团队游戏大全室内搞笑有意义

　　游戏1——初次见面：消除隔膜的游戏

　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

　　游戏程序和规则

　　1.第一步：

　　(1) 给每一个人都做一个姓名牌。

　　(2) 让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

　　(3) 等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

　　2.第二步：

　　(1) 主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿!”

　　(2) 快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢? ”

　　(3) 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

　　相关讨论

　　1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这 个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

　　2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在 这里听课是一件比较惬意的事情?

　　总结

　　1.在开始的课程中，

　　导读：想玩玩有意义的，体现团队合作的游戏吗?以下是由小编J.L为您整理推荐的14个朋友聚会游戏，欢迎参考阅读。

　　游戏1：打靶

　　游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包10个。

　　游戏玩法：每人10个沙包，参赛者用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，击中几个获得几个奖券，全中者获得7张奖券。

　　游戏2：打保龄球

　　游戏准备：塑料罐(王老吉铁罐)六个，皮球一个。

　　游戏玩法：参赛者在指定地位，掷出皮球，将塑料罐击倒，击倒几个即奖励相应奖券，全击倒则奖励10张。

　　游戏3：投乒乓球

　　道具：一个垃圾桶，六个乒乓球

　　游戏玩法：参赛者在指定位置，投进几个乒乓球进桶，即可领取相应奖券。

　　游戏4：扭一扭，甩一甩

　　道具：一个纸箱，几个乒乓球

　　规则：乒乓球装在箱子里，箱子上方有几个小孔，参赛者把箱子系在后背，需要扭动或者摆动屁股，才能将乒乓球从纸箱小孔中甩出，在规定时间内(半分钟)，甩出多少个球，即奖励多少奖券。

　　游戏5：幸运转盘

　　道具：幸运转盘

　　规则：转动转盘，等待转盘停止转动后，即可获得指针所指区域奖品(奖券)。

　　游戏6：猜字谜

　　道具：字谜条

　　规则：答对即可获得字谜上相对应的奖券。

　　一、情感病毒：提高情商的游戏

　　情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间有如 病毒一样传播开来，这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。

　　游戏规则和程序

　　1.第一轮：

　　(1) 游戏开始前，所有人围成一圈，并且闭上眼睛，主持人在由学员组成的圈外走几圈， 然 后拍一下某个学员的后背，确定“情绪源”，注意尽量不要让第三者知道这个“情绪源”是 谁。

　　(2) 由学员们睁开眼睛，散开，并告诉他们现在是一个鸡尾酒会，他们可以在屋里任意交 谈，和尽可能多的人交流。

　　(3) 情绪源的任务就是通过眨眼睛的动作将不安的情绪传递给屋内的其他三个人，而任何 一个获得眨眼睛信息的人都要将自己当作已经受到不安情绪感染的人，一旦被感染，他的任 务就是向另外三个人眨眼睛，将不安的情绪再次传染给他们。

　　(4) 5分钟以后，让学员们都坐下来，让情绪源站起来，接着是那三个被他传染的，再然 后是被那三个人传染的，直到所有被传染的人都站了起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。

　　2.第二轮：

　　(1) 告诉学员们，你已经找到了治理不安情绪传染的有效措施，那就是制造快乐源，即用 真挚柔和的微笑来冲淡

　　今年的暑假，我要过的有意义，有计划，有安排，一定要充实、快乐 。

　　一、首先把每天的时间安排好，每天的作业按计划完成，玩电脑的时间不超过两小时！

　　二、虽然暑假放假我也不能忘记运动，每天早起坚持跑步锻炼身体，下午可以和同学玩，好开心哦！

　　三、多看几本好书，我准备看《2055年》、《穿救生衣的种子》《我和我的影子》充实我的暑假。

　　四、妈妈有时间能带我回老家，我可以和小朋友玩，还可以吃我姥爷家的桃子，这是我最开心的事，我姥爷的种桃技术不比二十六课文中王大伯差。

　　五、我暑假计划中最重要的一项，练习钢笔字，十几节课以来我已经有很大的进步，我一定要坚持练下去！

　　六、利用一些零碎的时间，读英语，做练习题，回顾一下学过的知识。抽空也要参加一下社会活动！

　　这些计划是我必须完成的，因为有了计划，自己在暑假过程中既能快乐的生活，又能成长，这个暑假我一定会开心 快乐 充实的。

　　导语:小编整理了团队游戏室内大全，欢迎大家阅读!

　　游戏一：赢娶美娇娘(赢取客户)

　　操作程序

　　①将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳

　　②讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点

　　③讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(准备几个绒毛玩具等作为“美娇娘”)。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。

　　④“客户”巡回规则如下：

　　·“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成

　　·每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中

　　·讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时

　　·最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束

　　·3个或3个以上学员不能同时接触客户

　　·学员的目标是求速度最快化

　　⑤讲师用一个“客

　　一、游戏名称：官兵捉贼

　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

　　人数：4个人

　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

　　兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

　　缺点：人数不易过多。

　　二、游戏名称：拍七令

　　用具：无

　　人数：无限制

　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　三、游戏名称：开火车

　　用具：无

　　人数：两人以上，多多益善

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问

　　一、学习目标

　　1、懂得怎样才能使自己生活的更有意义。

　　2、明确目标的重要性，并为自己树立合适的人生目标。

　　3、理解有意义的人生不仅体现在轰轰烈烈的大事中，也可以在平凡生活中实现。

　　二、课堂预习

　　(一)基础知识梳理

　　1、保尔短暂的一生是有意义的，因为他不，也不，而是把自己的都献给了。

　　2、殷雪梅老师的一生也是有意义的，因为。

　　3、怎样才能使自己生活的更有意义?

　　(二)预习检测

　　1、认真阅读P15圣西门的事例，回答以下问题

　　(1)圣西门从小确立了以下目标，最终成为。

　　(2)周恩来读小学时，在一次回答老师提问“为什么读书”时，他响亮地回答，“”最终成为众人敬仰的革命家，新中国奠基人。

　　(3)你还知道哪些名人一生的目标或追求吗?说出来与同学们一起交流交流。

　　(4)由此思考：一个人为什么要重视目标的确立?写出你自己的进取目标。

　　2、辩析：有一位同学在谈到怎样对他人、社会有所贡献时说，人生的意义只有在轰轰烈烈的大事中才能实现，如刘胡兰宁死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。

　　(1)请你分析说明他的看法对不对，为什么?

　　(2)作为一名中学生可以为社会、为他人做哪些有意义的事?

　　三、课堂教学

　　(一)构建知识体系

　　1、人生的意义

　　一、拍七令

　　用具：无

　　人数：无限制

　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。

　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　二、游戏名称：开火车

　　用具：无

　　人数：两人以上，多多益善

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

　　三、箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手

　　室内外团队游戏大全

　　变形虫

　　场地：最好有门口、窄楼梯等设施的户外或户内场地

　　人数：15-20人

　　时间：15-20分钟

　　目的：加强小组接触，体验合作精神。

　　游戏方法

　　1.全部围成两个圈或以上，内圈和外圈，组员背对背、手扣手，组员要尽力靠拢。

　　2.一起穿过窄门，上窄楼梯，穿越树林，越过障碍。

　　注意事项

　　小心安全问题。

　　游戏变化

　　1.这类型活动常被采用，都是增加在小组初期时全组人的合作性和全组士气。

　　2.如要增加难度，可让外围的人蒙眼，由内圈的人指挥。

　　记者探访

　　场地：室内

　　人数：16-20人

　　时间：20-30分钟

　　目的：让组员互相认识，适合小组初期时用。

　　游戏方法

　　1.把组员组成两人一组。

　　2.组员A先向组员B介绍自己的资料、兴趣、最难忘经历等等，组员B可以把自己当作记者向组员A介绍自己。

　　3.然后组员B也向组员A介绍自己。

　　4.小组完成介绍后，把两小组结合为四人一组。然后组员A以记者探访后报道形式向两位新朋友介绍组员B的资料，组员B也同样介绍组员A的资料。两位新朋友也可以同样方式向组员A及组员B做出介绍。

　　5.最后四人可以互相询问其他资料。

　　注意事项

　　1.这是鼓励组员互相介绍认识的一种方法

　　室内团队拓展游戏

　　一、游戏名称：蒙眼作画

　　教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

　　人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

　　目标：

　　1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

　　规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

　　讨论：

　　1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样?

　　2.怎样是这些工作更容易些?

　　3.在工作场所中，如何解决这一问题?

　　变化：

　　1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

　　2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.

　　二、游戏名称：解手链

　　形式：10人一组为最佳

　　时间：20分钟

　　材料：无

　　适合对象