校园之星评选活动方案

　　为了响应学校关于“注重质量，彰显特色，培养具有创新实践能力的应用型人才”的号召，秉承我院艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取、锐意创新的优良传统，在新形势下，我院以学校的“学风建设年”为契机，凝炼本院专业特色，把学风建设作为内涵式新发展的基础建设来抓，认真研究、积极探索我院学风建设和人才培养的新模式。为此，院党组织、分团委、学生会联合就：党员先锋、创业先锋、学术标兵、学习标兵、道德模范、生活模范、自强之星、新锐之星、体育达人、文艺达人等方面开展 “化学与生物工程学院学生十大风云人物”的评选工作，具体评选细则如下：

　　一、党员先锋

　　1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，志存高远，具有远大理想和坚定信念；

　　2、有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人。

　　3、学习态度端正，成绩优良。

　　4、自觉履行党员义务，党员意识强，积极完成党组织交给的各项任务。

　　5、密切联系群众，关心同学疾苦，乐于助人，在同学中享有较高的威信，班级满意度应该在60%以上。

　　6、积极参与党内外各类活动，

　　在举国上下为迎接党的十八大召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素质教育发展，坚持德育工作为首，倡导学生个性发展，学生成人重于成才，已经成为中国基础教育长远的发展趋势。因此，以迎接党的十八大为契机，我校教育教学管理中心决定在本学期学生德育工作中，以迎接党的十八大为宗旨，以提高学生道德情感水平为核心，以3月5日学雷锋日为启动日，开展感动之星系列活动，探索学生德育工作新途径。

　　一、活动缘由

　　（一）情感教育是学生德育工作的关键

　　校长为我校低中高年级学生确定的德育工作阶段性重点是：低年级侧重养成教育，中年级侧重情感教育，高年级侧重价值观教育。这三个教育重点中的情感教育是关键，学生只有对被培养的习惯、责任产生感情认同，才会在心理上逐步接受；学生只有在感情接纳中坚持自己成长的努力方向，才会形成个人的道德价值观。所以说，情感教育是承接养成教育与价值观教育必不可少的道德成长阶段，更是学生由习惯责任的培养到接受并转化为个人道德价值观的过度关键。因此，要把情感教育作为我校学生德育工作的核心点进行强化。

　　（二）感动教育是情感教育的高级形式

　　人类情感丰富多样，恻隐之情、羞恶之情、礼仪之情、是非

　　“心理健康小卫士，呵护心灵每一天” —迎校庆校园心理健康卫士评选活动策划方案

　　项目名称：“心理健康小卫士，呵护心灵每一天”

　　——迎校庆校园心理健康卫士评选

　　项目起始时间：2010年4月——2010年6月

　　实施单位：师范大学学生社团联合会

　　支持媒体：xx日报  ……

　　一、 背景与现状

　　近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，心理学家和教育工作者在接受记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的健康心态。

　　二、 目标人群

　　师大新校区所有学生

　　三、 项目目的和目标

　　关注周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，体现大学校园的温暖。

　　四、 项目策略

　　从我做起，从身边的人做起，通过征文的形式评选出心理健康大使，然后重点打造心理大使形象，影响校园氛围。

　　五、 项目主体

　　1、征文评选；

　　2、通过媒体进行形象打造；

　　3、活动推广。

　　六、 项目评估

　　1

　　为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：

　　一、活动主题：快乐成长  感恩母校  感恩老师

　　二、活动对象：完小六年级全体师生

　　三、活动时间：XX年4月

　　四、活动组织：完小德育处

　　五、活动程序：

　　1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。

　　2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

　　3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

　　六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币5

　　活动主题：-xx年度“十佳团日活动”评选活动

　　活动时间

　　申请时间：截止至xx年3月29日24点

　　审批时间：xx年3月30日-4月5日

　　答辩时间：xx年4月9日-11日

　　公示时间：xx年4月15日-22日

　　活动内容

　　评选部分细则

　　申请资格

　　1、 （1）在xx年3月至xx年3月期间，获得过“精品策划”或“精品团日活动“称号；

　　（2）09级、10级和11级团支部需满足xx年3月至xx年3月参加团日活动次数不得少于5次；12级团支部需满足xx年9月至xx年3月参加团日活动次数不得少于3次；

　　（2）参评十佳团日活动的团支部在-xx学年的团日活动中没有不良记录；

　　（3）团日活动主题突出，能够紧密结合每月团日活动主题；

　　（4）团日活动在全校范围内具有鲜明的示范性和代表性，宣传方式新颖，环保节约，能立足青年学生实际，展示学生风采。

　　注：1.申请资格应满足以上全部条件;

　　2.申请需有诚信态度，经核实如有作假（如并未获得“精品团日”称号等），取消其申请资格；

　　筛选细则

　　（1）申报材料应重点突出、亮点鲜明、条理清晰、内容详

　　一、指导思想

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的 “文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。

　　二、校园之星的基本条件

　　（见《市第二小学校园“文明之星”评比细则》）

　　对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　三、校园文明之星的评选办法

　　由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下：

　　1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。

　　2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星

　　关于举办孔府家酒杯“保护明天” 好新闻、好作品评选活动的启事 为了进一步深入宣传 贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，动员社会各方面人共同肩负起保护未成年人健康 成长的责任，中宣部、全国人大内务司法委、团中央、国家教委、司法部决定联合举办孔府 家酒杯“保护明天”好新闻、好作品评选。 1、内容必须反映有贯彻落实《未成年人保护 法》的事件和人物，揭露分析侵害未成年人合法权益的典型案件和社会现象，研究探讨影响 未成年人健康成长的各种社会问题及应采取的对策；重点是未成年人成长过程中的家庭教育 、文化环境两个问题。 1994年1月至10月在省级以上报刊、电视、广播上发表的消息、通 讯、言论、报告文学、调查报告、电视专题片等纪实性作品和理论文章。 3、1994年11月 各地有关部门向“保护明天行动”组委会办公室（地址：北京前门东大街10号；邮编：1000 51；电话：701288－2914）推荐已发表新闻或作品的报刊、电视录像带、广播录音带等参评 材料；也可以自荐或他荐。 4、1994年12月由主办单位组织评委会评选出一等奖10名，二 等奖20名，三等奖30名和若干名优秀组织奖。获奖者获得证书和相应的奖金，有关报

　　一、活动引言：

　　在高校学生群体中，经济困难生是一个大的队伍，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题。为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中，让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同时为提高我系经济困难生自强自立品质，增强社会责任感，充分发挥经济困难生自身的积极性。为此特举办此次评选活动，希望可以通过自强标兵的模范作用，使更多的经济困难生走出“贫困”，活出“精彩”。

　　二、活动目的：

　　1、助学部本着为经济困难生服务的思想，希望通过“自强标兵”评选，让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步服务大学生成长成才。

　　2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历，力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台，为他们创造一个展现自我的机会。在展示自我的过程中，让更多的人分享他们的喜怒哀乐，了解他

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的_________的活动赞助商，特订出以下协议。

　　一、甲方权利

　　1、甲方在乙方举办的活动：_________活动中享有赞助商资格，活动中参与_________、_________、_________，在活动现场及其宣传前期、后期同时享受报纸、电视、网站等媒体优先报道的权利；

　　2、甲方享受在乙方运营站点_________开通活动主页进行相关宣传介绍的权利；

　　3、甲方享受_________、_________媒体的一定支持；

　　二、甲方义务

　　1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；

　　2、协议签订时需交纳活动赞助费用_________元；

　　3、甲方需提供营业执照副本复印件一份；

　　4、活动细则及其相关回报见附件。

　　三、乙方权利

　　1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；

　　2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利；

　　四、乙方义务

　　1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；

　　2、_________报、乙方将进行全程报导以及对活动现场的整

　　一.活动前言：

　　全球气候变化已经成为一个世界公认的事实，应对气候变化已经被列入国家规划，减少二氧化碳排放成为了每个公民应尽的义务。化石燃料的燃烧是二氧化碳产生的主要途径，提倡绿色出行，能够减少机动车使用，从而减少化石燃料的消耗和二氧化碳的产生。

　　兰州市是一座重工业城市，由于其特殊的地理位置，致使兰州的空气污染十分严重。兰州市的空气污染呈现出扬尘、煤烟和机动车尾气混合型污染特征。近年来，兰州市机动车保有量年增长率保持在10﹪以上，使汽车污染排放量和分担率越来越高。（据粗略估算，xx年兰州市机动车保有量约29万）虽然政府部门采取了一些列措施来缓解城市交通压力、减少机动车排放污染，但是机动车保有量增长快，致使机动车排放污染仍然是兰州的主要大气污染。

　　二.活动主题：

　　宣传绿色理念，践行绿色出行，评选校园绿色出行达人，树立校园绿色出行点范。

　　三.活动意义：

　　1，  让参加绿色达人宣传，评选，体验的环协成员和环保志愿者深刻理解绿色出行，体验绿色出行的刺激和乐趣，享受整个绿色出行过程的乐趣，在以后的生活中尽量绿色出行。

　　2， 评选出的绿色达人，继续他们的绿色征程，并积极带动身边的人们绿色出行。即：轮滑协会努力扩大自己的团队，并