班主任工作情况说明范文

　　在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。

　　这一年由一名新近员工转变为镐京学院的老员工，期间有很多令人铭记于心的故事和经历，成为工作过程中给我最多知识的宝贵财富，现将工作总结如下：

　　一、班级事务管理

　　本学期我担任了陕西科技大学镐京学院08级市场营销0812班的班主任一职，营销0812班共有学生59人，其中男生20人，女生39人。作为班主任，我主要管理营销0812班的班级事务，在此期间，对本班学生的思想、学习、生活等方面进行全面管理，并总结出几点经验，具体如下：

　　1、学生的思想问题：

　　从思想上来说，针对大二的学生的思想工作应该集中在三个方面：重视学习，全面发展；认识社会，良好人际；树立理想，敢于拼搏。

　　作为大二的学生，首先，大二的学生在镐京学院经过一年的培养，从思想上已经趋于成熟，对于学习已经由完全被动有了一定得转变，在这种情况先，班主任应当从思想上引导学生真正了解到学习的重要性，由大一的被动学习变为主动学习，要极力引导学生思想上迅速成熟，把学习各种社会所需的技能放在第一位。

　　其次，要引导学生学会培养良好的人际关系，为踏入社会做好准备。本班的同学在升到大二以后，我尽量引导他们注意自己的人际关系，注意和其他专业、年级的同学进

　　入学课程：

　　开学第一周，如何消除新生畏学、恐惧，这是学校教育的最大敌人。我通过《入学课程》课程的实施，来缓解新生的畏学情绪，为孩子创设一个“心理过渡期”。该课程由两大板块组成：

　　一是班级远景教育，我在开学第一课提出，班级是孩子们的。我们的班干部由学生选举，班级规矩有学生定，班级管理学生自己来做，班级事务学生自己处理。借此，希望孩子们能逐渐独立，有自己的想法与行动，尽快适应学校生活。

　　二是规则教育，主要有早餐、清洁、午餐、午休、整理、听课、安全以及文明等，旨在结合班级远景教育课程，有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子树立初步的规则意识，建立良好的秩序观念。

　　建制工作：

　　一、组建临时班干部，开展“我们需要怎样的班干部”讨论，规范临时班干部的管理，今天下午通过演讲，民主投票，竞选班长，然后班长组阁，成立第一任班委会。

　　二、分小组自治，负责班级各项事务，如早餐、清洁、学习等，具体实施《小组长负责制》。

　　三、每个学生都参与规章制度的制定，最后班主任汇总，形成“班规”初稿，并开始实施，用量化管理来执行班规。

　　近期工作：

　　一、班规试行，大讨论，逐步完善班规。

　　二、班干部职责定位与管理培训。

　　三、学生行为习惯的强化，让学生

　　班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

　　一、班主任的选聘

　　淮阳中学历来重视班主任的选聘工作。首先是每学年结束时由个人写申请交到政务处，然后进行演讲或综合评定，实行末位淘汰制。班主任工作必须由经验丰富，思想素质高，业务水平强，身心健康，乐于奉献的教师承担。具体要求：

　　1、业务过硬，作风正派，心理健康，为人师表。

　　2、热爱学生，善于和学生、家长及课任教师沟通。

　　3、爱岗敬业，具有较强的沟通和组织管理能力。

　　二、班主任的岗前培训

　　学校拟定好学年度班主任之后，必须经过严格的岗前培训。政务处组织班主任培训，主要内容：校领导开班讲话，提出对新任班主任的要求；班级管理艺术；和家长沟通方法和技巧等专家讲座；老班主任经验介绍；新班主任结业考核。然后才能上岗。

　　三、班主任工作要求

　　1、班主任也是老师，每天也要和普通老师一样签到坐班。除此之外，组织好对学生的各种品德教育，入学教育、昔时教育、感恩教育、理想教育等，教育学生

　　在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。

　　这一年由一名新近员工转变为镐京学院的老员工，期间有很多令人铭记于心的故事和经历，成为工作过程中给我最多知识的宝贵财富，现将工作总结

　　一、班级事务管理

　　本学期我担任了陕西科技大学镐京学院08级市场营销0812班的班主任一职，营销0812班共有学生59人，其中男生20人，女生39人。作为班主任，我主要管理营销0812班的班级事务，在此期间，对本班学生的思想、学习、生活等方面进行全面管理，并总结出几点经验，具体

　　1、学生的思想问题

　　从思想上来说，针对大二的学生的思想工作应该集中在三个方面：重视学习，全面发展；认识社会，良好人际；树立理想，敢于拼搏。

　　作为大二的学生，首先，大二的学生在镐京学院经过一年的培养，从思想上已经趋于成熟，对于学习已经由完全被动有了一定得转变，在这种情况先，班主任应当从思想上引导学生真正了解到学习的重要性，由大一的被动学习变为主动学习，要极力引导学生思想上迅速成熟，把学习各种社会所需的技能放在第一位。

　　其次，要引导学生学会培养良好的人际关系，为踏入社会做好准备。本班的同学在升到大二以后，我尽量引导他们注意自己的人际关系，注意和其他专业、年级的同学进行沟通，为形成

　　王玉河

　　我是济南市青龙街小学高级教师王玉河，现任教五年级三班语文和班主任工作。工作25年来，把满腔的热情献给了自己挚爱的教育事业，用默默无闻的无私奉献精神，弹奏着学生成长的音符，收获着自己美丽的人生。先后荣获济南市优秀班主任，首届全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖，历下区优秀中队辅导员，历下区优秀班主任，历下区优秀教师，历下区双文明工作者，历下区教科研先进个人，历下区优秀共产党员等近80次教育教学论文获奖和荣誉称号，发表数十篇教育教学论文，出版诗集《我心中的歌》等书。系中国诗歌学会会员、山东省作家协会会员等。

　　我校济南市青龙街小学，非常重视提高 班主任老师的素质，确定了每年5月11日为我校“班主任日”，不仅架起班主任老师与学校领导沟通的桥梁，搭建了班主任老师之间相互交流、学习的平台，更体现了学校对班主任工作的重视和理解。在平时的工作中，学校政教处通过班主任例会、观看主题班会、班主任工作交流、到外地听专家的报告等形式，来提高班主任的专业素质，使学校的德育工作成绩显著。

　　我很幸运，经过个人申报、学校推荐、区教育局审核，成为区24名班主任培养人中的一员。

　　在学校推荐中，学校领导对名班主任这项工作非常重视，与参评班主任一起整理材料、打印

　　一、班主任工作检查范围

　　XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作；二是班主任要做的重点工作；三是班主任做的创新工作（特色工作）。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下：

　　（一）、 班主任要做的基本工作

　　这方面的工作主要包括：

　　1、布置好班级（组织建设、文化建设等）；

　　2、填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”；

　　3、指导学生课外读书；

　　4、开展好班级各项活动；

　　5、制定切实可行的班主任工作计划；总结（或撰写）班主任工作经验（或论文）。

　　（二）、班主任要做的重点工作

　　1、班级文化建设（看教室布置）；

　　2、“一志一册”的填写（班级日记，教师工作手册）；

　　3、“安全两录”的健全（班级安全教育记录、安全教育检查记录）；

　　4、班级开展活动；

　　5、家访、座谈（师生、家长）备忘录；

　　6、学生成长足迹记录册；

　　（三）、班主任创新工作

　　主要包括：

　　1、班级管理创新（含：班级管理课题研究）；

　　2、学习环境创新（班级文化建设等）；

　　3、开展活动创新（课外阅读、书法、绘画、办各类“小报”等）；

　　4、学习教育创新；

　　5、学生自我展长创新。

　　二、班主任工作检查

　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，那么做好班主任第一步，首先就得从写总结开始。下面是小编精心收集的小学班主任工作总结，供大家欣赏学习!

　　二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。

　　一、指导班干部在同学中树立威信。

　　本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

　　1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。

　　班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信

　　班主任工作是繁琐的，需要顾及到各个方面，作为班主任你有何工作心得呢?下面小编为大家带来班主任工作心得，希望对你有所帮助!

班主任工作心得篇1

　　我从事班主任工作已经有几年的时间了，而且前一段时间我还参加了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作我有一些自己的看法。面对11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己本学期来工作的体会。

　　一、用爱心对待每一个学生

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。接到本班学生以来，经我的一些了解，得知我班的王国银同学脑袋聪明，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白，一副很难受的样子，我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了，于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放

　　这几年一直从教低年级，体味着工作的艰辛，也回味着收获的喜悦。

　　不管是在普通班还是在实验班，我谨记着：一个孩子就是一个家庭的希望。所以在工作中，我尽心尽责，竭尽所能地让自己的工作做到期望中的完美。我希望我能做到像曹娟老师那样，多年以后，我的学生还记得我是他的启蒙老师（如果记得，自然我的教育让他收益匪浅），那真是一件美妙的事。

　　工作近十年，班主任这个光荣的称号几乎一直相伴着。近几年，作为一名低年级的班主任，每当我迎来一年级的新生，我就感觉到一份沉甸甸的责任。我在工作中努力找准自己的位置和方向，竭尽所能将自己的班级建设的更好，让学生发挥出自己的潜力。许多家长在放学以后，经常找我倾心交谈孩子的教育问题。我发现有些家长的教育方式确实值得推崇。当遇到好的“金点子”时，我就如同发现了新大陆，把它传输给其他的家长。有些家长的教育方法确实令人担忧，我也会适时提出良好的建议。每当此时，我都觉得：我是一座桥，我是一座支撑学校、家庭的桥。作为一名班主任，这是我义不容辞的责任！

　　目前我所教的这个班，有这样一个学生。他从进校至今，语文考试几乎就没有及格过，每个课任老师都知道他，真可谓是我班的名人了。他的父母文化素质不高。课内外，我注意在各个方面考察这个孩子，同

　　本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务计划》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。在具体实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。

　　一、重视常规性家长工作

　　常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿