二级建造师继续教育心得体会

二级建造师继续教育心得

　　二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，进一步提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目的管理能力和水平。下面小编为大家搜集整理的二级建造师继续教育心得，希望大家喜欢!

篇一

　　这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

　　一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

　　二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必

　　甲方：

　　乙方：               身份证号码：                   联系电话：                         邮箱：

　　联系地址：        邮编：                             紧急联系人：                      手机联系电话：

　　帐户名称： 银行帐（卡

　　甲方：乙方：

　　身份证号码：

　　根据《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国劳动法》及其相关法律、法规的规定，按照国家及省建设部门要求，做好甲方资质定位及乙方二级建造师的注册和登记工作，双方本着友好协商，互惠互利的原则，达成以下协议：

　　（1） 乙方同意二级建造师（水利水电专业）在甲方注册，甲方聘用乙方 职务，乙方不得擅自以甲方名誉开展业务，不得损害甲方利益。

　　（2） 甲方负责完成乙方二级建造师的初始注册和市政专业增项注册工作， 乙方应主动配合甲方并提供注册需要的材料（二级建造师考试合格证 书原件，相片，身份证复印件，学历证书及职称证书复印件，需要最 高学历文凭原件、身份证原件）可与乙方协商解决。其中乙方的身份 证、毕业证甲方完成资料上报后应及时归还给乙方，一般不超过 15 个 工作日。在当日验证完成双方签定本合同后，如有跨地区并报销原返 程车旅费、食宿费及误工补贴费。

　　（3） 聘用的二级建造师实行证书挂靠制。注册聘用期：甲方聘用乙方二级 建造师合同期限为壹年，自签订合同之日起算起，聘金为每年人民币 元，初始注册成功后（以省注册中心公示发布日期为起止日）七日内 一次性付清。

　　（4） 完成注册后，乙方的“注册证书、执业资格

　　二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。二级建造师聘用合同怎么写呢?以下是在小编为大家整理的二级建造师聘用合同范文，感谢您的欣赏。

二级建造师聘用合同范文一

　　甲方： (以下简称甲方) 地址： 联系人： 手机： 电话： 传 真: EMALL:

　　乙方： 身份证号码： (以下简称乙方) 通信地址： 电话： 手 机： EMAIL：

　　本着“以人为本，公平公正，诚实信用”的原则，甲、乙双方经友好协商，就乙方将其国家建筑工程贰级建造师资格证书(证书编号： )及安全生产B证注册于甲方公司之事宜达成如下协议：

　　一、聘用期限：

　　甲方聘用乙方的期限为叁年;即乙方贰级建造师成功注册到甲方之日(如甲方收到乙方资格证书后三个月内未注册成功，则从第四个月开始计算聘任期)满叁周年之日止。

　　二、聘用待遇：

　　聘用期间甲方每年给予乙方岗位津贴人民币3000元(大写人民币叁仟元整)并投五险(五险费用全部由甲方承担，包括个人应负担的部分)，签合同。支付方法：签订本协议之日，甲方支付乙方现金￥20xx元，余款在注册成功后三日内支付。(成功注册日期以山东省建设执业资格注册中心网查询乙方

　　甲方：

　　乙方： （二级建造师） 身份证：

　　甲方因工程业务拓展的需要特向社会招聘建造师。乙方的条件符合甲方的要求。双方经友好协商，乙方愿意应聘在甲方单位任职建造师相应的岗位工作。为认真履行各方的职责，签订合同如下：各方遵守。

　　一、合同期限

　　合同期限： 贰 年。 贰年聘用期到期后，双方无异议如需续聘，甲方应事先征得乙方同意。如乙方不同意，合同无效，甲方须归还乙方所有证件（印章）以及及时配合乙方办理变更所需要的资料、手续，不得拖延。

　　二、甲方责任与义务

　　1、聘用期内及时做好建造师继续教育的各项审验和培训工作，并承担聘用期间的审验和培训费。

　　2、薪资待遇

　　二级建造师薪资待遇： 元/年（大写： ），合同期限为叁年（ 年 月 日至 年 月 日），共 元（大写： ）（税后）。乙方建造师与企业在浙江省厅办理建造师变更注册手续办完后，甲方在一天内一次性支付给乙方 贰 年共30000.00 元整（RMB 三万元整）。

　　招投标、会议等如需乙方到场参加，需提前一周通知乙方，差旅费如有发生按实报销，出差补贴 元/次。如工程中标，甲方支付乙方项目奖 元 （大写： ）（税后）。

　　建造师的证书和职业资格章保管在甲方处，甲方在有关要求需履行建造师资格印

　　甲 方：重庆建筑工程有限公司

　　法定代表人：

　　经 办 人：

　　联系电话：

　　乙方： (二级建造师)

　　身份证号：

　　联系电话：

　　因公司发展需要，为做好甲方资质就位及乙方二级建造师的注册和登记工作，现聘用乙方在甲方工作，本着互惠互利的原则，达成一致意见，兹订立协议如下，以资共同遵照执行。

　　一、乙方同意作为二级建造师(专业：建筑)在甲方注册，甲方聘用乙方担任兼职 技术顾问 职务，乙方不得擅自以甲方名义开展工作，不得损害甲方的利益;甲方保证乙方二级建造师注册证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。

　　二、聘用期限：甲方聘用乙方的期限为 年。自XX年 月 日起至 年 月 日止，聘用的二级建造师实行不坐班工作制。乙方在协议有效期内，甲方按每年人民币 元整(大写： 元)支付乙方工资，支付日期自注册使用之日算起，以银行储蓄卡的形式，按年定期支付(日期为每年的 月 日)。甲方不承担乙方的社会保险费用。如因注册需要须交纳社会保险，从甲方支付的工资中扣除。

　　三、乙方向甲方提供乙方的二级建造师执业资格证书原件、职称证书、毕业证书、身份证(复印件)、个人简历和业绩等注册所需资料文件，配合甲方做好注册工作。考试资格证书及执业印章由乙方自己保

　　二级建造师原则上每年举行一次考试，建设部负责编制二级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作，考试内容分为综合知识与能力和专业知识与能力两部分。下面小编为大家搜集整理的二建继续教育心得体会，希望大家喜欢!

篇一

　　根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定，注册建造师应通过继续教育，掌握工程建设有关法律法规、标准规范，增强职业道德和诚信守法意识，熟悉工程建设项目管理新方法、新技术，总结工作中的经验教训，不断提高综合素质和执业能力。通过这次的培训，系统地学习了建设工程管理的前沿理论和发展;工程建设相关的法律法规、标准规范和相关政策;注册建造师职业道德和诚信制度;建设工程项目管理的新理论、新方法、新技术、新工艺;建设工程项目管理案例分析等内容。

　　我从事工程管理已多年，取得二级建造师资质已有几年，由于平常工作的原因，对建设工程管理前沿理论和项目管理的新方法、新技术继续学习时间较少，在日常工作只能沿袭过去的经验或按上级的指示进行，缺乏先进的建筑管理理论的支持和创新精神，工作时常感到困惑，不能得心应手，往往达不到预期的目标。通过此次教育培训，我不仅学习了施工建设标准规范，更是对建设工程管理的前沿理论有了进一步的了解，学到了工程建设行业出现的新的管理理念

　　对于“洋思经验”早有耳闻，但耳闻不如目睹，洋思一行，感触颇深。一个农村中学能走在中国教育改革的前列，能在全国掀起课堂改革之风，形成科学的、行之有效的管理办法，推出独特风格的经验。那么，他们是怎么成功的呢？面对他们的经验，我们又应该怎样去做呢？ 一、传统教育观念的突破是发展的基础 走进洋思中学，给我的首因效应是非常好的，因为我看到了这样的宣传表语——“没有教不好的学生”。短短的一句话，道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确，做教师的，应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育。这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础，走上改革之路。 1、相信每一个学生 对于洋思人来说，他们认为学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。 2、因人施教，不让任何一个学生掉队。 任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的

　　本人有幸参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：

　　1、由教授讲授的新课程理念更新

　　2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。

　　3、如何做一名成功的教师，上好每一节课

　　下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：

　　一、认识的提高

　　构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

　　在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时

　　对于“洋思经验”早有耳闻，但耳闻不如目睹，洋思一行，感触颇深。一个农村中学能走在中国教育改革的前列，能在全国掀起课堂改革之风，形成科学的、行之有效的管理办法，推出独特风格的经验。那么，他们是怎么成功的呢？面对他们的经验，我们又应该怎样去做呢？

　　一、传统教育观念的突破是发展的基础

　　走进洋思中学，给我的首因效应是非常好的，因为我看到了这样的宣传表语——“没有教不好的学生”。短短的一句话，道出了洋思人科学的教育观念。言外之意很明确，做教师的，应该多在自己身上找问题，不要做自己的辩护人，只有正确面对自己的不足才能不断地发展。他们认为基础教育不是为了培养精英而淘汰大多数人的教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质提高的教育。这样的理念为洋思的发展奠定了坚实的基础，走上改革之路。

　　1、相信每一个学生

　　对于洋思人来说，他们认为学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以他们大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

　　2、因人施教，不让任何一个学生掉队。

　　任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同