经济效益分析表表格的制作重难点
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经济效益分析表
经济效益分析表 建造名称 建造别出 扩建 新建成 改善产品名称规 格单 位数量说 明 本工程预计 年 月起 至 年 月止 计 月完成 摘 要附 表年预计经济效益审核后经济效益差 异审核说明甲:收益项目 1.增加产量 2.节省人工 3.节省物料 4.节省费用 5.品质改进 6.增加效率 合计 乙:支出项目 1.变动成本 2.固定成本 3.财务费用 4.销管费用 5.其它 合计 经济效益净额 投资概算金额厂房设备 机械设备 电仪设备 公共设备 公用设备 土地 合计 投资比率 投资回收时间 制表:
企业经济效益审计办法写作技巧
企业经济效益审计办法写作技巧
【概念】
经济效益审计是审计部门依据有关政策法规和技术经济标准,以谋求提高经济效益为主要目标,对本企业投入产出和扩大再生产情况进行的监督、审查、评价。
【技巧】
遵循办法的常见格式,其结构分为两部分。
1. 首部。包括标题、制发时间和依据等项目内容。 标题。由发文机关、事由、文种构成。 制发时间、依据。一般在标题之下用括号注明。有的办法这一项目内容可不写。
2. 正文。一般由依据、规定、说明这3项内容组成。 办法中的各条规定,是办法的主体部分,要将具体内容和措施依次逐条写清楚。 办法的结尾,一般是交代实施的日期和对实施的说明。
企业经济效益审计办法包括以下3方面内容。
1. 总则。制定目的与意义、定义、遵循的原则、主要评价标准。
2. 细则。
(1)经济效益审计的内容:生产经营决策、计划审计、固定资产投资决策和投资效益审计、物资管理的效益审计、成本费用管理的效益审计、利税目标审计、销售经济效益的审计、经济合同的效益审计、长期投资效益审计等。
(2)效益审计的程序和方法。
3. 附则。解释部门、起效与废止时间、其他说明。
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投资效益分析表
投资效益分析表 年度投资名称及说明投 资 类 别预 计 投资金额已支付 金 额完成程度估计收益状况产品产量财务其它已完%金额收益期回收年限收益率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计
我县农民增收的难点
农业、农村、农民的核心是农民问题,农民的核心是收入问题。改革开放20多年来,我县农民收入、生活水平虽然有了较大地提高,但与其他地区相比,我县农民收入仍处于较低水平,特别是近年来,由于我县农民收入基数低、增长缓慢、与其他地区的差距逐渐拉大等问题日益突出,因此,尽快增加农民收入、缩小城乡居民收入差距,对加快推进“三带两极一目标”发展战略、解决我县“三农”问题都具有及其重要的意义。
一、我县农民收入的现状和特点
1、农民收入构成情况。2004年,我县农民人均纯收入为4335.0元,比上年增加254元,比上年增长6.2%,扣除价格因素,比上年实际增长2.2%,实际增长速度为1991年以来最低(见表一)。从收入内部构成来看,工资性收入1764.23元。占全部纯收入的40.7%,与2000年相比,比重增加12.7个百分点;家庭经营纯收入2007.65元,占全部纯收入的46.3%,与2000年相比,比重下降8.7个百分点,其中家庭经营第一产业纯收入670.44元,第二产业纯收入469.48元,第三产业纯收入867.73元,分别占全部纯收入的15.5%、10.8%和20.0%,与2000年相比,第一产业和第二产业比重分别下降6.1和1.0个百分点,第
学生家庭经济困难证明表格
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:__________ 专业:__________ 年级:__________
注:1、学生应认真、详细填写此表中的所有内容,并保证所填信息真实有效。学校如发现填写不实者,后果学生自负。
2、此表请用钢笔或碳素笔填写,请勿用圆珠笔填写.
家庭经济困难证明
_________:
______是___ 省___县____________ (村民委员会或居民委员会)人, 年考入 ____________ ,其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)______________________________,无力支持其完成学业,拟申请学校给予资助。
特此证明。
经办人:
村民(或居民)委员会(公章)
年 月 日
上述情况属实。
经办人:
街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)
(公章)
年 月 日
影响城市供水企业效益主要因素的调查分析报告
城市供水是城市重要的基础设施之—,供水事业直接关系到广大人民生活的正常秩序、工业生产的迅速发展及城市经济的繁荣发达。随着我国经济建设的进一步发展,市场经济制度的定位,以及加入wto,城市供水企业面临着走向市场经济新的机遇,供水企业效益的好坏直接制约、影响着供水企业、供水事业的发展。针对目前我国大多数供水企业普遍存在经济效益不佳等问题,现就其影响的主要因素进行简要分析。
—、影响城市供水企业效益的主要因素
(一)政府部门对供水企业的摊派和干预
长期以来,由于供水企业在城市生存和发展中具有基础性、社会性、公益性的特殊地位,供水企业与政府之间存在很深的特殊依赖关系。一方面供水企业在供水资源、建设投资、地方政策、水价调整等诸多方面对政府有极大的依赖性;另一方面政府在城市建设和发展的过程中,为了维护社会稳定,对供水企业除了正常的安全优质供水要求外,对供水企业人、财、物的摊派,使企业背上额外的负担。对于亏困企业欠费、供水报装有关规费酌减免以及城市建设过程中很多问题的处理上,政府常常通过牺牲供水企业的经济效益,来缓解社会压力。这样不仅损害了企业的经济效益,而且严重损害了企业的社会效益。
(二)水价形成机制不完善
水价是影响
代表表态发言
大家好:
我叫xx-x,是xx社区居民。今天很荣幸能作为居民代表就“平安xx”建设做表态发言。
建设“平安xx-x”,创造和-谐稳定的社会环境,是实践“xxxx”重要思想的具体体现,是加强党的执政能力建设的重要举措,是全面落实科学发展观、建设社会主义和-谐社会的必然要求。 “平安xx-x”的“平安”,涵盖了政治稳定、治安安定、社会秩序、公共安全、福利保障等各个方面,是一种宽领域、大范围、多层面广义的“平安”。保平安,不仅仅是保稳定,而且是要保建设、保发展,保三个文明共同进步,是要促进区域经济更加发展、政治稳定、文化繁荣、社会更加和-谐、人民生活更加安康,联系到我们每一个xx-x的公民,因此,我作为居民代表做如下表态发言:
首先,积极投身平安xx-x建设是我们每一个居民义不容辞的责任和义务。“安xx-x,人人有责;xx-x平安,人人共享”为人人勤防范,人人为我保平安。这两句话,既说明了我们在平安建设工作中的责任,也说出了我们因平安建设获得的好处。利益和责任义务是分不开的,因此我们每一个居民都积极参与到平安建设中来,心中时刻有平安,平安永远在身边。
其次,我作为xx社区治安中心户长,积极配合社区开展平安建设工作。一是落实好治安中心户长
新村镇在经济分析会上的发言
今年以来,新村镇紧紧围绕“经济求突破”的发展要求,坚定不移地实施“工业立镇、工业强镇”的发展战略,以做大做强城北医药化工集群为目标,以项目建设为抓手,以招商引资为主线,着力抓好工业经济总量扩张和结构优化升级,使全镇经济社会继续保持健康、快速的发展势头。第一季度我镇经济运行特点主要有以下几方面:
一、经济运行质量和效益明显提高。第一季度,我镇地区生产总值完成23758万元,同比增长15.2%,占年目标的25.3%;财政收入完成217万元,同比增长26.2%,工商税入地方税金162万元,占财政收入的74.7%,同比增长19.1%。主要工业增加值完成1752万元,同比增长51%,是近年来的最高增速,工业经济的主导地位不断强化,财政增收的后劲充足,经济发展呈现出高效、良好势头。
二、招商引资工作成效明显。今年,我镇又新落地两家投资超千万元的生产项目,分别是:计划投资1500万元的无锡第二钢厂带钢生产项目和投资1.5亿元的郑州金宇塑胶公司的涤纶短纤维生产项目。3月底,河南当代生物技术有限公司与青岛宝依特生物制品有限公司的合作也运作成功,原位于新村的疫苗生产项目,近期将正式启动为河南宝依特生物制品有限公司。另外,郑州中兴轮胎和韩国三益(集团)株式
论文论据答辩时的难点疑点
论文答辩兼有学术性、演讲性的双重特点,是一种多向交流,也更注重在答辩过程中的识别、分析、辩伪、阐释,并迅速地利用学术知识用辩证逻辑统一起来,成为一段精彩的答辩词。所以它更侧重学识的功底,和对辩证逻辑的灵活运用能力。学术知识的把握有深浅与广博的问题,辩证逻辑的应用更有养成的高下之分,要把这二者统一起来成为优秀的答辩者,并不是一件很容易的事情。辩证逻辑的运用欠佳,在多向交流中,答辩者的思维就处于狂风乱起的纷扰不统一的状态。对答辩者最重要的就是思维的统一和有序。怎样做到思维的统一和有序呢?
那我们要研究导师怎样设立问式,我们怎样梳理心绪,调整心态,让自己的心态和导师所设的问式方向一致,这样答辩的应对就会自如得多。
首先,导师的问式常会从我们的论文写作不足之处或弱项开启,对论据的问式也是如此。疑点难点就此聚集。因此,如果我们事先能够仔细地审阅论文,及时地发现论据中的不足,答辩时的思维就容易统一而有序。纰漏和不足是论文写作中的常规入侵之“敌”,不仅写论文如此,凡是搞科学研究和探讨都有可能如此。我们答辩的最基本的思维准备,就是查找自己论文写作中的弱项,分析出论据可能出现的纰漏与不足。获得1979年诺贝尔物理奖的温伯格说:“我有时想,念一念科学史是
培训代表表态发言
英语在小学阶段是比较重要的一门学科,也是今后学习初中英语的基矗如果你的孩子以前的英语没有学好,那相对来说,现在会学得比较累;同样地,如果现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。现在小学英语是比较难的,所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关心自己子女的学习。学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的,经过一年多的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,导致他们现在课上听讲出现困难,用他们自己的话说:“上课我听也听不懂。”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习英语自然成了件头痛事,麻烦事。
在具体的实施过程中发现:有些学生根本不用心学,能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课,要不要听写,但孩子不老实,欺骗家长。这时候,家长应该及时跟老师联系。
有的学生在默写单词的时候,会诱导父母:老师要求报英语,那家长就比较为难,导致有的学生不能及时完成作业。其实,我