成人高考助学计划

　　xxxx年成人高校招生报名工作已经结束，x月xx日在xx召开了xx省xx年成人高校招生考务工作会议。会后，我们即对我市成人高校招生考试工作进行了安排和布置，现就我市成人高校招生考试工作汇报如下：

　　一、基本情况

　　今年全省共报名xxxx人，比去年增加x万余人。我市报名xxxx人，在全省占第x位，比去年xxxx人增加xxxx人，增长率为xx%。今年全市共设xx个考点、xxx个考场、xx种考试科目，其中专升本x个考点、xxx个考场，高中起点升本、专科x个考点、xxx个考场，需抽调监考教师及工作人员xxxx人（监考教师xxxx人），省下派巡视人员xx人，从市纪委抽调纪检工作人员xx人，从市教育局抽调巡视人员及工作人员xx余人。

　　二、xxxx年全省招生新趋势

　　全省成人高校招生报名人数呈逐年下降趋势，以至于出现部分学校和部分专业生源倒挂现象，即招生计划数大于报名数（xxxx学院去年几百个招生计划，仅几十人报考，今年已取消其招生计划）。鉴于此种情况，教育部今年大幅削减了安徽省招生计划。但今年我省报名人数又有新的增加，以至于我省今年考生数同招生计划比例为2：1，尤其是高中起点的报名数和招生计划差别更大，比例接近3：1，具体数字见见下表：

　　三、xx

　　由于高考的失利，我于200ｘ年通过成人高考考入ｘｘｘ城市职业学院。通过这三年的学习，我受益良多，一下是我的自我鉴定。

　　在这三年中，我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。

　　大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，通过社会的实践和自我的发现，大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。

　　三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　　一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，我相信，成人高考不会是我的终点，毕业也不会是我的学

　　成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，毕业时的自我鉴定该怎么写。下面是小编整理的成人高考毕业自我鉴定300字范文，以供大家阅读。

成人高考毕业自我鉴定300字篇1

　　我于20xx年通过成人高考考入温州大学。大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践 是我不断的挑战自我与充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：

　　一、思想认识方面：本人明白了只有理论知识而没有实践经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。

　　二、专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本知识，让我在工作当中相当顺利，学习的特别快。

　　三、存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课认真负责，但因为时间短，教学走过场，

　　格式一：

　　工作单位证明

　　兹证明，是我单位正式工作人员，毕业于xx大学，其户口目前还未迁入我区，现需报名参见成人高考的信息采集。望予以批准。

　　x单位（盖章）

　　x年xx月xx日

　　格式二：

　　工作单位证明

　　 同志，身份证号: ，现就任于本公司 职位，工作年限已达xx年。现审核批准该员工准备报考成人高考资格，望贵学校给与报考资格。

　　特此证明

　　领导签字：

　　日期：x年xx月xx日

　　单位公章(签章）

　　XX年，我市成人报名确认考生总数12979人，实际参加考试xxxx人。全市共设6个考点，357个考场，本次考试，共发现查纠违纪舞弊29起，占比不到0.24％，较去年下降0.2个百分点。XX年，我市成高工作在往年成考经验基础上，结合今年任务特点，把问题想全、想具体，把工作做细、做到位，以严格考试纪律为抓手，确保不出任何问题；以规范运作为保障，确保每个环节不失控；以有利于现场组织和有利于考生发挥真实水平为服务基本要求，在全体成考工作人员的努力，圆满完成了年度成高考试任务，成高考试组织能力和各考点设备应用都得到了考验，为今后成高考试工作积累了经验。

　　一、做强组织领导，形成齐抓共管良好局面

　　为确实做好今年成人高考工作，成立了xx市XX年成人高校招生考试领导小组，副市长王xx担任组长，教育局朱xx局长担任副组长，市教育局领导班子成员，公安、无线电等部门负责人担任组员，领导小组下设职能组，并进行了详实的分工，领导小组办公室设在教育考试院。另外，各考点有考点主任，每场考试有巡监，各考场按要求配齐、配好监考老师。通过市政府组织、考试院实施、各考点具体承办、各考场严格落实，做到左右衔接无缝隙，上下配合无疏漏，事事有人问，件件能落实，尤其在报名确认、考点

　　天使助学行动计划

　　敬爱的天使助学评委：

　　本篇内容为对“天使助学行动”项目的实施计划说明。内容看起来可能复杂一些。

　　在我们的理解中，助学是一个长期的综合性工作，为了保证工作的质量，不能靠单一行动方案来解决，这些都是我们长期工作中所积累的重要经验、做法和行动理念，都在实际活动中加以推广和验证过，有不成熟、不完善的地方，真诚希望能够给予谅解和指导。 谢谢！

　　一、项目概述： 1、项目目标：以辽宁省鞍山市地区为中心，使用天使助学资金，在项目负责人的带领下，配合全协会和相关组织资源，进行覆盖城乡的点和面相结合的全面助学活动。

　　2、项目意义：帮助了学业有障碍的学生，培养的专业助学组织能力，提高了助学志愿者数量与素质。

　　3、项目延伸：以此为基础建立长期稳固的社会公益助学力量；总结经验，进行与助学相关课题的理论研究；推动当地公益事业发展，共建和谐社会。

　　4、我们对于“助学”概念的理解：对因各类主客观不利因素所影响得青少年儿童，给予物质、精神、法律等方面的社会公益性帮扶，使其改善学习、生活环境及心态，更好的帮助其完成学业的行为，即为助学。

　　5、困境儿童概念：对于助学工作，我们根据自己所做的调查和研究，提出对“困境儿童”作为进行帮扶

　　尊敬的老师，各位同学大家好。作为《精神成人》这一主题的演讲人我感到十分荣幸。

　　那现在请允许我开始我的演讲!

　　对于"精神成人"这个词你们是如何理解的呢?它是不是一下子就能完成的呢?

　　对，当然不是，我也觉得在精神上成为一个成熟的人是需要一个漫长过程.而这个过程我认为就是一个从学到会生活的过程。

　　学会生活的过程需要我们慢慢去体会生活，感受身边的事物。在我们成长历程中我们可谓是历尽千辛万苦啊!我们在学校，在社会，在我们可能遇到的每一个社会场景中，我们不断摸索着，学习着，成长着。

　　记得听说过这样一句话：人生最重要的不是升迁无数，也不是成功无数，那人生重要的是什么呢?人生重要的是你心灵上的次次升华，重要的是我们心灵对生活越来越学会感悟。

　　现在我们为了寻找幸福，我们正风华正茂，书生意气，有的是精力，有的是激情，我无所畏惧，不怕失败，在各种场合展现自我，突破自己。

　　正比如说我们进入了大学。我们竞选学生会，我们竞选班委，我们积极参与各个社团活动。这仅仅是因为我们环没有褪去高中带来的单纯吗?这仅仅是因为我们爱面子去争些什么吗?不，我觉得不是，我只是觉得我们这是在经历比别人更多的一些事情，能够从这些事情中我们感受到一些比别人更多的东西，不管它是好

　　高考寒假学习计划一

　　1、早晨的合理安排为：30分钟读一读英语。

　　2、上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。

　　3、中午适当的午休。

　　4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　　5、我还可以自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。

　　6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　　7、自己读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄。

　　8、自己每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）。

　　9、自己学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。

　　10、不要睡懒觉，不要开夜车。

　　11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　　12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　　13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根

　　各位朋友：

　　作为形式上已经成年很久、冲刺场合也经历众多的我想问各位一个问题：参加个仪式，跨过成人门，你就真的成年了吗？喊几句口号，挥一挥胳膊就是冲刺吗？究竟什么是成年？冲刺意味着什么呢？

　　我想成年意味着承担，冲刺意味着冲锋。

　　从今天起各位就要更多地承担起家庭和社会的责任，不是伸手索取而是援手施与？请问各位有什么能力施爱于身后的父母？有什么能力施惠于身边的师长？有什么能力施展于竞争激烈的社会？

　　若要承担责任必先承载知识。具备承担责任的能力是成年人的首要任务。这个任务在现行体制下可以阶段性完成的契机就是高考！冲刺高考就是要以成年人的定力、成年人的意志力、成年人的执行力冲锋在奔向求知识、求能力、求效率、求成绩的路上。

　　我想成年还意味着理性，冲刺还意味着方法。

　　所谓理性就是明白先做自己应该做的事情再做自己喜欢做的事情；所谓方法就是知道该怎样做自己应该做的事情，该怎么放下自己喜欢做的事情；理性就是懂得放弃无关紧要的小事儿，抓好事关长远的大事儿，并有智慧区分两者；方法就是抓知识增加找准载体，抓能力提升细致具体，并有意识统筹两者；理性就是想通了此行为何而来，来为何事？方法就是明白了今天在做啥，做得怎么样？理性就是头脑冷静，判断力良好，既不盲

　　高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。

　　（一）目标激励策略。

　　１、学科抓高分人平分，培养学科尖子生；班级抓上一类（或二类）数，培养总分尖子生，扶持临界生。

　　２、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。

　　3）超额奖金

　　在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班XX元来计算超额奖。

　　（二）有形管理策略

　　备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。

　　①班级管理：

　　管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。

　　管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。

　　强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”；普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化