高中班会励志主题大全

　　1、白灵

　　在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

　　2、卞叶枫

　　所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。

　　3、陈峰

　　篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!

　　4、陈嘉

　　懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。

　　5、陈科

　　让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、

高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案

　　信:守信用;果:果断,坚决。说了就一定守信用,做事一定办到。下面是小编收集关于言必信，行必果-诚信主题班会教案，希望对大家有帮助！

　　一、活动目的：

　　通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

　　二、活动对象：高二(2)班全体同学

　　三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品

　　四、主持人：吴丹

　　五、活动内容：

　　1、话题导入，揭示活动课题

　　2、诚信大家谈

　　3、诚信之小小辩论会

　　4、诚信故事展示

　　5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做

　　六、活动过程：

　　(一)、话题导入，揭示活动课题

　　高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信&rdqu

　　用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌

　　1,寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名.

　　2, you may be one person to the world , but you may also be the wor ld to one teacher.哪怕只是沧海一粟,老师眼里你们是全部. we must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope. 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的.

　　3,给自己一份慰籍,给自己一份勇气 ,跌到了自己爬起来.

　　4,人生的旅途并非花团锦簇,坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释,而生活的热情不能 就此冷却,路,还得走下去.

　　5,别人铺好的路固然平坦,但少了一份坚信,少了一份拼搏的乐趣,少了一份奋斗的甜 蜜.

　　6,同学们,中学时代是人生最美好的一段时光, 如蓓蕾初放,又像旭日东升,充满希望 和向往.

　　7,远大的理想在这时孕育,高尚的情操在这时萌生,生命的辉煌在这时奠基,良好的习 惯在这时养成.光阴易逝,韶华有时,青春靓丽,正当立志奋发时!

　　8,今天,你们是蜜蜂,在知识

　　评语是教师与学生进行心灵沟通和交流的桥梁,它不仅能激发学生的学习热情,也能促使学生找到适合自己的学习方法。你想知道期末高中班主任评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的期末高中班主任评语吧!

期末高中班主任评语【优秀篇】

　　1. 该生在校表现较好，学习认真态度端正积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。

　　2. 诚实文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

　　3. 该同学比较稳重，学习积极性比较高态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。

　　4. 该生在校表现较好，尊敬老师，与同学相处融洽，能做到互帮互助;上课独立思考，勤于回答问题，作业及时完成，学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间，争取把语文成绩补上

　　5.

　　用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌

　　1,寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名.

　　2, you may be one person to the world , but you may also be the wor ld to one teacher.哪怕只是沧海一粟,老师眼里你们是全部. we must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope. 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的.

　　3,给自己一份慰籍,给自己一份勇气 ,跌到了自己爬起来.

　　4,人生的旅途并非花团锦簇,坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释,而生活的热情不能 就此冷却,路,还得走下去.

　　5,别人铺好的路固然平坦,但少了一份坚信,少了一份拼搏的乐趣,少了一份奋斗的甜 蜜.

　　6,同学们,中学时代是人生最美好的一段时光, 如蓓蕾初放,又像旭日东升,充满希望 和向往.

　　7,远大的理想在这时孕育,高尚的情操在这时萌生,生命的辉煌在这时奠基,良好的习 惯在这时养成.光阴易逝,韶华有时,青春靓丽,正当立志奋发时!

　　8,今天,你们是蜜蜂,在知

　　杨鑫你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难, 你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现!

　　徐德明你的爷爷奶奶，你的父母，对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得最及时，常常抢着回答问题。老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的持之以恒的精神，对不对?老师相信XX年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。

　　杨康无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好!”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力，你的书写、作文、默字等都有了一些进步，老师希望你对待学习更加积极、主动、认真，一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子!

　　张文宇古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关

　　在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子，你一丝不苟的做着自己该做的事，从来不需要老师为你操心，学习上更努力一点，生活上再投入一些热情，你的天空会更开阔。

　　所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。

　　篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么，努力吧!

　　懂礼貌，爱劳动，学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语，埋头看书，做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会，让各方面都得到更好的发展。

　　让老师高兴的是，你的学习态度较以前有了明显的好转，变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通过不断努力，让无数次失败奠定成功的

　　新的一天又开始了，我们的学习平台已经恢复正常。由于前几天的平台故障，让大家反复的投递交作业，现在又让将所有作业补发到自己的工作室中，加大了大家的工作量、造成了麻烦，虽然如此，很多学员都能自觉的完成，应该受到表扬。这是我们奎屯高中数学教师的个人修养和学识对外的一次整体展示，希望大家珍惜。

　　任何事情都有其两面性，虽然反复的交作业给我们带来了麻烦，但是通过这个过程提高了我们从不同角度操作电脑的技术、加深了对作业的进一步理解和认识、锻炼了我们的面对挫折的适应能力、…….

　　人生，就是一个一个的过程的集合，让我们共同珍惜这个人生片断，为我们今后留下美好的记忆.既然我参加了，我就要完成所有的作业、评论、完善自己的工作室.

　　、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

　　2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

　　3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正?

　　4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?

　　5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范?

　　6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备?

　　7、感性给人激-情和力

　　（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让为长街增添美丽的景致。”

　　（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

　　（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

　　（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

　　（5）鞭策性赠言。如，“你摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天属于你，朋友，别灰心！”

　　2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给有鲜明风格的赠言。常见的有：

　　（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

　　（2）抒情式。如，“临行前，我赠你美好的理想，让他你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他你人生的通行证。”

　　（3）格言式。如，“是路，路是从荆刺的地方开辟的，从路的地方踩。”

　　（4）对偶式。如，&ldq

　　导语：班主任评语是老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，有着到举足轻重的作用。寥廖数十字、蕴藏着老师的滴滴心血，写好评语也不是一朝一夕的事，要做许多琐碎又有意义的工作。

　　一、该生思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好，有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研。尊敬老师,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧,热爱集体,关心爱护集体荣誉,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,学习进步明显,能吃苦耐劳,课堂练习完成情况较好。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己。工作中细心负责的你深得老师和同学的好评对待学习,学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好的成绩!

　　二、该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新。