他人在借条上签字

　　借条指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子,就是借条.钱物归还后,打条人收回条子,即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。那么你知道借条怎么规范书写吗?下面小编整理了相关案例，供你参考。

在他人借条签字的案例：

　　帅某向陈某出具借条一张，载明：“今借到陈某现金拾万元正”，帅某在借款人处签名，下一行又注明“20xx年2月9日前归还”。同时在场的被告徐某在帅某还款时间下一行签名并捺印。后陈某因向被告帅某、徐某催讨无果后诉至法院。被告徐某以自己只是借款的见证人，不应承担还款责任为由提出抗辩。本案中徐某到底是见证人还是保证人?

　　律师解答：徐某应当认定为见证人。理由是：徐某在陈某借条下方空白处签名，并没有接着在“今借人帅某”后面或下一行。故徐某不是共同借款人，只是应陈某、帅某的要求作个借款的见证人。理由：

　　在借条上签字只能存在三种身份：借款人、保证人或见证人。

　　而这几类人因其性质、关系等不同，所要承担的法律责任具有很大的区别。但是无论是何种身份，签字时均应明示自己是何种身份，即应作出明确的意思表示，否则不能就此推定签字人的实际身份。

　　本案中，作为借款人身份，帅某已经签名且注

　　借条是借贷关系最直接的书面凭证，是十分重要的具有法律效力的文件。在日常生活中，金钱借贷在所难免，为避免日后发生纠纷，写一份规范的借条是十分有必要的。然而，借条不但要书写规范，借条上也不能乱签字。下面小编整理了借条上不能乱签字的案例，供你参考。

　　借条上不能乱签字的案例

　　20xx年，李某曾向张某借款人民币30000元，后李某归还部分借款和利息，仍结欠张某借款本金10000元，利息20xx元。后张某为保险起见，于20xx年6月重新与李某签订借条一份，并将利息20xx元计入本金，在借条上载明“今借到张某现金人民币120xx元”，李某在借款人处签字。另外，王某也在借条落款时间下方署名。此后，张某多次向李某进行催要，要求其归还借款，但李某始终拖欠不还。张某迫于无奈将李某和王某起诉至法院，但王某辩称其只是作为此次借款的见证人在借条上签字，在这种情况下，王某是否需要承担责任?

　　【法律解读】

　　根据我国《民法通则》与《合同法》等相关法律规定，张某与李某之间的借贷关系，是双方真实意思的表示，且不违反法律、行政法规的强制性规定，是合法有效的，因此李某应当归还张某所借款项。关于王某是否应当承担还款责任的问题，王某辩解自己只是此次借款

　　借条是借贷关系最直接的书面凭证，是十分重要的具有法律效力的文件。在日常生活中，金钱借贷在所难免，为避免日后发生纠纷，写一份规范的借条是十分有必要的。然而，借条不但要书写规范，借条上也不能乱签字。下面小编整理了相关案例，供你参考。

借条上也不能乱签字案例

　　【案情简介】

　　20xx年，李某曾向张某借款人民币30000元，后李某归还部分借款和利息，仍结欠张某借款本金10000元，利息20xx元。后张某为保险起见，于20xx年6月重新与李某签订借条一份，并将利息20xx元计入本金，在借条上载明“今借到张某现金人民币120xx元”，李某在借款人处签字。另外，王某也在借条落款时间下方署名。此后，张某多次向李某进行催要，要求其归还借款，但李某始终拖欠不还。张某迫于无奈将李某和王某起诉至法院，但王某辩称其只是作为此次借款的见证人在借条上签字，在这种情况下，王某是否需要承担责任?

　　【法律解读】

　　根据我国《民法通则》与《合同法》等相关法律规定，张某与李某之间的借贷关系，是双方真实意思的表示，且不违反法律、行政法规的强制性规定，是合法有效的，因此李某应当归还张某所借款项。关于王某是否应当承担还款责任的问题，王某辩解自己只是此次借款的

　　借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。那么打借条有第三人签字的时候应该注意什么呢?下面小编整理了相关案例，供你参考。

　　打借条有第三人签字案例

　　“妹妹经姐姐介绍,向同村人借了10万元钱,在妹妹开具的借条上,姐姐也签了字,不过却签在了借条左下方的空白处。那么,这样的签字算是姐姐做了担保或也算借钱的一方吗?法院审理后给出的结果是:不算”

　　请看详情：

　　杨浩与杨华系同村村民,20xx年的一天,经杨华介绍,杨华的妹妹杨丽向杨浩借款10万元,并由杨丽向杨浩出具了一份借条,确认向杨浩借款10万元的事实。杨丽在借款人处签上了自己的名字,在杨浩的要求下,杨华也在借条签上了自己名字,但不是签在借款人处,而是签在借条的左下角空白处,但未备注属于何种身份。　此后,因杨丽到期未偿还借款还躲到国外,杨浩就起诉到法院要求杨华和杨丽姐妹共同清偿债务。杨浩认为,当时借款就是经杨华介绍,没有杨华在中间牵针引线这笔借款也不会发生,而且杨华也在借条上签了字,他才愿意把这笔款借出去,他认为钱就是借给了杨华和杨丽姐妹俩。

　　法庭上,双方

　　在涉外交往中，有关国家的政府、组织或企业单位之间经过谈判，就政治 、经济、文化科技等领域内的某些重大问题达成协议时，一般需举行签字仪式。不同的的签字仪式各有特点，在我国国内举行签字仪式通常要考虑以下几个方面的礼仪问题。 　　首先，要布置好签字厅，并作好有关签字仪式的准备工作。在我国国内举行的签字仪式，必须在事先布置好的签字厅里举行，绝不可草率行事。 　　其次，要确定好签字人和参加签字仪式的人员，签字人由签字双方各自确定，但是他的身份必须与待签文件的性质相符，同时双方签字的身份和职位应当大体相当。 　　最后，要安排好双方签字人的位置，并且议定签字仪式的程序。我国的惯例是：东道国签字人座位位于签字桌左侧，客方签字人的座位位于签字桌的右侧。双方的助签人员分别站立于各方签字的外侧，其任务是翻揭待签文本，并向签字人指明签字处，双方其他参加签字仪式的人员则应分别按一定的顺序排列于各方签字人员之后。 　　我方人员在外国参加签字仪式，应尊重该国举行签字仪式的传统习惯。有的国家可能会准备两张签字桌，有的国家可能要求参加签字仪式的人员坐在签字人对面，对此不必在意。关键是要不辱使命，对此我方人员不应忘记。　　

　　适当的作业评语能够提高学习效果,促进孩子的发展,有利于师生之间情感的沟通。你想知道家长作业签字评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的家长作业签字评语吧!

家长作业签字评语【优秀篇】

　　1. 后面没有前面认真，“持之以恒”!

　　2. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

　　3. 再加把劲!

　　4. 你的朋友们快超过你啦，还不努力!

　　5. 骄兵必败!

　　6. 大小一致，行款整齐。

　　7. 你的努力给我力量!

　　8. 让大伙儿看到更出色的你!

　　9. 你没有认真完成!

　　10. 详略不得当!

　　11. 字里行间流露出的真情，让我感动!

　　12. 这不是你的水平!

　　13. 这段时间学习状态很好!

　　14. 从容面对失败，就有超越自己的底气!

　　15. 有进步啦!

家长作业签字评语【热门篇】

　　1. 聪明的你成绩会很快提高的!

　　2. 深受老师喜欢的你最近进步可真快!要继续噢!评语

　　3. 我相信你，一定会努力的!你一定不会让老师失望对吗?

　　4. 希望你的成绩能更上一层楼!

　　5. 认真是你走向成功的敲门砖!

　　6. 加把劲，老师很看好你!

　　7. 作业要“保质保量”，希望下次你的作业既保质，又

　　客观地评价他人，可以使被评价者知道自身的缺点和不足，更好的改进工作。以下是小编为大家收集整理的党员评价他人范文4篇，欢迎大家阅读。

　　党员评价他人范文一

　　该同志能坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，自觉用科学的理论武装头脑，指导行动。求真务实，乐于奉献，顾全大局。具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，善于听取各方面的意见建议，注意调动科室同志的积极性，努力创造良好的工作业绩。牢记党的宗旨，热心帮助困难群众，维护群众的正当权益。积极参加组织生活，讲党性、讲原则，认真执行党组织的决议、决定;对党忠诚老实、言行一致，敢讲真话，实事求是;能开展批评与自我批评，自觉抵制歪风邪气。自觉遵守党的廉洁自律的有关规定。查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际。

　　存在的不足和问题：一是理论学习系统性不强。二是思想解放的力度还不够大，工作缺乏创造性。三是调动基层工作积极性不够。

　　建议：1、加强系统学习，进一步提高综合素质。2、进一步解放思想，创新观念，适应工作需求。3、进一步强化责任意识，努力在本职岗位上创造新的业绩。

　　党员评价他人范文二

　　党支部根据党性分析材料、党员互评和征求的意见，结合日常工作的表现，提出意见。

　　能够认真学习马列

　　各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　众所周知，中国的文化源远流长。人类从野蛮到文明，靠文化进步;从生物的人到社会的人，靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操，靠文化培养，人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现，靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。

　　十年树木，百年树人。欣逢盛世，时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为，一个人，只有有了厚德做根本，有了善才做树干，有了尚文做枝叶，才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。

　　说到人才，人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文学修养。这是一种短期行为，也是一种近视行为。

　　试想，一个人，天资聪颖，刻苦勤奋，极力让才干最大化，考入知名学府，曾经为家庭，为班级，为母校，挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基，为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师，在5·12汶川大地震中，置师风师德于不顾，丢下需要安抚救助的学生，夺门而出，落荒而逃。为此，范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号，成为笑柄，贻笑大方。

　　这是应试教育的后果，这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!

　　为避免这种畸形现象再度出

　　游戏目的：

　　1、使人们学会赞美他人的优点。

　　2、使人们在他人的赞美中积极地评价自己。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：5分钟。

　　场地：不限。

　　材料：规格为3厘米×5厘米的卡片。

　　游戏步骤：

　　1、请每位参与者为其他人填一张卡片，完成下述句子，如“我最喜欢……(人名)的一点是……”或“我在……(人名)身上看到的最显著的优点是……”

　　2、把收上来的卡片发给对应名字的人们，这样，每个人都能带着对自己的正确评价满意地离去。

　　【游戏心理分析】

　　赞美是一种对他人的认可心理。真诚地赞美他人是认可属于他人身上的一种内在的东西，人们要懂得在别人的赞扬中客观地评价自己，增加自己的内涵。在心理学上有一个名词叫做赞许动机，是指交往的目的是得到对方的鼓励和称赞，以获得心理上的满足。

　　赞美得当，能够增强人的上进心和责任感，激发人们的积极情绪和情感。赞美不得当，不仅不能起到应有的作用，反而使人生厌，不利于人际关系的开展。

　　在涉外交往中，有关国家的政府、组织或企业单位之间经过谈判，就政治 、经济、文化科技等领域内的某些重大问题达成协议时，一般需举行签字仪式。不同的的签字仪式各有特点，在我国国内举行签字仪式通常要考虑以下几个方面的礼仪问题。 　　首先，要布置好签字厅，并作好有关签字仪式的准备工作。在我国国内举行的签字仪式，必须在事先布置好的签字厅里举行，绝不可草率行事。 　　其次，要确定好签字人和参加签字仪式的人员，签字人由签字双方各自确定，但是他的身份必须与待签文件的性质相符，同时双方签字的身份和职位应当大体相当。 　　最后，要安排好双方签字人的位置，并且议定签字仪式的程序。我国的惯例是：东道国签字人座位位于签字桌左侧，客方签字人的座位位于签字桌的右侧。双方的助签人员分别站立于各方签字的外侧，其任务是翻揭待签文本，并向签字人指明签字处，双方其他参加签字仪式的人员则应分别按一定的顺序排列于各方签字人员之后。 　　我方人员在外国参加签字仪式，应尊重该国举行签字仪式的传统习惯。有的国家可能会准备两张签字桌，有的国家可能要求参加签字仪式的人员坐在签字人对面，对此不必在意。关键是要不辱使命，对此我方人员不应忘记。　　来源：金狐