发言稿怎么写

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领导发言稿怎么写

标签:文库时间:2025-01-31
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  万用领导发言稿

  同志们:

  今天,我们在这里召开的xx-x会议,我认为是十分必要的,这对于xx-x工作的开展,具有

  十分重要的指导意义。对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲的非常好,非

  常深刻。希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要传达某某同志及某某同志的讲

  话精神,并认真落实、真抓实干,推动xx-x工作的顺利开展,努力开创xx-x工作新局面。

  对于xx-x工作,我提几点补充意见:

  一.对于xx-x工作,我们要从思想上提高认识,充分领会xx-x工作的重要性和必要性。

  目前,xx-x工作已经开创了很大的局面,获得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,

  还是要从深度和广度上更加推进xx-x工作。我看,最重要的一点是:提高认识!各级领导要

  充分领会xx-x工作的重要性和必要性,各级党组织要加强关于xx-x工作的宣传力度,形成上下

  “齐抓共管”的局面,只有这样,xx-x工作才能更上层楼。

  二. 对于xx-x工作,要加强落实,要把工作落到实处。

  目前,有个别同志、个别部门,存在一个很不好的现象,就是:热中于搞形式注意,热

  中于开大会,传达文件。当然,开大会是必要的,上传下达也是必须的。但是,光是讲空话、打

怎样写发言稿

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  什么叫发言稿?萧萧老师是这样理解的:发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。

  小朋友,知道什么是发言稿了,心里是不是就没有那么害怕了呢?萧萧老师还没有告诉你呢?其实不管什么样的发言稿都有着基本的格式。如果你了解了它的基本格式后,你的心里就会又塌实一些、舒畅一些!

  发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分。标题,一般就是你发言的主题,也是你发言的精髓与核心。它像文章的标题一样,是文章的旗帜。它必须鲜明醒目,简洁有力,富有感染力,富有吸引力,富有新颖性。怎样拟标题呢?萧萧老师教你一个小技巧,写发言稿时,你先以发言的主题为标题;当你的发言稿写完以后,你再从你的发言稿里面寻找最靓最美的句子,那里

  一定有你最喜欢的标题。当然,如果你是一个很有天分的孩子,一看主题就能想到很贴切的标题,那肯

给领导写发言稿

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  如何提高写作水平:

  1.深思熟虑

  2.超前储备

  3.顶天立地 天:重要思想 地:阶段特天要盖住地 地要撑起天

  4.标新立异

  一、为领导

  1、领导想讲什么

  2、领导该讲什么

  3、你想让领导讲什么

  二、该调整结构时候一定要调整

  三、同样的一个问题,不反复讲

  四、文不对题,题不对文——文题脱节 多研究提纲,避免交叉重复

  五、忌平淡空泛,要有气势,有力度,有分量

  六、要对资源进行合理配置

  七、借鉴不当,极为不妥,忌照抄照搬

  八、在引进,消化,吸收的基础上再创新

  九、文件是该出来的,是一个不断改正的过程

  十、做到有重点,有理性,有逻辑

  十一、领导的名字千万不能错

  一、审时度势 把握时代特征,发展趋势,根本方向

  大趋势:17大高举社会主义特色伟大旗帜 军事的发展 当代中国的建设趋势 重大战略思想 重要指导方针 重要原则:又好又快

  二、求真务实 求真是核心 务实是基础

  切忌堆积材料 要揭示本质,发现规律

  三、思路宽阔

  多学,多问,多思

  高层次 大视野 全方位

  气势足 思路宽 理论足

  四、特色鲜明

  把握矛盾的普遍性和特殊性

  五、新人主要问题 心有余而力不足 “配合” 一定要学会配合 博采众长

  虚

如何写发言稿

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  一、概况:

  演讲稿的写作十分重要:社会上常有各种各样的演讲赛,演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉;人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。

  演讲稿是为演讲所准备的书面材料,是内容的视觉化,是口述论文。

  演讲,是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

  演讲二字,可以说分为二部分,即演和讲:

  演--表像--整体--非理性--艺术生命体(人格力量等) 讲--实质--道理--理性--艺术政论文(精神感召力)

  演讲既是一门学问,更是一门艺术,是一种整体生命的投入和表现。但是,有的演讲重“演”,有的重“讲”。毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格,和周恩来的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说,有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲,却有一种迷人的蛊惑力,使人象“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲,正好是两种风格的典型。然而,我们要参加的演讲赛却要求两项并重,而且要求规范。

  二、作用:

  演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式

怎样写发言稿

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  发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

  发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

  ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 

  ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 

  ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

  写发言稿时,要注意三点:

  ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

  ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

  ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

党员批评与自我批评发言稿怎么写

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  对于我们党而言,以整风精神开展批评和自我批评,从来不是一个抽象的哲学命题,而是解决现实问题的强大武器。下面是小编整理的党员批评与自我批评发言稿,供大家参考!

党员批评与自我批评发言稿篇1

  开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新时期推进党的建设的重大实践创新。这项活动能否取得令全党全国人民满意的成效,关键在于党员干部能不能认真开展批评与自我批评,能不能以整风精神直面自身存在的问题。

  对于我们党而言,以整风精神开展批评和自我批评,从来不是一个抽象的哲学命题,而是解决现实问题的强大武器。中央反复强调,这次群众路线教育实践活动要贯彻整风精神,以整风精神开展批评和自我批评,让党员干部通过教育实践活动,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

  存在于作风建设之中的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,违背我们党的性质和宗旨,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源,是作风建设的大敌,是实现“中国梦”伟大征途上的一大障碍。

  面对脱离群众的种种表现,特别是反对“四风”这些顽症难疾,广大党员干部要有抛开面子、揭短亮丑的勇气,以动真碰硬、敢于交锋

怎样写会议发言稿

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  一、会议文件涵盖的范围甚广,举凡国际会议实践中形成的书面文书都可归属其中。按会议的进行顺序可分:

  (一)会前文件。会前文件是指会议开始前形成的文件,数量最多,也是与会准备过程中重要的参考材料。举其要者略加介绍:

  1.会议邀请书——会议组织者向潜在的与会者发出的邀请,内容涉及(甲)会议的名称、日期、地点、主题,(乙)与会者的范围、人数、层次,(丙)会议的报名、费用等有关事项。有的国际会议在发出正式邀请前,还预发一个会议通知书(请参见第五章“会议通知”一节)。这往往是与会者最早获得的关于会议全面情况的直接信息。被邀者可据此确定是否与会,并按照要求进行与会准备。

  2.与会须知——往往由会议组织者会同会议承办者共同准备,旨在向与会者介绍与会期间必须知悉的情况及知识,包括:

  会议所在国的基本情况(国土、民族、宗教、行政区域、首都等);

  会场服务设施与项目(旅行、旅游、通讯、医务、外汇、邮电);

  当地的气候、电压、市内交通、购物去处;

  会议所在旅馆的平面图、会议厅室及会议秘书处办公室的位置、房间号、电话号;

  外国使馆及国际组织机构的电话号;

  组委会的情况。

  3

写诸葛亮的发言稿

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  大家好!今天我要给大家讲讲关于诸葛亮的故事!

  在戏剧和图面中,诸葛亮都是身披八卦衣,运筹帷幄,决胜千里的姿态。据民间传说诸葛亮的八卦衣是他勤奋好学,师母所赏赐。

  诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马德操赏识,连司马的妻子对他也

  很器重,都喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖,司马先生讲的东西,他一听便会,不解求知饥渴。为了学到更多的东西,他想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡呜叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时,就问学生,鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白,可他是个诚实的人,就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气,当场就把他的书烧了,不让他继续读书了。诸葛亮求

发言稿

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  1.概述

  发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体,通俗地讲,就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。

  发言稿与讲话搞是同样性质的公文,但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”,而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。

  发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训,也可以是汇报情况、陈述建议等。

  2.写作要点:

  发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:

  (1)标题

  应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成,也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。

  (2)正文

  发言稿的正文写作可分为三大部分。

  第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。一般写发言的缘由,引入正题,也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎,这要看具体情况而定。

  第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。

  第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一部分。

  (3)落款作者

广播稿怎么写

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  广播稿作为一种新闻稿,同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处,但是广播稿写出来不是直接给人看的,而是给人听的,因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。

  这些不同之处主要源于一个“听”字。声音具有易逝性,往往一听而过。因此,人们听广播很难像读报纸那样,没明白可以回过头来再读一遍,甚至还可以一段一句慢慢读,听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。这样,广播要取得最佳的收听效果,广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱点,作品要力求符合人们的听觉习惯。写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。

  一、内容宜精练概括,忌纷纭庞杂。广播稿最好是一事一报,单一主题。内容纷繁的报道,即使都很重要也很难叫人都记住,所以应善于择其要。再丰富的素材,也要高度提炼浓缩,做到抓住基本内容,阐明基本观点,报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律,总喜欢全一点,常常出现多主题或主题分枝的情况,这样反而影响了宣传效果。例如,最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师1995年度工资的稿件,主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题,这本来就够了,可作者却笔锋一转,又写了“目前,社会有人对教育重视不够,脑体倒挂,分配不均”等