中班大风吹游戏教案
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拓展游戏：大风吹
游戏目的：
这是一个锻炼人们的反应能力和注意力的游戏。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：室内。
材料：椅子(比游戏人数少一张)。
游戏步骤：
1、将椅子围成一圈。
2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。
3、做鬼的人站在场地中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有x的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。
4、做鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：
鬼：大(小)风吹，其余的人：吹什么?
鬼：吹戴眼镜的人(如是大风吹，则是戴眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换)。
【游戏心理分析】
集中注意力可以让人们的反应能力变得更加敏捷，反应是人们的第一思维，也是人们最本能的表现。在生活中，知识和经验的积累可以增强人们的反应能力，有了丰富的经验和知识，人们可以做到处乱不惊。
拓展游戏教案
一、教学对象及分析：职专新生
职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种培训方法。
二、教学目的
1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力;
2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;
3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。
三、教学目标：
l 了解拓展训练与提升学生素质的意义;
l 参与两个以上个人和团体项目;
l 参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。
四、教学方法
体验式教学。
五、教学课时分配
4学时实训。
六、教学重点与难点
项目实训及其讨论和总结。
七、教学说明
本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。
项
拓展游戏教案
一、教学对象及分析：职专新生
职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种培训方法。
二、教学目的
1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力;
2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;
3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。
三、教学目标：
l 了解拓展训练与提升学生素质的意义;
l 参与两个以上个人和团体项目;
l 参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。
四、教学方法
体验式教学。
五、教学课时分配
4学时实训。
六、教学重点与难点
项目实训及其讨论和总结。
七、教学说明
本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。
项
中班益智游戏精选
有哪些游戏适合中班孩子玩的呢，下面小编为大家精心搜集了5个中班益智游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
游戏1：剪纸乐
材料：大小相同的彩色图纸 3 张(如图1);剪刀
玩法：
分如下3 张彩纸给孩子，让孩子按彩纸上的线条剪成纸条。(也可以让孩子撕，用来撕的纸应更大一些)剪完后，请孩子按长短顺序或宽窄顺序分别给纸条排序。
说明：
本游戏可发展孩子按序排列物体的能力，感受物体的序列。同样大小的纸按不同的线条剪会出现不同的效果，这一定会带给孩子惊喜。他们也更乐于或自发地给纸条比长短比宽窄。教师在指导时，要提示孩子严格地沿画出的线段剪，否则就不便于完成排序的目的了。如果孩子感到排序有困难，可提供排序范例板(见下面图示)进行排序。
游戏2：整齐的家
材料：望远镜一只、书籍、衣物、炊具、日用品等。
玩法：
让孩子用望远镜先行侦察家中凌乱之处，并以游戏的口吻请孩子一起参与收拾整理房间的工作。如对孩子说：“书儿书儿瞌睡了，勤劳的人儿扶一把。”或“衣橱衣橱要帮忙，勤劳的人儿在哪里?”让孩子应答一声：“勤劳的人儿就是我!”而后带孩子一起把书橱里的书按从大到小
中班表演游戏小结
一、游戏目的：
1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。
2、掌握各角色的对话及动作。
3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。
4、培养幼儿看表演的好习惯。
5、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。
二、游戏准备：
1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。
三、预定主题：《小熊请客》
第一次：表演游戏《常规培养》
活动过程：
1、常规培养。
2、让幼儿回忆上学期学习的表演游戏，并请个别能力强的幼儿讲一讲内容。
3、结合视频，让幼儿复习巩固上学期的表演游戏知识。
第二次：表演游戏《小熊请客》
活动过程：
一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。
二、第一遍观看表演，并提问。
1、提醒幼儿看时要做文明的观众。
2、刚才表演的叫什么？
3、小熊请了谁到它家做客？
三、第二遍观看表演。
1、表演中讲了一件什么事呢？
2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话）
四、第三次观看表演，并学习角色间的对话
中班结构游戏小结
活动目标：
1．了解汽车的基本结构，能用多种积塑搭建各种内型的汽车。
2．在观察图片的基础上，能围绕主题进行拼插。
3．能根据需要选择玩具，有良好的游戏常规。
活动准备：
各类汽车款式图片、各种积塑材料等
重难点：在观察图片的基础上，了解汽车的基本结构，能围绕主题进行拼插
活动过程：
1、以谜语引入，引起幼儿兴趣。
谜语：充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞！
2、观察图片，了解汽车的特征。
重点观察：汽车的形状和颜色。
3、提出游戏时的要求：
（1）选图片。
（2）找材料。
（3）拼搭汽车是要注意的汽车形状和颜色。
（4）游戏时的常规要求。
4、幼儿建构，教师辅导。
幼儿需要帮助时，教师进行帮助。（指导幼儿观察图片颜色、形状）
5、评价、总结。
师：请小朋友来说说自己建构的是什么类型的汽车。（可以请有创意的小朋友上来介绍作品）
中班结构：汽车
设计意图：
前段时间我们开展了“交通”活动，孩子们对汽车产生了兴趣，无论是男孩还是女孩，在每次的游戏活动中，他们都喜欢玩汽车玩具，当汽车玩具不够时，发现他们还喜欢用玩具品插汽车，还会幻想自己可以坐在上面当司机，为了能让
大风橙色预警通知
欢迎来到，下面是小编给大家整理的大风橙色预警通知，内容仅供参考。
大风橙色预警通知1
紧急通知：
哈尔滨市气象台x年5月3日11时15分将大风蓝色预警信号升级为黄色预警信号：预计未来12小时，大部分区、县(市)有6～7级西南大风，阵风可达9级或以上，火险等级高，局地可能伴有扬沙天气。各高校要严禁室外用火用电违法行为，停止一切露天活动和高空等户外危险作业，要切断户外危险电源，妥善安置易受大风影响的室外物品。
大风橙色预警通知2
尊敬的大方居业主：
据市气象台预报： 29日受冷空气活动影响，傍晚前后将刮起5-6级偏北风，阵风可达7级，局地伴有扬沙天气。为做好大风天气的安全防范工作，严防发生各类生产安全事故，特紧急通知如下：
一、 请勿将您的车辆停放在树木旁边，以防树木倾斜，刮蹭到您的爱车。
二、 请您关闭好门窗，以防大风吹碎窗户玻璃。
三、 请勿将在空调机位处放置杂物，以防坠落砸到路人。
四、 请勿在楼下避风，以防高空坠物。
物业管理有限公司
居物业管理处
x年3月29日
大风橙色预警通知3
省气象台6月23日17时10分发布雷雨大风橙色预警信号，6小时内等地将出现雷雨大风等强对流天气，有9级左右阵风。xx市气象台6月23日
幼儿园中班游戏总结
游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多，本学期我们班创设了教育区角游戏、角色游戏和晨间自选活动，其中包括益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、语言区以及银行、幼儿园、娃娃家、小老鼠面包房、正仪青团店等游戏。下面对我们班本学期的游戏活动，作一总结。
一、角色游戏
在角色游戏中，角色是游戏的中心。幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于我们大班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂得互相谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培养。
第一， 利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。如，在娃娃家，我们这样引导幼儿确立规则：“
加拿大风俗礼仪
将去加拿大留学的同学们，都对加拿大有一些初步印象，比如加拿大是枫叶之国，地广人稀，风光秀美......那么，同学们可知道加拿大有哪些风俗礼仪呢? 下面是小编为大家整理的加拿大风俗礼仪，希望能够帮到大家哦!
加拿大风俗礼仪
服饰礼仪
在加拿大，不同的场合有不同的装束。
在参加婚礼时，男子或穿着西装，或穿便装，穿便装时不打领带。妇女则不宜打扮得过份耀眼，以免喧宾夺主，更不宜穿白色或米色系列的服装，因为象征纯洁的白颜色是属于新娘的。在教堂举行的婚礼，男子要着深色西装，打领带，女士则穿较庄重的衣裙。
到朋友家做客或参加宴会，男子要穿整套深色西装，妇女则应穿样式庄重的衣裙，可稍事化妆，不宜太浓。如是非正式的宴会，或彼此很熟识，男子可穿不同颜色的上装和长裤，女士着整套衣裙或衫裙，服装颜色不宜太显眼，款式不能过于奇异。
餐饮礼仪
加拿大人在食俗上与英美人相似。由于气候寒冷的缘故，他们养成了爱吃烤制食品的习惯，这是他们的独特之处。
加拿大人用刀叉进食，极爱食用烤牛排，尤其是八成熟的嫩牛排，习惯在用餐后喝咖啡和吃水果。加拿大人在饮食上讲究菜肴的营养质量，偏爱甜味，以面食、大米为主食，副食喜吃牛肉、鸡肉、鸡蛋、沙丁鱼以及西红柿、洋葱、土豆、黄瓜等