文包，骑上自行车挨家挨户去收税，到农村

　　团队训练是一项比较锻炼凝聚力的训练项目，也是对团队体力的巨大考验。因此，在团队拓展训练前，通常都需要进行一些热身运动，将身体的机能唤醒。下面，就一起来看看拓展训练热身游戏都有哪些？

　　01、铁索桥

　　所有人面对面站成两排，然后将双手与对面的人交叉相握。从最右边的两个人开始，依次从交叉的手桥上爬过。当两个人达到最左端后，立刻恢复双手交叉相握姿势，等待下一组两个人通过。如此类推，直到所有人通过人桥一次为止。

　　02、人体多米诺

　　所有成员正对着前一个成员的后背围成一个大圆，前后距离维持在一拳左右。而后听口令一起坐下，坐到后一个人的双腿上，且手臂不能支撑，一起坚持10秒。

　　03、同心竿游戏

　　所有人面对面站成两行，将右手手臂抬起，水平举出，并将右手食指向前水平伸出。而后由领队将一根长约2米的竹竿放在所有人食指形成的长桥上，并保证所有成员的食指都碰触到竹竿。听领队口令，一起向下移动竹竿，移动过程中所有人的手指都不能离开竹竿，直到竹竿下降到与领队腰部齐平为止。

　　04、两人三足游戏

　　所有人肩并肩站成一排，用粗绳将相邻两个人相邻的两条腿绑起来。在听到领队口号后，一起向一个方向跑出，看是否能顺利到达终点。

　　05、细绳取盆游戏

　　在地面上画一个直径

　　生死与共

　　规则

　　1.主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

　　2.主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次

　　3.各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

　　4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

　　5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手

　　6.主持人宣布获胜者，请领导颁奖

　　穿越火线

　　规则

　　1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子

　　2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”)，不碰而且姿势最有创意者即为第一

　　3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

　　4、助手撤掉绳子

　　5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

　　6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)

　　7、第一个选手“穿过”后取下红布，第

　　在训练或比赛开始之前先做几分钟的热身运动对身体和注意力都是很好的准备过程。热身给大脑以刺激，让你的身体为更强的运动做好准备。以下是小编带来拓展训练前热身游戏的相关内容，希望对你有帮助。

　　1、串名字游戏

　　游戏方法：

　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

　　2、面对面的介绍

　　游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

　　注意事项：

　　（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

　　（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

　　3、我是谁？

　　活动目标：

　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

　　活动程序：

　　（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。

　　（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）

　　(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样

　　感动于顾老师对新课程的执着。一位普普通通的村小教师，身兼三门课程（一、三两个年级的语文教学和三年级的英语教学）的教学任务，能将新课程的理念领会得如此透彻，能把新课程理念的课堂演绎得如此精彩，值得大家学习。回顾精彩的四十分钟，一个感受：顾老师正确处理好了“新”与“实”的关系。

　　新课程新理念，“创新”是课堂生命力的体现。新课程理念下的课堂教学应该体现创新意识，但这种创新，不仅仅是技术上的创新，更应该体现在对教材的解读上。

　　1、对教材的解读到位。

　　《雨点儿》一文是一篇科学童话。课文告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。对于进入小学学习才三个月的孩子来说，如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。而《雨点儿》正是引导学生进行识字和阅读很好的教材。文章篇目短小，但语言文字很有特点。课文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话来呈现的。这篇课文生字量挺大，要认识12个，而这12个生字全都在第一课时教学内容中。认字和练习朗读是教学的重点。

　　顾老师在潜心研读文本，把握其语言特点的基础上，精心进行教学设计，采取有效教学方法。

　　2、方法设计巧妙。

　　参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名

　　时间：不限

　　场地：不限

　　道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替

　　游戏规则

　　示例：参加游戏人数共13个人，选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张为普通牌，3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。

　　法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开跟睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。法官看清楚后说：杀手闭眼。稍后说：警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后法官说：所有人闭眼。稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。

　　待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，

　　高帽游戏

　　分5人一组，20人一个班最为适合

　　游戏目的：

　　熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。

　　游戏道具：

　　四顶写有名人名字的高帽

　　游戏指引：

　　1)在教室前面摆四个椅子。

　　2)每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

　　3)培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。

　　4)每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。

　　5)现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”

　　如果小组成员回答yes，他还可以问第二个问题。

　　如果小组成员回答no，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。

　　6)谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。

　　圆球游戏

　　游戏规则：

　　1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球

　　2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

　　3、球掉在地上一次额外加10秒

　　培训师必读：

　　1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

　　2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。)

　　项目人员：所有学员参与其中，要求5人一组为最佳。

　　项目时间：20分钟

　　项目控制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品，并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品，其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

　　物品有：回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

　　分享回顾：在经过了一段项目时间的讲课后，教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛，也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

　　(1)分享回顾一下活动的项目控制，是否小组的全体学员都有参与?

　　(2)做事之前是否有一个计划，哪怕是这样的简单活动?

　　(3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?