语文教师素养大赛才艺展示

　　尊敬的各位领导，在座的老师、同学们：

　　为了迎接xx县中小学笫二届艺术节活动，在“五·四”青年节和“六·一”国际儿童节即将到来之际，我们在这里举办真阳镇中小学生才艺展示大赛活动。通过这种方式总结和展示我们前一阶段的工作，以此来检验我们实施素质教育的成果，丰富师生文化生活，展示师生时代风貌，引领教育行业文化，并用这种特有的方式共同庆祝同学们的节日，让青少年学生走进、感受艺术，在艺术的氛围中度过一个愉快而有意义的节日。

　　师生才艺展示大赛从元旦节开始动员，今年三月份进行初选，四月份进入决赛，参赛范围面向全镇师生。在为期三个多月的过程中，全镇广大师生积极参赛，各展才艺，在全系统掀起了崇尚艺术、走进艺术、感受艺术的热潮，成为我镇校园文化建设的一道亮丽风景。通过层层选拔和认真评选，本次大赛共选出28个优秀节目参加决赛，我们将最优秀的节目推荐给xx县中小学笫二届艺术节组委会。

　　艺术是教育的灵魂，艺术教育对于健全人格、调节情绪状态、培养健康情趣具有不可替代的重要作用，可以使人学会生活、享受生活、创造生活，从而改善人的生存状态和生命质量。近年来，先后开展了庆“七一”红歌大合唱、教师节才艺表演、迎新春文艺汇演等大型文艺活动，对于拓展师生文化视野、弘扬时

　　没有人能随随便便成功

　　3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间，来自全国30个省（市、自治区）的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。（我们被安排在b区，有幸观看了其中15位选手的精彩赛事。）

　　此次南京之行让我心里打翻了五味瓶：酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演，被节目所陶醉的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅；苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学，被师生出色表现所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教学能力的不足；辣——观看涵盖广泛的知识素养现场答题，惊叹各位选手丰厚积累的同时，心里辣辣的，自己告诉自己“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；咸——综合这次学习，心里咸咸的，为各位参赛选手，为各位观摩学习的同仁，为给位台前幕后的工作者；甜——酒愈酿愈香，这次的学习会让我受益终身，回味无穷，激励自己不断鞭策自己。

　　一、酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演，被节目所陶醉的同时，心

宿舍成员才艺展示大赛策划书

　　一、活动主题：

　　高雅•和谐•共勉—“宿舍成员才艺展示大赛”

　　二、主办单位：

　　院学生会权益部

　　策划承办：

　　院学生会文艺部、宣传部

　　三、评委组成：   

　　总顾问：孙光远

　　顾  问：韩国君 刘君娣 王 珍

　　组  员：竺姜波  郭 勇  梁瑞云  陈积功  马承恩  王 薇     王 喜  刘 展  贡 江  白翔斌

　　四、活动目的：

　　       通过举办以宿舍为单位的才艺展示活动，在宿舍成员全体设计活动、参与活动的合作中，塑造文明礼让、团结友爱、谦虚豁达等良好个性品德，增强学生的集体荣誉感和自豪感。

　　五、活动范围：

　　全院学生宿舍

　　六、实施要求：

　　 （1）以宿舍为单位，以舞蹈、小品、快板、歌曲创作演唱、朗诵等形式现场展示丰富多彩的学生宿舍文化生活和大学生健康向上的精神风貌及和谐、团结友爱的宿舍情

　　男   尊敬的老师，

　　女   亲爱的同学们，

　　合   大家早上好！

　　男    金秋的风给我们送来惬意凉爽，

　　女    金秋的风给我们吹来瓜果飘香，

　　男    金秋的阳光令我们激情荡漾，

　　女    金秋的天空 任我们自由翱翔。

　　男    在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。

　　女    今天才艺展示班级是六年一班。

　　男    首先让我们以热烈的掌声有请李珊娜同学为我们演奏古筝曲《红星照我去战斗》。

　　女    感谢李珊娜同学的精彩表演。

　　男    下面请欣赏康靖月、王翰的诗朗诵：《长江之歌》

　　女    同学们，伴随着激动的心情结束了这次才艺展示活动，

　　男    感谢老师、同学们的大力支持和热情参与。

　　女 最后

　　前言：为了展示我系大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们自我展示能力及沟通、合作、团队意识，并为同学们提供一个展示个人风采的舞台。我系决定举办才艺博弈大会。

　　一、活动主题：电商魅力show！

　　二、活动对象

　　电子商务系、XX级全体同学。

　　三、活动目的

　　丰富校园艺术活动，展示大学生风采，为所有同学提供展示才艺的平台。                        

　　四、大赛主要内容

　　大赛将分为五个板块：声乐类、舞蹈类、器乐类、语言表演类（小品、相声、话剧等）和朗诵类。本次大赛分为初赛、复赛、决赛。

　　五、大赛评分标准

　　1、声乐类：从表情、动作、音色、音调、节奏感等来综合评比；

　　2、舞蹈类：从动作、表情、整体效果来综合评比；

　　3、器乐类：从节奏感、表情、表现意义来综合评比；

　　4、语言表演类：从吐字、动作、表情、作品内容上来评比；

　　5、朗诵类：从衣着得体、精神饱满、感情饱满真

　　各位家长、全体老师、同学们，大家好！

　　首先，我代表学校全体师生向今天到来的各位家长表示热烈欢迎！向关心支持我校工作的各级领导以及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以最真挚的问候和最衷心的感谢！

　　我校坚持以人为本，办好人民满意的教育。一切为了学生，注重学生的全面发展和完整人格的培养。

　　首先，开展各种丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼、教育和提高。每年一次的“迎五一，古诗词诵读会”和“庆元旦“我最棒”联欢活动。以及每周一开展的升国旗活动，主题班、队会，使学生在接受传统文化熏陶的同时，逐渐形成了热爱党、热爱祖国，爱家乡，孝敬父母、尊敬师长，团结互助，助人为乐等好的品格。学生的特长得到了发挥；学生的个性得到了张扬，学生的才艺得到了充分的展示，学生的整体素质得到了显著提高。

　　其次，学校十分重视师生的安全教育和技能的培养。倡导安全第一，警钟长鸣。建立健全了系列安全制度、措施和预案。学校开设了安全教育课，对学生进行防火、防电、防溺水、防震、交通等安全知识的教育，每天，教师都要对学生进行安全方面的温馨提示。尤其关注学生的上、下学的交通安全。每月一次的安全演练。增强了学生安全意识和防灾，逃生的

　　各位家长、全体老师、同学们，大家好！

　　首先，我代表学校全体师生向今天到来的各位家长表示热烈欢迎！向关心支持我校工作的各级领导以及社会各界人士致以崇高的敬意和衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以最真挚的问候和最衷心的感谢！

　　我校坚持以人为本，办好人民满意的教育。一切为了学生，注重学生的全面发展和完整人格的培养。

　　首先，开展各种丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼、教育和提高。每年一次的“迎五一，古诗词诵读会”和“庆元旦“我最棒”联欢活动。以及每周一开展的升国旗活动，主题班、队会，使学生在接受传统文化熏陶的同时，逐渐形成了热爱党、热爱祖国，爱家乡，孝敬父母、尊敬师长，团结互助，助人为乐等好的品格。学生的特长得到了发挥；学生的个性得到了张扬，学生的才艺得到了充分的展示，学生的整体素质得到了显著提高。

　　其次，学校十分重视师生的安全教育和技能的培养。倡导安全第一，警钟长鸣。建立健全了系列安全制度、措施和预案。学校开设了安全教育课，对学生进行防火、防电、防溺水、防震、交通等安全知识的教育，每天，教师都要对学生进行安全方面的温馨提示。尤其关注学生的上、下学的交通安全。每月一次的安全演练。增强了学生安全意识和防灾，逃生的

　　教师的素养，是指教师的素质修养，它一般包括教师的政治、思想、品德、智力、情感、意志 、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容。语文教师该有的素养是什么?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

语文教师该有的素养：锲而不舍的职业追求

　　随着时代的发展，职业危机成了迫使我们不断前进的动力。在许多地方，教师除了面对下岗的压力外，还要面对不断提升自己的生存压力。目前各地方要求每一位中小学教师都要接受继续教育，每年要修满多少学分。为了达到这个要求，很多教师不得不占用休息时间参加培训，这给本来就已经超负荷工作的教师，又加上了一个负担。对于一些不太发达地区的老师来说还有学历压力。为了提高教育水平，国家对教师的学历要求越来越高，为了学历能达标，很多老师就得再挤出一些时间和精力来，使广大教师非常劳累。新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，是每个中小学教师都必须面对的考验。多充电，才不被学生否定。“教师职业危机”的存在不仅仅是“教师岗位的危机”，还体现在教师的“业务素质”危机上。现在，单靠过去的教学参考书和教学辅导杂志来备课已捉襟见肘，如果不抽出时间多方位提升自己，就很难

　　本学期响应上级号召，我校大力掀起教师学科素养提升活动，我也根据自己的情况，我进行了学科素养提升。通过一学期的努力，我觉得自己学科素养有所提升，让自己更好的服务于教育事业，奠定了基础。现对此工作作总结

　　我进行了以下学习，来提高自己的教育素养和能力：

　　首先认真学习政治法律。作为党员，本学期我积极参加了学校和局里组织党员学习和培训活动，公共课培训《公务员学法用法读本》和《国有土地上房屋征收与补偿条例》的学习，了解到宪法，刑法，未成年法等，因此我要高标准、严要求，认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

　　其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。我从以下几方面做了提升：

　　（一）制定科学合理的教学工作计划

　　（二）教师个人业务工作计划　

　　(三) 加强自身的教学基本功

　　（四）提高反思性教学能力

　　作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，认

　　语文教师作为影响学生价值观人生观最重要的老师，应具备良好的基本素养。下面是小编给大家搜集整理的语文教师需要必备的基本素养。希望可以帮助到大家!

语文教师需要必备的基本素养：高雅的文化品位

　　一个语文教师首先要有文化品位。那么文化从哪里来?那就是从阅读中来。一个勤奋的教师，不仅读教材，读参考，更重要的是博览全书。这话说起来容易，做起来难。现在教师不是不想读书，而是没有时间去读书，大部分是靠以前的积累，也就是在吃“老本”，倘若以前积累的多，还好一些，可是，很多教师不是这样，这可能与自身的成长有关。从我的经历来看，课改前觉得语文没有什么，无非是学字、解词、背课文、分段、归纳中心，并且都有一定的标准答案。教师教起来很顺手，几乎你不用认真备课，也能教语文。现在的情况就不同了，对语文的定位，即要落实工具性，还要拓展人文性。一下子，使教师摸不着了边际。最近几年，我们还提倡大语文教学观，生活处处皆语文，这就使教师更难把握语文教学了。其实，语文无论怎么定位，语文始终是母语教学，语文始终离不开文化。那么，一个教师缺少了文化内涵，怎么说也不会把语文教好。古语说：“师者，传道、授业、解惑也。”这个功能什么时候也不能丢