托班半日活动亲子游戏

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！孩子入园已一个半学期了，他们不再哭闹，在幼儿园能情绪愉快地参与各种游戏活动，各方面的能力都有了较大的提高，宝宝天天在进步，天天在成长，进步真不小呀！

　　在这暖暖的五月，我们热烈欢迎家长来园参加开放半日活动，让您零距离地体验宝宝在园生活、学习的真实过程。

　　由于宝宝年龄小，易受环境的影响，为了保证我们活动的正常开展，建议您做到以下两点：

　　1、做一个活动的旁观者，不干预宝宝的各项活动。

　　2、不要相互交谈，且将手机设定在振动上，保持室内安静。

　　活动地点：本班活动室

　　活动时间：5月8日 上午8：45——10：45

　　一．         来园活动

　　活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。

　　2、学习与同伴合作一起玩。

　　重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

　　二．         体锻活动

　　活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。

　　2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

　　重点指导：拍皮球

　　分散游戏：大型玩具

　　集体游戏：

　　三．学习活动：数学王国旅游记——学编应用题

　　四．区角活动

　　活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

　　2、会对自己所玩的区域进行介绍。

　　重点指导：英语角、计算角

　　三．         生活活动

　　活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

　　2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

　　小龙鱼金樟幼儿园       吴红霞

　　2006．3．7

　　活动名称：数学王国旅游记——学编应用题

　　为丰富孩子们的生活，托班教师如何制定活动计划呢?下面是小编收集整理关于托班活动计划的资料，希望大家喜欢。

　　活动名称：娃娃家

　　1、扮家家(选自教材P34)

　　材料提供：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等;

　　观察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简单的角色意识

　　2、装扮小娃娃

　　材料提供：大、小彩色夹子;小娃娃、小动物面部图板;

　　观察要点：婴幼儿对装扮活动的兴趣表现

　　3、喂娃娃(选自教材P87)

　　材料提供：自制各种大嘴娃娃;准备各种形状的小积木食物和喂食的操作工具;

　　观察要点：婴幼儿握勺的方法以及喂食的方法

　　4、生日蛋糕(选自教材P211)

　　材料提供：蛋糕积木;各种装饰蛋糕用品;

　　观察要点：是否对过生日活动有兴趣，乐意参与

　　活动名称：动物园(鸡宝宝墙面环境创设)

　　1、小鸡出壳了(选自教材P139)

　　材料提供：自制纸制蛋拼版(裂缝剪成不同图形)，里面藏有小鸡图片;

　　观察要点：是否对拼合纸制鸡蛋的操作感兴趣

　　2、蛋宝宝送回家

　　材料提供：不同颜色、图形的拼合鸡蛋;标有颜色圆点的蛋格

　　观察要点：是否愿意根据玩具蛋内部的特征分类放置。

　　3、美丽的链子(选自教材111)

　　材料提供：

　　自制彩色“丝绸”

　　设计意图：丝绸是杭州的名特产之一，五彩缤纷的色彩常常会给孩子带来丰富的想象。找一块没有用的布，从厨房里找一些蔬菜，给孩子创设一个玩色天地，自制一块美丽的丝绸，一定是乐趣无穷。

　　目标：在操作中发现不同颜色搭配在一起会产生新的颜色，体验玩色自制“丝绸”的成功感。

　　准备：橘子、番茄、菠菜等能挤出有颜色的汁的蔬菜若干。三个小碗，一把玩具剪刀，3块白色的废旧布。

　　地点：家中

　　对象：孩子与父母

　　玩法：

　　1、孩子与妈妈一起，把蔬菜的汁液挤出来，分别装入小碗中；

　　2、和孩子一起把白色旧布浸在汁液中，几分钟后拿出凉干，染色就完成了。

　　3、把不同颜色混合起来变成新颜色，教孩子认一认。

　　4、把白色的布放进混合颜色，自制彩色丝绸。

　　指导建议：游戏中注意帮助孩子进一步认识不同的颜色，鼓励孩子大胆配色。

　　桃花瓣拼画

　　设计意图：春天到了，西湖边的桃花争相开放，让孩子去看一看桃花，拣拣桃花瓣，不仅可以让孩子享受大自然的美好，增进亲子间的互动，还能够利用桃花瓣，让孩子大胆想象，自由拼画，激发创造能力。

　　目标：能按自己的意愿，利用桃花瓣自由拼画。

　　准备：桃花瓣

　　地点：有桃花的地

　　【指导思想】

　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　　【活动目标】

　　1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

　　3.体验活动带来的快乐。

　　【活动准备】

　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　四、具体活动方案：

　　活动流程：

　　1、主持人致欢迎词。

　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　　大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快

　　1、分类的游戏

　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

　　2、猜谜的游戏

　　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

　　3、扮演的游戏

　　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

　　4、想借的游戏　　“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更

　　多玩亲子游戏能够使家长和孩子的感情越来越好，以下由小编为大家提供的“亲子拓展训练游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　1、分类的游戏

　　这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

　　2、猜谜的游戏

　　猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

　　3、扮演的游戏

　　例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生

　　还在找好玩的亲子游戏吗，下面小编为大家搜集了一篇“2019亲子游戏大全”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　1.听指令做动作

　　适合年龄：6个月以上

　　玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。

　　宝宝学会——理解语言

　　小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

　　2.分水果

　　适合年龄：1岁以上

　　用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

　　玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

　　宝宝学会——认识水果

　　小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

　　3.推小球

　　适合年龄：1岁以上

　　用具：一只小球

　　玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

　　宝宝学会——平衡和手眼协调

　　小贴士：根据宝宝的能力，

　　通过玩亲子游戏，能够培养家长和孩子的感情。下面小编为大家精心搜集了一篇“亲子拓展游戏方案”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

　　一、活动目的

　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　　二、活动安排

　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

　　三、活动措施

　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　　2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时

　　3、活动场地：教室

　　4、活动记录：录像、照相

　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　　准备

　　1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

　　2、计算

　　亲子游戏可以让家长和孩子的感情变得更好，小编为大家搜集了一篇“100个亲子游戏”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。更多文章请浏览首页。

　　1.听指令做动作

　　适合年龄：6个月以上

　　玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。

　　宝宝学会——理解语言

　　小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

　　2.分水果

　　适合年龄：1岁以上

　　用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

　　玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

　　宝宝学会——认识水果

　　小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

　　3.推小球

　　适合年龄：1岁以上

　　用具：一只小球

　　玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

　　宝宝学会——平衡和手眼协