神圣国土守护者演讲稿

　　心灵守护者教师

　　守林人是一个守望者，而他只是守望着一片幽深的森林；守灯塔人是一个守望者，而他只是守望着穿行江河的船只；教师也是一位守望者，而您却是守望着一个个灵魂，是灵魂的守望者。

　　“教师”这个名字，让我想起了孤独。在滚滚的红尘中，唯有教师自甘孤独。有位哲人说过，有时孤独也是一种美。作为教师的您，并没有被世俗的喧嚣所染，您诲人不倦，教书育人无怨无悔！时而独处居室，品读安妮孤独的文字；时而观望那独来独往流星划破天际，为的就是那份独处的境界。也正是这种境界，让您透过孤独,才能真正看清人性的本质。您是孤独的守望者。

　　“教师”这个名字，让我想起了淡泊。在追逐利益成风的时代，唯有教师淡泊明志。诸葛孔明有言，淡泊以明志，宁静以致远。淡泊也是一种魅力。作为教师的您，并没有被利益所惑，自始至终站稳了五尺讲台，挥动着三尺教鞭，为学生们指点着人生道路上的迷津；用七彩的粉笔，为学生描绘着知识王国的地图。正是您挥洒汗水耕耘着的春夏秋冬，演绎着您壮丽的人生。您是淡泊的守望者。

　　“教师”这个名字，让我想起了无私的师爱。在无限的爱中，唯有师爱是最无私的，它似乎不与利益挂钩，不和名誉交往，它

　　敬爱的党组织：

　　小时候妈妈说在我们成长的路上都有一个属于我们的守护者，所以从小不管遇到什么困难我都我都会鼓励自己要坚强，因为我有守护者做后盾。随着年龄长大我终于明白这只是一个美好的童话，但但是接触社会以后我认识到我们社会主义建设事业的发展道路上、在***发展的历程中、在新中国日新月异的前进行程中却真正有一个实实在在的守护者，那就是我党的民主集中制。

　　民主集中制可谓无处不在、无时不有，小到家庭会议、公司发展，大到国家发展、国际合作，民主集中制无处不体现着他巨大的护航作用。围绕着共同的目标，使各方面的意见得以充分发表，然后对其中科学的符合实际要求的东西，通过集中形成统一的意志，作为共同的行动准则，这一科学原则在使各方面见解得到充分发表的基础上体现大多数人的利益，从而保证稳定与发展。

　　作为中国特色社会主义建设道路上的护航者，我认为民主集中制最主要同时也是最能体现其巨大作用的就是作为我国根本政治制度的人民代表大会制度。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 在人民代表大会的活动中，法律的制定和修改以及一些重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。

　　这一制度切实使人民的利益得到了最大限度的保障，

　　敬爱的党组织:

　　小时候妈妈说在我们成长的路上都有一个属于我们的守护者，所以从小不管遇到什么困难我都我都会鼓励自己要坚强，因为我有守护者做后盾。随着年龄长大我终于明白这只是一个美好的童话，但但是接触社会以后我认识到我们社会主义建设事业的发展道路上、在***发展的历程中、在新中国日新月异的前进行程中却真正有一个实实在在的守护者，那就是我党的民主集中制。

　　民主集中制可谓无处不在、无时不有，小到家庭会议、公司发展，大到国家发展、国际合作，民主集中制无处不体现着他巨大的护航作用。围绕着共同的目标，使各方面的意见得以充分发表，然后对其中科学的符合实际要求的东西，通过集中形成统一的意志，作为共同的行动准则，这一科学原则在使各方面见解得到充分发表的基础上体现大多数人的利益，从而保证稳定与发展。

　　作为中国特色社会主义建设道路上的护航者，我认为民主集中制最主要同时也是最能体现其巨大作用的就是作为我国根本政治制度的人民代表大会制度。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 在人民代表大会的活动中，法律的制定和修改以及一些重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。

　　这一制度切实使人民的利益得到了最大限度的保障，

　　甲：弟弟有一天问我

　　我们是沿着什么来到这里?

　　我告诉他，我听妈妈说，

　　我们都是沿着护士的手臂。

　　乙：娜娜有一天问我，

　　是谁，第一个把你抱在怀里？

　　我告诉她，我听奶奶说，

　　第一个抱起我的是护士。

　　合：哦，护士，

　　你是所有生命的守卫者，

　　你是住在地球村里的天使。

　　甲：当年迈的老爷爷告别拐杖，

　　重新返回阳光的记忆，

　　清新自由的风啊，

　　反复朗诵着一个温馨的名字，

　　哦，护士！护士！

　　乙：当高烧的小朋友离开病床，

　　蹦蹦跳跳回到久别的教室，

　　一幅挥之不去的画面啊，

　　久久翻阅着一个美丽的名字，

　　哦，护士！护士！

　　甲：每天每夜，

　　有一双手把伤口缝合，

　　有一双手把呻吟关闭。

　　那就是护士的手啊，

　　温柔而又神奇！

　　乙：每时每刻，

　　有一双手打开了眼睛，

　　有一双手启动了呼吸。

　　那就是护士的手啊，

　　果敢并且有力！

　　甲：我们正在长大，

　　谁能离开，

　　呵护我们的天使的双翼？

　　日月经天，

　　生生息息。

　　乙：我们正在长高，

　　谁能缺少，

　　为我们的生命站岗的护士？

　　寒来暑往，

　　夜以继日。

　　甲：我们深深地感恩，

　　感恩那些微笑的名字，

　　感恩那些永远年轻的名字。

　　乙：我们深深地景仰，

　　景仰那些无菌的名

　　甲：弟弟有一天问我

　　我们是沿着什么来到这里?

　　我告诉他，我听妈妈说，

　　我们都是沿着护士的手臂。

　　乙：娜娜有一天问我，

　　是谁，第一个把你抱在怀里？

　　我告诉她，我听奶奶说，

　　第一个抱起我的是护士。

　　合：哦，护士，

　　你是所有生命的守卫者，

　　你是住在地球村里的天使。

　　甲：当年迈的老爷爷告别拐杖，

　　重新返回阳光的记忆，

　　清新自由的风啊，

　　反复朗诵着一个温馨的名字，

　　哦，护士！护士！

　　乙：当高烧的小朋友离开病床，

　　蹦蹦跳跳回到久别的教室，

　　一幅挥之不去的画面啊，

　　久久翻阅着一个美丽的名字，

　　哦，护士！护士！

　　甲：每天每夜，

　　有一双手把伤口缝合，

　　有一双手把呻吟关闭。

　　那就是护士的手啊，

　　温柔而又神奇！

　　乙：每时每刻，

　　有一双手打开了眼睛，

　　有一双手启动了呼吸。

　　那就是护士的手啊，

　　果敢并且有力！

　　甲：我们正在长大，

　　谁能离开，

　　呵护我们的天使的双翼？

　　日月经天，

　　生生息息。

　　乙：我们正在长高，

　　谁能缺少，

　　为我们的生命站岗的护士？

　　寒来暑往，

　　夜以继日。

　　甲：我们深深地感恩，

　　感恩那些微笑的名字，

　　感恩那些永远年轻的名字。

　　乙：我们深深地景仰，

　　景仰那些无菌的名

　　开篇

　　人生命、要守护，

　　十条法则要记住，

　　一旦灾害发生时，

　　及时应用心有数。

　　一、地震

　　遇地震，先躲避，

　　桌子床下找空隙，

　　靠在墙角曲身体，

　　抓住机会逃出去，

　　远离所有建筑物，

　　余震蹲在开阔地。

　　二火灾

　　火灾起，怕烟熏，

　　鼻口捂住湿毛巾，

　　身上起火地上滚，

　　不乘电梯往下奔，

　　阳台滑下捆绳索

　　盲目跳楼会伤身。

　　三、洪水

　　洪水猛，高处行，

　　土房顶上待不成，

　　睡床桌子扎木筏，

　　大树能栓救命绳，

　　准备食物手电筒，

　　穿暖衣服渡险情。

　　四、台风

　　台风来，听预报，

　　加固堤坝通水道。

　　煤气电路检修好，

　　临时建筑整牢靠。

　　船进港口深抛锚，

　　减少出行看信号。

　　五、泥石流

　　下暴雨，泥石流，

　　危险处地是下游，

　　逃离别顺沟底走，

　　横向快爬上山头。

　　野外宿营不选沟，

　　进山一定看气候。

　　六、雷击

　　阴雨天，生雷电，

　　避雨别在树下站，

　　铁塔线杆要离远，

　　打雷家中也防患，

　　关好门窗切电源，

　　避免雷火屋里窜。

　　七、暴雪

　　暴雪天，人慢跑，

　　背着风向别停脚，

　　身体冻僵无知觉，

　　千

　　开篇

　　人生命、要守护，

　　十条法则要记住，

　　一旦灾害发生时，

　　及时应用心有数。

　　一、地震

　　遇地震，先躲避，

　　桌子床下找空隙，

　　靠在墙角曲身体，

　　抓住机会逃出去，

　　远离所有建筑物，

　　余震蹲在开阔地。

　　二 火灾

　　火灾起，怕烟熏，

　　鼻口捂住湿毛巾，

　　身上起火地上滚，

　　不乘电梯往下奔，

　　阳台滑下捆绳索

　　盲目跳楼会伤身。

　　三、洪水

　　洪水猛，高处行，

　　土房顶上待不成，

　　睡床桌子扎木筏，

　　大树能栓救命绳，

　　准备食物手电筒，

　　穿暖衣服渡险情。

　　四、台风

　　台风来，听预报，

　　加固堤坝通水道。

　　煤气电路检修好，

　　临时建筑整牢靠。

　　船进港口深抛锚，

　　减少出行看信号。

　　五、泥石流

　　下暴雨，泥石流，

　　危险处地是下游，

　　逃离别顺沟底走，

　　横向快爬上山头。

　　野外宿营不选沟，

　　进山一定看气候。

　　六、雷击

　　阴雨天，生雷电，

　　避雨别在树下站，

　　铁塔线杆要离远，

　　打雷家中也防患，

　　关好门窗切电源，

　　避免雷火屋里窜。

　　七、暴雪

　　暴雪天，人慢跑，

　　背着风向别停脚，

　　身体冻僵无知觉，

　　教育部日前向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看将于9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。

　　教育部8月26日发表了名为《教育部办公厅关于启动XX年中小学弘扬和培育民族精神月活动和开展安全教育活动的通知》。通知指出：“教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，将于9月1日18:55至20:55在中央电视台经济频道(cctv-2)播出，请各地中小学告知学生和家长收看，寄宿制学校可组织学生收看。各地各校可录制后在校内播放。”

　　《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8个奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员、以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神

　　各位领导，各位来宾，朋友们： 　　大家好！　 　　人究竟为什么活着？有人说：“人活着就是为自已，人不为已，天诛地灭。”有人讲：“人生在世，以服务人民，造福社会，奉献祖国为快乐。”心系百姓的好干部xxx同志属于后者。一位普普通通的乡土管员却树立了一个真正共产党员的光辉形象。他的事迹感人肺腑、催人泪下，更振奋人心。看了他的“民情日记”，我深深地被他那为土地抛头颅、洒热血，大公无私、默默奉献的精神感染了。同时，我再也无法安抚住心中那份埋藏已久的对土地的深厚情感。 　　土地溶入记忆中，那是在很小的时侯，那时只懂得土地象征着中华人民共和国的庄严伟大，而有朝一日能为土地增添光彩，便成了我心目中最崇高的理想，然而理想总是那么遥远，似乎只有那些伟人才能去触摸它。只是没想到毕业后分配到土管工作，从小的理想似乎一下子离我那么近，只待我努力去实现。 　　刚参加工作，我便来到县便民办事中心。作为一名便民中心的土管员，我深知肩上的责任和压力。因为我们的一颦一笑，一举一动将直接影响到全局形象。为了提供优质高效的服务，我们化压力为动力，不管狂风暴雨，烈日酷暑，每天坚持外出调查。记得有一次，天下起了倾盆大雨，为了能限时办结，兑现承诺，我们仍然冒雨调查。直到临近下班，

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《仰望神圣》。站在这里，我的心里充满了神圣和庄严，因为我置身于检徽中，我看到了正义的目光，感受到了检察官视若神灵的忠诚、公正、清廉和文明！如果我是歌唱家，我一定用我的歌喉歌唱你们的忠诚廉洁，歌唱你们铁面无私、公正执法的风采；如果我是画家，我一定画尽你们的沉着坚定，画尽你们无畏的坚强。

　　而我只是一名刚刚步入社会不久的大学生，我只能把对你们的敬仰默默刻在心里，以我的真诚仰望你们神圣的职责和无私的奉献，以我的忠诚赞美你们的刚正不阿和威武坚定。

　　在你们身边，我看到了另一种神圣的光芒，我读到了神圣的力量！

　　学生时代，在我的心中，神圣是伟大的祖国，是飘扬的国旗，是广阔的大海，是灿烂的天空，是可爱的家园。走出校园，我有幸到怀仁检察院参加社会实践活动，在这里，我深切地感受到了另一种庄严而不可亵渎神圣，那是一种波澜壮阔的神圣，是一种诞生于心底的神圣，是一种光照人间的神圣，那就是检察官对法律无限的忠诚和对人民深深的热爱，那就是检察官对职业的崇敬和对邪恶的惩处。

　　哲学家周国平这样说：有的人相信神圣，有的人否定神圣，人由此而分为高尚和卑鄙。

　　穿行于你们之间，我真正领略了什么是高尚，什么是坚持，什