少先队中队辅导员岗位职责
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大学辅导员岗位职责
主要工作职责
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;
二、帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;
三、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;
四、落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业;
五、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念;
六、以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开
少先队中队辅导员聘书
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少先队中队辅导员聘书
同志:
现聘任你为**镇中学办公室干事。 你的岗位职责是:
1、协助办公室主任搞好办公室的日常工作、师生的思想政治工作和学校各项制度的考核落实,协调处理各种矛盾,开展各种活动。
2、在学校办公室的领导下,协助学校团总支书记认真抓好广大团员、青年和队员的思想政治工作,充分发挥团员、队员的先锋模范作用。
3、协助团总支书记搞好团队工作的计划评比总结,负责每学年初按照公开、公平竞聘原则在一周内组建好学生会、少先队、团总支、团队广播站、升旗、护旗、志愿服务队、各班班委会的学生干部队伍,并搞好培训、分工,搞好值日安排。并对干部工作情况详细记载,对干部中出现的问题及时处理。期中、期末负责各系列干部的评先评优并上报办公室。
4、负责在学年初第一周内组建好广播站,升护旗小组,做到任务明确,分工具体,对广播站、升护旗工作要经常检查督促、指导,杜绝空位现象发生。要建立广播站工作制度和升护旗制度,广播内容要围绕学校中心工作和阶段重点工作,确定好每月广播的主题,对广播稿件要提出具体的要求,并印发到各班。对广播稿要进行详细登记,期中期末搞好交播稿统计总结评比和
小学大队辅导员岗位职责
大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下,具体负责学校德育常规工作、少先队管理,是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。
1、制定好工作计划,进行工作总结。
2、搞好队室布置,大队部资料档案的管理。搞好宣传工作,定期更换宣传窗内容,校园广播站播音、中队黑板报的检查等。
3、训练少先队干部,定期召开大中队干部会议,培养他们热心服务的精神,教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作,帮助中队辅导员开好每学期的主题队会,组织中队辅导员讨论工作,交流经验。
4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况,开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。
5、做好新队员的发展和教育工作。
6、认真学习党的教育方针,借鉴科学的先进的管理理念,不断提高自身的理论修养,根据我校实际情况,探讨德育工作的方法、途径、规律,提高德育工作的科学性、实效性。
7、协助德育副校长加强班主任队伍建设,对班主任进行有计划、有目标的培训,组织并指导班主任有针对性地开展班级工作;加强对班主任的培养和提高,培养、树立优秀班主任的典型,交流优秀班主任的工作经验;抓好班主任工作的量化考
少先大队辅导员岗位职责
少先大队辅导员岗位职责
1、在学校党支部和校长的领导下,负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织实施和检查、评估,做好总结、表彰。
2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动,要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动,并注意活动的针对性、趣味性与科学性,增强育人功能。
3、制定学年、学期工作计划和工作总结。
4、加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班中队会。
5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。
6、与教导处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。
7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。
8、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。
少先队总辅导员职责
1 、及时传达贯彻上级团委、少工委的决议和指示,认真落实上级布置的任务,并经常向上级请示和汇报工作。
2 、根据学校各个时期的工作重点,针对少年儿童的特点,从本校的实际情况出发,制定队部工作计划,并督导贯彻执行。
3 、坚持集体领导和分工负责相结合原则,在服从集体领导的前提下,充分发展各队委的积极性,指导和督促各队委做好所负责的工作。
4 、定期召开队委会议,及时总结队各阶段工作,组织讨论,落实下阶段工作。
5 、定期检查队活动开展情况,及时掌握队员思想,学习等方面情况和研究处理存在的问题。
6 、指导开好主题队会和社会实践活动。
7 、开展“少年雏鹰活动”、“手拉手”活动,及时总结经验。
8 、培养一批少先队骨干,对队干、旗手、鼓号手进行培训,提高少先队活动的水平。
高校辅导员岗位职责说明书
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高校辅导员岗位职责说明书一
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;
二、帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;
三、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;
四、落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业;
五、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念;
六、以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班
中队辅导员寄语
爱是大雪过后,高年级同学伸出的援助之手,这是同伴之间的情谊;
爱是咱们班丁山朗越同学病了,陈文杰主动到他家里去告诉他作业,对他问寒问暖,这是同窗之间的友情;
爱是当邓磊同学的妈妈去摘棉花以后,老师送上的一句句温暖的话语,这是师生之间的关爱之情;
爱是学校在看到有些同学生活有困难时,为他们减免的学费,这是社会给予他们的博爱;
爱是在平常的生活中,爸爸妈妈对你们生活上的照顾和学习上的关心,这是一种浓浓的亲情。
爱就在你们身边悄悄地发生着,只要你们用心就一定能找到。
现在虽然你们还小,但你们必须记住太多的人给予了你们无私的爱。
在你们从一棵小树苗长成参天大树的路上,让枝繁叶茂和你们做伴,让心怀感恩、学会感恩伴你们前行。让爱真正在感恩的行动中延伸。
中队辅导员聘书模板
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中队辅导员聘书模板【一】
**老师:
现聘任您为**小学少先大队六(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
**小学
201*年10月
中队辅导员聘书模板【二】
刘贵玲 老师:
现聘任您为唐庄小学少先大队六(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
青山泉镇唐庄小学
201*年10月
中队辅导员聘书模板【三】
张春兰 老师:
现聘任您为唐庄小学少先大队二(1)中队
中 队 辅 导 员
希望你努力工作,为少先队事业奉献力量。
青山泉镇唐庄小学
201*年10月
2016年少先队中队辅导员个人总结
我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作,因为我一直信奉魏书生老师的一句话:做教师而不做中队辅导员,那真是失去了增长能力的机会。在这份工作中,我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。
作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作:“不是农民,却要播种、耕耘和灌溉;不是医生,却要诊断、矫治和护理;不是军人,却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水,高如盘崇山,难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待,月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此,在近十年来的辅导员工作生涯中,我逐渐对此有了真切地体会,并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到:贯彻xx大精神,推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上
少先队中队辅导员工作总结
这学期我继续担任三(2)班的中队辅导员,一年的师生相处,让我们彼此很熟悉很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从学生那里得到了无穷的乐趣和力量,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。
在这半年中,我除了认真的开展少先队安排的活动,我们还自主举办一些活动。比如:放风筝比赛,机器人制作比赛,劳动小能手比赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。
一、稳步开展少先队活动,在活动中培养学生的个性思维与协作意识
少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员,亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,经过上学期的培养,我们班形成了两只板报小队,轮流出黑板报。我相信并且也看到孩子们用他们的智慧,用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。从开始他们给我当帮手,到现在是我给他们当帮手。现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料,设计版面,搭配色彩。然后组长进行分工协调,完成黑板报。并且