学生评教制度的背景

　　第一条 学生评教是教学评估的一项重要工作，客观、公正的教学评估是完善教学质量管理体系的基本前提。为了更加科学有效地开展学生评教工作，特制定本办法。

　　第二条 开展学生评教的主要目的是为了协助教师和教学管理人员了解教学情况，总结经验以促进教师的专业发展，提高教学质量。

　　第三条 学生评教每学期进行一次。

　　第四条 教学秘书负责协助教务处做好评教工作。

　　第五条 学院应高度重视学生评教工作，积极向教师和学生宣传学生评教的意义。

　　第六条 评教的范围：本学期所有参加课堂教学的教师。

　　第七条 评教的内容：教学态度、教学内容、教学方法、教学效果及对教师的总体评价。指标有不同的内涵和要求，并分“a”、“b”、“c”三个级进行评价。

　　第八条 评教采取学生填涂调查表的方式。

　　第九条 学生评教的实施与操作

　　1、学院根据教学进度计划表，核定参与评教的教师，定好教师编号及班级编号，仔细核对，查漏补缺，并与各班仔细核对，确保无误。

　　2、确定评教时间。一般定在学期的期中进行，以避免考试因素对评价结果的影响。

　　3、落实评教组织人员。参与评教的组织人员必须与所评的课程和班级无关，减少不必要的人为因素干扰。

　　4、落实安排评教所需的教室。

　　5、在评教前对评

　　教师的职责很重要，所以对教师的考核是必须要严谨的。那么你知道大学对教师评教评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的大学对教师评教评语，欢迎大家阅读。

大学对教师评教评语

　　1. xx老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

　　2. ××老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员

　　朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面小编为你整理了几篇爱国题材的朗诵范文，希望对你有帮助。

　　爱国题材的朗诵一

　　郭沫若《炉中煤》

　　啊，俺年青的女郎!

　　俺不辜负你的殷勤，

　　你也不要辜负了俺的思量。

　　俺为俺心爱的人儿

　　燃到了这般模样!

　　啊，俺年青的女郎!

　　你该知道了俺的前身

　　你该不嫌俺黑奴卤莽

　　要俺这黑奴的胸中，

　　才有火一样的心肠。

　　啊，俺年青的女郎!

　　俺想俺的前身

　　原本是有用的栋梁，

　　俺活埋在地底多年，

　　到今朝才得重看见天光。

　　啊，俺年青的女郎!

　　俺自从重看见天光，

　　俺经常思念俺的故乡，

　　俺为俺心爱的人儿

　　燃到了这般模样!

　　爱国题材的朗诵二

　　祖国啊，我亲爱的祖国

　　祖国啊，我亲爱的祖国

　　祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛

　　是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗

　　是谁，为我们打下和平的美丽江山

　　是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅

　　是谁，为我们宣言迈步的社会主义

　　是您啊，祖国，我亲爱的祖国

　　五十六个星座五十六枝花

　　五十六个民族兄弟姐妹是一家

　　五十六种语言汇成一句话：

　　“爱我中华!”

　　祖国啊，我亲爱的祖国

　　您的儿女们坚信

　　祖国的明

　　为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。

　　一、听课数量：

　　每位教师每学期听课至少20节，校级干部每学期听课不少于30节。

　　二、听课类型：

　　1、随堂听课：学校行政、中层、教研组长等事先不打招呼随时进课堂听课。

　　2、预约听课：学校行政管理人员、老师同伴与有关教师及学生家长预约，确定听课时间、教学内容及形式等，进行听课、评课。

　　3、教师自报听课：由教师个人提出申报，邀请学校领导、同伴和自己一起切磋教学方法。

　　4、教研活动听课：根据期初制订的教研组活动安排，由教研组长召集组员围绕主题有准备地进教室听课。

　　5、公开课听课：镇、校统一组织的研讨课、展示课、评比课等。

　　三、听课要求：

　　1、听课前应了解执教老师的教学内容，带着问题做好听课前的准备。

　　2、听课教师按时进入教室，坐在后排听课，听课过程不评论，听课中途不离场。

　　3、听课过程要有记录：标明日期、授课人、班级、课题；有重点地记录下教学过程；撰写教学建议和总体评价意见。

　　4、班主任尽可能多听本班课，以全面了解班级学生学习情况；任课老师以本学科为主，鼓励跨学科听课，

　　现在社会礼仪无处不在，除了在日常生活中的职场、商务礼仪之外，大部分人经常会忽略餐桌礼仪。其实懂不懂餐桌的礼仪，就是出身于背景的考验。下面小编就为大家整理了关于餐桌背景礼仪，希望能够帮到你哦!

　　餐桌背景礼仪

　　位序的讲究

　　总体原则：以右为尊 、以远为上、面朝大门为尊

　　右高左低：當两人并排就座时，通常以右为上座，这是因为中餐上菜时多以顺时针为上菜方向，居右者因此比居左者优先受到照顾。

　　中座为尊：三人一同就餐时，居中坐者在位次上要高于在其两侧就座之人。

　　面门为上：倘若用餐时，有人面對正门而坐，为上坐。观景为佳：用餐时室内外有优美的景致或演出，此时观赏角度最佳处为上座。

　　临墙为好：稳居之中以靠墙之位为上座，靠过道之位为下座。

　　临画为上：以背邻主要画幅的那张座椅为主座。

　　座位的安排

　　圆桌正对大门的为首席，上位左右手边的位置，则以离首席的距离来看，越靠近首席位置越尊，相同距离则右侧尊于左侧。

　　八仙桌→如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为首席 。如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席。

　　餐桌座序礼仪

　　座位的安排

　　宴会

　　1桌以上，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，右边依次2、4、6席, 左边为3、5、7席，根据

　　幼儿保教中心安全制度

　　一、各班教师做好晨午检并填写记录。

　　二、保教人员要经常检查幼儿口袋里是否装有豆子、小刀、碎玻璃等杂物，教育并随时注意幼儿不往口、鼻、耳孔中塞东西。

　　三、各班要经常检查本班的设施、物品、玩教具，对不安全因素及时采取措施排除。电源开关、刀、剪、开水壶、暖瓶、消毒液等，要放在幼儿触摸不到的地方。容易发生危险的物品不准放在幼儿活动场所。大型玩具使用前，带班教师要事先进行安全检查。

　　四、带班人员严守岗位，确有急事，需有园内人员替岗后方能离去，擅自离岗造成不良后果者，要视其轻重追究责任。

　　五、厕所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼儿滑倒摔伤。

　　六、幼儿饮食、水果、饮用水严格执行饮食卫生制度，严禁腐烂食品不洁饮用水给幼儿食用。

　　七、各带班人员上下班前做好幼儿交接工作。幼儿入园时带班教师将《接送卡》交给家长，离园时家长凭《接送卡》领走幼儿。大班家长如不接送幼儿，须签定书面协议，入园前、离园后的时间里，幼儿的安全由家长自行负责。

　　八、安全保卫人员负责对消防设施定期检查、更换，任何人不得擅自动用。活动室、寝室、库房严禁烟火，炊事人员注意液化汽、炉灶、水电的使用保管，避免火灾、水灾发生。

　　九、下班前，所有人员要检查、关闭

　　诞生

　　新中国成立以后，中国新民主主义青年团（中国共产主义青年团旧称）作为中国共产党的助手和后备军，对外交往活动日渐增多。在当时外事往来中，常有互相赠送本国青年组织徽章的礼节，所以，团中央领导人萌发了制作中国青年团团徽的想法。

　　1955年9月，青年团二届三中全会决定，要在青年团第三次全国代表大会上建议将“中国新民主主义青年团”的名称改为“中国共产主义青年团”。为了通过这次变更团的名称的时机，对团员、青年进行思想教育，鼓舞全体团员和青年献身于共产生义事业，动员他们积极参加祖国的社会主义建设，同时也为了增强团员的光荣感和责任感，团中央决定在筹备召开青年团三大的过程中设计制作中国共产主义青年团团徽。

　　团中央作出制作团徽的决定后，由团中央宣传部负责具体实施。1956年4月，以团中央的名义邀请的一批在京诗人、作曲家、美术家，举行了座谈会，由书记处的同志谈征集团歌、队歌和团徽、团旗、队徽的要求，开始了广泛征采团徽图样的工作。

　　1955年5月10日，团中央宣传部又发出了《青年团中央宣传部关于征求中国共产主义青年团团歌、团徽、团旗和中国少年先锋队队歌、队徽的工作意见》。团中央宣传部在组织地方团委开展征集活动的同时，也直接派人同中国美协联系，邀请了中

　　为把我站保持共产党员先进性教育活动落到实处，保障活动期间的信息畅通，特制定信息联络员制度。

　　一、由站支部确定一名同志为信息联系员，负责在教育活动期间与局领导小组办公室的信息沟通，做好上下传下达和活动期间的材料发放。

　　二、确定的联络员应及时收集我站党支部活动的情况，尤其是活动中值得推广的经验和做法，活动中涌现出的先进事迹和先进典型，及时向局先进性教育办公室报送。

　　三、活动的每个环节，都要向局先进性教育办公室报送信息材料。

　　四、要高度重视信息联系员制度，把这项工作作为搞好本次活动的重要保障手段，切实加强领导，迅速做好贯彻落实。

　　二○○五年二月八日

　　为把我站保持共产党员先进性教育活动落到实处，保障活动期间的信息畅通，特制定信息联络员制度。

　　一、由站支部确定一名同志为信息联系员，负责在教育活动期间与局领导小组办公室的信息沟通，做好上下传下达和活动期间的材料发放。

　　二、确定的联络员应及时收集我站党支部活动的情况，尤其是活动中值得推广的经验和做法，活动中涌现出的先进事迹和先进典型，及时向局先进性教育办公室报送。

　　三、活动的每个环节，都要向局先进性教育办公室报送信息材料。

　　四、要高度重视信息联系员制度，把这项工作作为搞好本次活动的重要保障手段，切实加强领导，迅速做好贯彻落实。

　　二○○五年二月八日   

　　为了配合护理部及护士长的工作，培养合格的护理人员，帮助实习生规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。根据学校实习大纲的要求，制定XX年骨科病房的学生带教计划。

　　一、总目标

　　通过四周骨科病房实习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理，了解各种常见医疗仪器的使用、掌握护理病历的书写、掌握骨科常见病种的健康宣教知识。能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨科病人进行整体护理。

　　1、态度目标：培养学生热爱护理事业，树立全心全意为病人服务的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。能尊重、关心和爱护病人，建立良好的护患关系。护理操作前向病人进行耐心的解释，操作时动作轻柔，态度和蔼。耐心倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和病情进行心理护理。严谨求实，奋发进取，虚心向指导老师学习，师生之间互相关心、尊重。

　　2、知识目标

　　(1).掌握骨科护理的基本操作技术：无菌技术操作原则、消毒隔离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管