代课老师怎样证明教龄

　　xx区原民办教师和代课人员身份认定和工作年限登记表

　　姓名

　　性别

　　出生年月日

　　拟参加养老保险类型　

　　身份证号码

　　辞退（清退、自动

　　离岗）时间及原因

　　户籍类型

　　人员

　　类别

　　任教起始

　　时间

　　累计任教

　　年限

　　联系方式

　　现居住地址

　　县（市、区）            乡（镇、街道）            村（社区）           组（屯）

　　从教经历及相关证明材料

　　原任教学校

　　任教时间

　　证明人（原任教学校或同期公办教师2人）及联系电话

　　时任校长、负责人及联系电话

　　纸质证明材料

　　人证材料

　　县级及以上

　　县级以下

　　1234

　　原任教学校

　　审核意见

　　同意认定 同志为 身份，认定其工作年限为 年。

　　自从重新代课，倍感压力。

　　因为已经有六年时间不代课，对于书本知识我已忘记大半。再加上教材几次更换，，对于新的教学理念和教学方式方法我更是几乎一无所知。随着时代的发展，学生也跟以前有了较大的变化。尤为担心的是，在代课过程中，腰疾犯了怎么办？对于这一切，我都感到没有底气，焦虑不已。

　　可是，问题来了，总得想办法解决。

　　最大最主要的问题，就是上课。为了解决这个问题，我也算下了一番心思。首先，我先于教学之前把课本知识认真的预习好，对于遗忘的东西，像学生一样背诵记忆。唉，可惜年龄大了，忘性也大，有的知识得背好几次才能记住---有时教过后过一点时间又忘了，那就赶快再翻教材看看。新的教学理念和教学方式方法不了解？那就认真的研究研究教师用书。在备课的时候，教师用书给了我极大的帮助。每个单元的教学重点和难点及相对应的教学方式，都有具体的指导和点醒。另外，同年级组的同事们也给予我极大的帮助。每当我在教学过程中遇到疑问，她们总能给予我真诚的帮助，或者与我反复讨论（真心的谢谢她们）。咱们学校独具特色的集体备课和读书报告，尤其是英语教师们几次对于新的教学大纲的各有千秋的解读，更让我对于英语教学整体走向有了深入的学习和了解，在自己的教学中，也因此而有所侧重。在外

　　寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节；是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要；是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

　　寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。

　　年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而勇敢。我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩瀚的蓝天；我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣；我们都想成为在史册著名的伟人，在人生的图画上路下光彩的一笔！我们好想用自己的行

　　大学的第一个寒假到来了，应学校的建议和社会对大学生的要求，我参加了寒假社会实践活动。在这次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结。

　　寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立征求的世界观、人生观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路，是青年学生有用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

　　寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。

　　年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢。我们都想成为

　　正文简单陈述证明用途，语言务必简练，言多必失。

　　阐明员工与单位的关系，涉及其他方面问题时，做相关阐述。此时应当注意：

　　1、员工名字后应当用括号注明身份证号码。

　　2、员工与单位的关系的阐述内容应当明确员工入职时间，截止证明开具时单位与员工之间的关系。

　　3、相关内容阐述应当就事述事，不做议论，不做修辞，尽可能用词客观。

　　4、商务性证明文件，要在正文中标明单位联系方式。

　　落款时间应当是证明的当日开具时间。提前或延后标识时间都可能对单位带来一定的风险。

　　贫困证明

　　兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名)，于××年××月考入贵校学习。由于×××原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

　　×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)

　　××年××月××日

　　1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。

　　2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。

　　3、贫困证明中明文出现“家庭

　　模板一

　　某某自2-x年12月1日入职我公司担任某某部门某某岗位，至2-x年12月12日因个人原因申请离职，在此2年间无不良表现，工作良好期间曾被授予"某某"称号(荣誉)经公司慎重考虑准予离职，已办理交接手续。

　　因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

　　特此证明

　　公司盖章

　　日期：年月日

　　模板二

　　于X年X月X日至X年X月X日任职于X公司，于X年X月X日正式与我公司解除劳动关系，特此证明。

　　X公司(或人力资源部人事处)盖章

　　X年X月X日

　　模板三

　　自2-x年5月1日入职我公司担任岗位，至2-x年5月12日因个人原因申请离职，在此2年间无不良表现，工作良好。

　　经公司慎重考虑准予离职，已办理辞职手续。

　　因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

　　特此证明

　　x公司

　　日期：2-x年5月13日

　　模板四

　　先生/女士/小姐(身份证号为)自2-x年01月01日入职我公司担任人力资源部人力资源助理职务，至2-x年07月31日因个人原因申请离职，在职期间无不良表现，经协商一致，已办理离职手续。

　　因未签订相关保密协议，遵从择业自由。

　　特此证明。

　　公司名称(加盖公章)

　　2-x年07月31日

　　一、在法定劳动年龄内，有劳动能力并有就业愿望的本街道常住居民户口的失业人员进行失业登记，失业登记视为求职登记，办理《失业证》。 

　　二、办理失业证须带如下证件: 

　　1、身份证原件; 

　　2、户口簿原件; 

　　3、婚育证明《计生证》; 

　　4、小一寸相片2张; 

　　5、各类人还需要出具以下证明材料:毕业证书、学校证明、退学证明、解除劳动关系证明、《广州市职工劳动手册》、本人档案、工商部门发给的证明、解除挂靠关系证明、社区居委会出具的失业证明。 

　　三、办理程序: 

　　1、各类人员到所属社区居委会、学校、单位等出具领取失业证的证明; 

　　2、到本街道办证大厅一楼出具有关的证件、证明，经街道社区服务中心审批、盖章、办理《失业证》; 

　　3、《失业证》年审只须带1-4项证件及原《失业证》直接到本街道办理。 

　　4、《失业证》迁街的须到原所属区街办理失业人员关系转移介绍信(收回原失业证)，再带1-4项证件到本街道办理。 

　　四、注意事项: 

　　由于《失业证》要上网登记，为确保信息准确，请办证本

　　工作证明范本/工作证明模板

　　兹有我单位_____(同志)于_____________部门，从事_____________工作，专业年限为____年，现申请参加_____________(工种)____级职业资格考试，特此证明。

　　备注：此证明仅作报考职业资格证书凭据，不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。

　　部门联系人：

　　联系电话

　　单位人事部门(公章)

　　年 月 日

　　一、说教材

　　北师版八年级下册第六章《证明一》，是在前面对几何结论已经有了一定的直观认识的基础上编排的，而前几册对有关几何结论都曾进行过简单的说理，本章内容则严格给出这些结论的证明，并要求学生掌握证明的一般步骤及书写表达格式。《三角形内角和定理的证明》则是对前几节证明的自然延续。此外，它的证明中引入了辅助线，这些都为后继学习奠定了基础。

　　二、说目标

　　1.知识目标：掌握“三角形内角和定理的证明”及其简单的应用。

　　2.能力目标培养学生的数学语言表达、逻辑推理、问题思考、组内及组间交流、动手实践等能力。

　　3.情感、态度、价值观：

　　在良好的师生关系下，建立轻松的学习氛围，使学生体会获得知识的成就感及与他人合作的乐趣，以增强其数学学习的自信心。

　　4．教学重点、难点

　　重点：三角形的内角和定理的证明及其简单应用。

　　难点：三角形的内角和定理的证明方法的讨论。

　　三、说学校及学生现实情况

　　我校是蓝田县一所普通初中，四面非山即岭，距蓝田县城四十里之遥。但由于国家对西部教育的大力支持，学校有远程多媒体网络教室，为师生提供了良好的学习硬件环境。我校学生几乎全部来自本镇农村，而我所教授的八年级四班学生，大多家庭贫苦，所以学习认真踏实，有强烈的求知