寻找有缘人拓展游戏

　　游戏目的：

　　在不断的变化中看人们的观察能力。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：无。

　　游戏步骤：

　　参与者围坐一圈，选一人主持游戏。主持人说：“请大家仔细观察我的一切。我出去2分钟再进来，请说出我身上有哪10处变化。”主持人在教室外边：

　　(1)头发弄乱。

　　(2)解开衬衫的第一个纽扣。

　　(3)别在上衣口袋中间的钢笔移向左侧。

　　(4)在胸前别了一枚小纪念章。

　　(5)口袋的盖布放进口袋里边。

　　(6)把鞋带解开。

　　(7)把衬衣的一个领尖放入毛衣里。

　　(8)将裤脚挽起一点。

　　(9)在裤子上画一道粉笔道。

　　(10)红领巾的两个角原来一长一短，现在结得一般长。

　　诸如此类细微的变化，让参与者一一指出，以指出最多的为优胜者。

　　【游戏心理分析】

　　观察力是大脑对事物的反应能力，也是人们对外在事物的反应和识别能力。在本游戏可以根据参与者的情况调整主持人身上变化的难度，因为越小的变化，难度越大。人们在后的对比中，心理微妙的变化让人们的思维更加敏感。

　　平结绳圈，寻找你的新思路

　　道具：准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)

　　说明：

　　1、 训练师将平结的打法教会学员，(注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩)

　　2、 学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内

　　3、 训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”

　　4、 学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”;但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)

　　5、 到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束

　　6、 游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。如果学员没有办

　　拓展游戏目的

　　培养寻找的能力，培养坚信目的会达到的信念。

　　快乐时段

　　3分钟。

　　用具准备

　　一些小礼品，写有礼品名称的纸条。

　　本拓展游戏适合于任何场地。在参加游戏的成员到来之前，主持人或讲师要将写有物品名称的纸条藏好(比如贴在椅子下面，桌子里面等地方;物品可以是现金、水杯、音乐盒等礼品)。

　　当参加游戏的成员到来之后，先向他们展示一下“宝藏”，然后要求他们在3分钟之内寻找开启宝藏之门的“钥匙”，在时间到后，凭所取得的钥匙来领取相应的“宝藏”。

　　注意：不要混乱。

　　大自然拓展提示：体验式拓展游戏的目的是用心来感悟的，您若没有准备好，就不要抱怨了，那就仅仅是个游戏了;

　　拓展是石撞击出星星之火，拓展是火点燃智慧之灯;拓展游戏带来的思考

　　1. 为什么要寻找才会有获取的机会?

　　2. 您相信自己会找到吗?

　　3. 寻找是一个不断探索的过程，明白吗?

　　抛球

　　1、道具：6个小皮球

　　2、适合人数：10人以上

　　3、时间：20分钟

　　4、地点：户外空地

　　5、操作规则：

　　1)所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;

　　2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。

　　3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。

　　4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。

　　5)可以增加到6个球。点评：

　　1)如何提高团队的效率

　　2)一旦有人出错，我们会不会有人去责备他们?

　　十人九足　　

　　一、游戏名称：十人九足

　　二、项目类型：团队协作型、户外游戏

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、需要道具：

　　每组一条长约五米的绳子

　　五、详细游戏规则：

　　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三

　　拓展游戏：寻找变化

　　游戏目的：

　　在不断的变化中看人们的观察能力。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：无。

　　游戏步骤：

　　参与者围坐一圈，选一人主持游戏。主持人说：“请大家仔细观察我的一切。我出去2分钟再进来，请说出我身上有哪10处变化。”主持人在教室外边：

　　(1)头发弄乱。

　　(2)解开衬衫的第一个纽扣。

　　(3)别在上衣口袋中间的钢笔移向左侧。

　　(4)在胸前别了一枚小纪念章。

　　(5)口袋的盖布放进口袋里边。

　　(6)把鞋带解开。

　　(7)把衬衣的一个领尖放入毛衣里。

　　(8)将裤脚挽起一点。

　　(9)在裤子上画一道粉笔道。

　　(10)红领巾的两个角原来一长一短，现在结得一般长。

　　诸如此类细微的变化，让参与者一一指出，以指出最多的为优胜者。

　　【游戏心理分析】

　　观察力是大脑对事物的反应能力，也是人们对外在事物的反应和识别能力。在本游戏可以根据参与者的情况调整主持人身上变化的难度，因为越小的变化，难度越大。人们在后的对比中，心理微妙的变化让人们的思维更加敏感。

　　参与人数：集体参与，人数不限

　　时间：10分钟

　　场地：空地，最好是草地，或有棉垫子

　　道具：棉垫子，红绸布1条(6米)，矿泉水3瓶

　　游戏规则

　　1、每次3个人参加比赛。

　　2、3人站在由红绸布组成的一个等边三角形的里面，将红绸布放在腰间。

　　3、开始后，3人朝相对的方向去取放在自己面前的瓶子，通过角力看谁能够取到。

　　游戏编排目的

　　人人都有好胜之心，这是个人成长和社会进步的动力。通过一个小游戏，让大家将这种动力表现出来，比比大家的力气，比比大家的技巧，看看谁会赢。

　　l、激发学员的好胜心。

　　2、培养学员的动脑意识。

　　相关讨论

　　1、本场比赛中，力气是决定因素吗?

　　2、重心的确定、先发制人等在比赛中有用吗?

　　游戏主要障碍和解决

　　红绸布要够结实。选择选手的时候，尽量选择体重相当的。如果悬殊太大，肯定会有问题。

　　智慧钥匙

　　时间：30～45分钟

　　人数：不限

　　道具(每个小组)：

　　一把椅子。

　　一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。

　　一串钥匙。挂在一个直径约2.5cm的圆环上。圆环的直径尺寸很重要，要求扫帚或拖把的手柄刚好不能插进钥匙环内。然而，拧在扫帚头或拖布里面的那部分手柄却能插进钥匙环。

　　一根长16米的绳子。

　　其他道具。比如：一个花瓶.杯子，饼干盒，剪刀，胶带，书和报纸。

　　概述：

　　这是一个富有挑战性的游戏，可以培养寻找问题答案的能力，并且能培养队员从多角度思考问题的能力。

　　目的：

　　1、让队员观察别人如何解决问题。

　　2、展示如何激发创造性思想。

　　步骤：

　　1、首先选2名志愿者。

　　2、要求两位志愿者立刻离开游戏场地，他们不能听到你们说话，也不能看到你们在干什么。

　　3、布置道具。把椅子放在开阔场地的中心位置，同时把那串带有钥匙环的钥匙放在椅子上。把绳子放在地上，距椅子约2米远，然后以椅子为圆心把绳子围成圆形。圆的直径约为4.5米。

　　4、让其中一个志愿者过来参加游戏。

　　5、他的任务是从椅子上取走钥匙串。要求不能跨入绳子围成的圆圈中，只能利用扫帚或拖把取走钥匙，并且钥匙不能掉在地面。

　　6、把扫帚或者拖把交给

　　拓展游戏：三人决斗

　　游戏目的：

　　这个游戏要求人们在面对挑战和困难的时候，坦然面对才能解决问题。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：粉笔、玩具枪。

　　游戏步骤：

　　在活动场地画一个正三角形，从参与者中推荐三个人出来扮演三个决斗者，每人手持一把玩具枪。组织者向大家讲解：

　　有a、b、c三人进行决斗，分别站在边长为1米的正三角形的顶点上。每人手里有一把枪，枪里只有一发子弹。每个人都是神枪手，不会失手。

　　其他参与者根据上面的提示分析：如果决斗者a不想死，他要怎么做才能保证存活(假设另外两个人都不是傻瓜)。

　　答案：

　　a把枪丢到a和b之间，且枪离自己70厘米，离b30厘米。这时c会比b先开枪，因为c要么先发现a丢枪，要么可以先用枪指向b。c为了防止b射杀自己，再捡枪射杀a(因为a的枪离b较近，所以b完全会这么做)，所以只好射杀b。此时，a再捡回自己的枪(因为a离枪70厘米，而c离枪大于1米)，这样就可以保命。

　　【游戏心理分析】

　　人们在生活中总会遇到困难和挑战。挑战是一个升华自我的过程，正确面对挑战的人，需要有直面困难的勇气。面对竞争，人们会有一种逃避竞争、退缩的心态。这种心态使他放弃了所有的努力。其实

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、场地要求：一片空旷的大场地

　　三、需要道具：

　　每组一条长约五米的绳子

　　四、详细游戏规则：

　　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　　五、活动目的：

　　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　袋鼠跳

　　一、项目类型：团队游戏、趣味游戏

　　二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。

　　四、详细游戏规则：

　　每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。

　　比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始

　　项目名称：十人九足

　　一、项目类型：团队协作型

　　二、场地要求：一片空旷的大场地

　　三、需要道具：

　　每组一条长约五米的绳子

　　四、详细游戏规则：

　　以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

　　五、活动目的：

　　“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

　　心心相印(背夹球)

　　每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。

　　(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

　　(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

　　(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

　　电网

　　一.项目类型：团队协作型

　　二.道具要求：网绳

　　三.场地