如何做学生最喜欢的老师

　　做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

　　我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

　　其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

　　做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

　　我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

　　其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

　　教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，"我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？" 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把"教师"与"天地君亲"供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是"传道、授业、解惑"的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作"人类灵魂的工程师"，称它为"太阳底下最光辉的职业"时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是"个人尊严"下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢"读死书，死读书"的"老古板"，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的"嬷嬷"。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的"老阿姨"，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？ 他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。 他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。

　　他们喜欢是有丰富阅历

　　1、要离开学校了才知道学校的好啊。

　　2、好怀念那时的时光，只是永远也回不去了。

　　3、今天天气不错，明天没有课……以后都没有了……

　　4、毕业了，解脱了，为什么心会痛？

　　5、鱼说：“我时时睁着眼睛是为了守护你，不忍离开。”水说：“我终日流淌是为了环绕你，不忍放弃，不离不弃！”

　　6、应该做的事跟想做的事是两码事。

　　7、没有方向的船，什么风也不是顺风。

　　8、机会永远是留给有准备的人。

　　9、你说这种人出了学校大门，她也能算大学生？

　　10、我相信友谊的真挚，爱情的美好，人心的善良，未来的光明。一分耕耘，一分收获。

　　11、我们终归会长大成人，接过父辈的旗帜，成为这个社会的中流砥柱，我们该用什么样的人生态度去经营这个世界呢？

　　12、这钱呢对我们每个人来说都很重要，但是如果它能使一个人重新找回自己的理想，那它会变得更有价值。

　　13、请你记住：当所有的大门都向你关闭的时候，还有一扇窗将向你打开。

　　14、人生能有几回搏，所谓沧海横流，方显出英雄本色，否则凭什么人跟人之间要拉开距离。

　　15、净净的公平，胜出的会充满喜悦，失败的也会心

　　各位老师大家好：

　　我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

　　做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？

　　我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同

　　“做学生喜欢的老师”，这句话说来轻松，要想做到却着实不易。在我校就有这样一位老师，她被学生评价为“是那种很多很多年以后，仍不会忘记，仍可以做朋友的人”。她就是xx老师。支老师以自己的真心关怀每一个学生，以一名党员的使命激励自己在思想品德、专业素养上不断提高，成为在我们身边的党员好榜样。

　　在教学上，支老师本着认真严谨的态度努力钻研，重在培养学生的思维习惯，在课堂中注意贯彻数学的思维。支老师虽然教的两个班都是实验班，但是在进度上有很大的差别，学生的层次也不一样。所以支老师在教学中非常注意“分类推进，分层指导”，针对不同的班级和学生采取不一样的教学方式。无形中就增大了自己的工作量。每天至少准备两个教案，可以说工作量非常大。但是在教学上支老师从来没有放松对自己的要求，看似平常的课程都是经过非常精心的安排的，所以支老师的数学课也受到了大家的一致好评。

　　有这样一种说法：班里的学生与自己的班主任很相像。支老师带的初二3班在学校有口皆碑，班级的凝聚力非常强，孩子们不仅在学习上优秀，更难能可贵的是还拥有一颗善良正直的心，对自己严格要求，对别人热情包容。这与班主任平时耳濡目染的教育是分不开的。实验班的班主任并不好当，孩子们各个优秀，假如班主任有任何做得不

　　做学生喜欢的老师，力争提高课堂教学质量、有效减轻学生的负担，让学生轻松学语文，成为学生喜爱的语文教师就不难了，在此谈谈心得体会感想。下面是小编为大家收集整理的做学生喜欢的老师心得体会感想，欢迎大家阅读。

做学生喜欢的老师心得体会感想篇1

　　随着现代社会日新月异的变化，“教育”这一行业也在逐渐的改变。教师不仅仅只是“传道、授业、解惑”的使者了，他还承担着塑造人的理想和品德，培养人的综合能力和健康的人格的神圣使命。那么，现在的学生究竟喜欢什么样的老师呢?这就是当前的学生出给老师的考卷!当前社会给与老师的要求。

　　尽管每个学生喜欢一个老师的原因都不一样，比如有的学生喜欢她的幽默，喜欢她写得很漂亮得板书，甚至只因为你对他说了一句：恩，做得很好，加油!但我认为他们喜欢的是尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师，他们喜欢是有丰富阅历的、能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，并能积极参与他们的老师。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课&rd

　　成绩提不上去?不会总结?让聪明的小编来教教你吧。

　　1：建立课堂笔记。特别是在高三总复习时，综合性特别强，老师讲完后一定要看课堂笔记，进行讲堂重放，让老师的语言变成自己的东西。

　　2：建立错题集。做错的题一般都是自己不会的或者自己不理解的题目，偶尔会有几道因为粗心而做错的题目，但是这样的提的研究价值更大，因为命题人不会直接问你基础知识，他只能通过题目再涉及几个拐弯的地方让学生作答，这样的题目才能检查学生对知识掌握程度以及熟练程度。

　　3：进行知识的深究。有时候你只是知道结论而不用知道原因就能做题了，但是这样不利于理解和记忆。比如数学中最头疼的就是和差化积和积化和差公式，但是只要是会推导这个就非常容易了。

　　4：注重基础的利用。我们平常的只是就像是砖瓦，高考就像一座大厦，只要每一个环节都很扎实，高考就不用发愁。

　　下面是对每科(理科)的学习提出几点建议：

　　数学：最重要的是基础，只有基础好了，才能融会贯通。做题应多思考，对做错的题应总结。总结包括做题思路(从哪里开始入手，为什么从这里开始想，这一步完了下一步要干什么了，离最终目的还差什么)的总结，对知识点(这个题共涉及了那些关键的知识点)的总结。数学就是很有综合性、逻辑性的学科。

　　语文英语

　　教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”，称它为“太阳底下最光辉的职业”时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是“个人尊严”下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此，他们不喜欢“读死书，死读书”的“老古板”，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的“嬷嬷”。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的“老阿姨”，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。

　　他们喜欢是有丰富阅历的、

如何做合格的大学生党员

　　大学生党员应该努力提升自己的素质，在党组织当中，做一名合格的党员。下面是小编收集整理的如何做合格的大学生党员，欢迎大家阅读。

如何做合格的大学生党员篇一

　　我们党对高等学校党建工作历来非常重视，在大学生中发展党员是高校党建工作重要的内容之一。早在1987年，《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中就指出：“高等院校的学生应当有坚定正确的政治方向，爱祖国，爱社会主义，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义，应当热心改革开放，有艰苦奋斗的精神，努力为人民服务，为具有中国特色的社会主义现代化建设事业而献身，应当自觉遵纪守法，有良好的道德品质，应当勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识。还要从他们中间培养出一批具有共产主义觉悟的青年马克思主义者——即中国共产党员。”1999年，党中央发出的关于加强大学生思想政治工作的意见，再次重申了在大学生中发展党员的重要意义。

　　20xx年党中央、国务院联合发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》本着与时俱进的观念，从我们党所处的新的历史时期的特征和担负的历史任务的高度出发，以培养什么人，怎样培养人这个重大课题为中心