课改实验学校汇报材料

　　两年来的课改实验，让我们在苦涩的迷惘中，尝到了甜头，看到希望，收到点滴收获，当这一切都成为过去，我们也开始学会了冷静的思考，我们做了些什么？我们得到了什么？

　　做为课改核心校，我们始终根据上级部署，认真贯彻落实教育局提出的：“以课堂教学改革为核心，抓实三项重点工作”的精神，树立一个观念，围绕一个中心，落实三项突破性课改工作，扎实地推进课改实验工作的顺利开展。

　　一、树立一个理念——为了每一位学生的发展

　　为了摆脱应试教育思想的束缚，切实转变教育观念，牢固树立“为每一位学生的发展”的新课程理念，在教学中，我们组织全体教师进行新课程通识培训，学习《基础教育课程改革纲要》和上级有关文件，聆听专家讲座，开展了人才观、价值观、教育观等主题讨论活动，学校领导带头学习新课程理念，从自身教育理念转变开始，每一次的新课程培训、教研活动、公开教学、社会宣传等。学校领导都认真组织、参与，做好各项准备工作。通过理念学习与研讨，促进教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位教师的认识在学习中提高，观念在讨论中更新，行为在交流中转变，从而为基础教育课程改革实验奠定了坚实的思想基础。

　　二、围绕一个中心——课堂教学

　　我校课堂教学十分注重教师的主导作用。在

　　组建华罗庚实验学校，易地新建新校园是金坛市委、市政府积极实施“科教兴市”发展战略，大力推进教育现代化工程，顺应教育改革需要而作出的重大决策，是我市致力打造教育品牌，提升办学品位的创新之举。XX年8月，华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与底蕴深厚的百年老校原金坛市实验小学强强合作组建而成。

　　现将组建后学校主要工作汇报如下:

　　一、学校现状：

　　学校现占地面积130亩，现有建筑面积达4万多平方米。四幢教学楼与东区体育馆、科技综合楼既古朴典雅，又浑然一体。校园内，树木四季常绿，绿草如茵，花卉飘香，错落有致。徜徉在校园中，处处整洁如新，使人赏心悦目。整个校园，既洋溢着浓浓的现代气息，又焕发着盎然的生机和蓬勃向上的活力。清华大学教授、华老的女儿华苏参观了校园后夸奖说：“你们的校园是全国最美的校园之一。”建校初，学校有63个教学班，2964名学生，198名教职工，现在学校已发展为有班级83个（小学52，中学31），学生4446名，教职工261名。

　　二、工作回顾

　　作为华老的母校，我们的办学目标是：常州一流，省内知名，人民满意。我们的工作的指导思想、策略和思路是：弘扬一条主线----“华罗庚精神”；做到两个坚持----坚持“面向全体学生、促进全

　　课改实验工作小结 

　　基础教育课程改革实验在上级教育部门的正确领导下已进行了一年。针对我们农村地区经济发展水平较低、办学条件较差、学校体育教学工作在整个学校教学中仍处于薄弱环节的现状，教育局和教委领导高度重视、积极采取措施，及时组织教师培训、开座谈会、进行教学观摩等，从而使教师增强了课改意识和课改理念。通过努力学习，教师不断成熟，在教学中正确把握方向、灵活运用体育教材、活跃了课堂。我校根据学校条件和学生实际，制定了切实可行的教学计划，保证了体育课的教学。现对一年来的实验工作进行如下小结。 

　　(www.diyifanwen.com  整理) 

　　一、教师转变观念，深入教学实际 

　　随着素质教育的全面推进和基础教育课程改革实验的推广，开足开齐体育课是体育教学的一大变革。每周四节体育课保证了学生体育活动的时间，教师不断深入实际，努力改变以往陈旧的教学方式，根据学生的需求和兴趣，选择符合学生年龄特点的教学内容和教学方法，在一定程度上促进了学生学习的积极性。一切为了学生的发展而执教是课改的教学目标。在一年的体育课实验中，教师积极参加县乡级举行的体育教学观摩、教学研讨等，从中学习了经验，增长

　　体育课改实验总结

　　改革已经进行了一年，在这一年的尝试过程中，感觉到体育课改实验是一项非常艰巨的任务。新的《课程标准》和教科书贯彻了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议的精神，依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以学生为主体，重视教学方法，特别是学习方法的改变，注意培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面发展。依据上述精神我们在体育课上，通过比赛或观看比赛来培养学生分析问题和解决问题的能力；获取新知识、搜集和处理信息的能力；通过游戏激发学生学习兴趣，调动学生积极情感的体验，提高对体育的认识，达到体育锻炼的效果。同时，在体操课、武术课中通过让学生自编动作过程，达到让学生实现自我完善过程，实现自我价值的体验过程。

　　一、教学计划

　　首先制定三年的教学计划、一年的教学计划、学期的教学计划，然后组成课改实验小组并制定课改实验计划。

　　二、教学内容

　　新编的体育课程标准非常概括，体现较大的导向性。而新编的体育教材在内容上也有很大的弹性空间，给了教师很大的自选空间，我们在教学时根据本地的实际情况，灵活地选择内容，同时结合自

　　【前言】

　　记得大学毕业那年，有几个上一届的学长为我们做“支援西部，建设祖国”的宣讲，有的是讲述西部浓烈豪爽的风土人情来吸引我们，有的则是用一些大政方针进行感召，这些东西我们听听也就罢了，倒也真的不会激荡起我们支援西部的雄心壮志。然而，就在我们觉得宣讲会百无聊赖之际，一个学长的话如一袭脆石，在我的心里激荡起了一阵波澜，久未平息，直到现在我仍铭记于心。他说：“每个人的一生都会有很多选择，选择什么样的生活其实完全由你决定。有一种生活，你没有选择你就不知道其中的艰难，没有体味过其中的艰难你也就不知道其中的感动，没有过这样的感动也就不会晓得其中的快乐。”现在，我虽然没有踏上青藏土地，做一番轰轰烈烈的事业，却也是在自己平凡的工作岗位上体验着社会这个大熔炉的艰辛和不易，并试图从简单而忙碌的生活中体味幸福与满足。

　　【入行讲课初体验】

　　12月的头一天，太阳当空照，花儿对我笑，连心情都跟着好了起来，原本以为今天的讲课也能随着好天气来个满堂彩，可是事情的发展往往不按套路出牌，最终的结果是自己很不满意。尤其是刚讲完课从教室出来的那会儿，心情真是低落到不行，心都给那帮孩子们伤透了。从精心挑选课题到写教案，再到准备课件，买教具，花了我差不多五天的时间。本以为有

　　在教育局和教研室的正确领导下，本学期我校以“让成绩成为教学过程改造的自然结果”为理念，以活动建构教学论为理论依据，以深入落实《xx市xx区初中教学基本规程》和《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》为基础，以完善学校评价为手段，进一步搭建教研平台，丰富教研活动，提高教学质量，努力开创我校教育教学的新局面。

　　一、做实做细教学管理，切实提高教学质量

　　1、切实落实初中教学工作会议精神

　　开学之初，组织召开全体任课教师会，全面分析上学期各科教学视导的得分情况，制定出具体的改进措施和要达到的目标；对化学、物理、语文等薄弱学科，学校又单独召开相关教师会，分析原因，制定改进措施和奋斗目标。使每位教师知道本学期应该干什么，怎么干，做到心中有数。

　　2、全面学习并落实《xx区初中各学科课堂教学改革指导方案》

　　学校教师人手一份，以教研组为单位进行集中学习，以便努力克服王局长在初中教学工作分析会上指出的教学过程中的五大问题，真正把活动建构教学论当做改革的工具运用到教学过程中去，在充分了解把握学情的基础上，把构建动场—自主学习—交流探究—综合建模四个基本程序有效衔接起来。对不按11号文件要求备课的实行零容忍，其备课领域不得分，责令限期整改。教导处随时抽查教

　　尊敬的领导、老师：

　　大家下午好！

　　首先请允许我代表课改教师，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定。现代教学理论认为，教师的真正本领，不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”。下面结合我的教学实践谈一下我的粗浅认识和做法：

　　一、认真备稿是上好课的前提：

　　备好课是上好课的前提，我们只有认真而充分的备课，在此基础上实施创新和生成，才会有更为精彩的课堂教学，才能打造高效课堂。

　　首先是研读教材。弄清本课程的教学目的、任务，掌握本课程内容的深度、广度及要点、重点、难点、疑点；结合学生情况，确定每节课的重点、难点和关键，心中有个通盘的打算。

　　接着是编排初稿。每备一课，我都从网上下载有关本节的多篇导学稿，从中选出一个较好的为蓝本，其他的参考借鉴。每一环节的设计，我都反复比较他们的方案，优中选优，如果没有中意的，就结合自己的教学经验，自主设计，形成初稿。

　　初稿形成后，多问问自己：（1）哪些知识学生已经掌握，已能运用；设计的问题是否是符合学生现有的知识水平？（2）内容的设计是否有梯度，是否符合学生的认知规律？（3）是否顾及到了优、中、差不同层次的学生？（4）课堂的容量是否科

　　又快到各学校秋季招生的时候了，下面是小编给大家整理的阳江市实验学校20xx年秋季招生启事，欢迎大家阅读。

　　阳江市实验学校20xx年秋季招生启事

　　阳江市实验学校坐落在市中心的望瞭岭南麓，占地面积14.9万平方米，建筑面积10.2万平方米。学校设施设备一流，环境幽雅，鸟语花香，人杰地灵，是学生学习成才的理想之所。学校现有106个教学班，学生5489人，其中初中72个班学生3888人、小学34个班学生1601人。今年秋季，我校继续招收初中一年级和小学一年级新生。

　　一、初中部招生

　　【招生计划】

　　◆初中一年级24个班，共1200人。

　　【收费标准】

　　◆学杂费：按市物价局核定的收费标准收费;

　　◆住宿费：每学期1200元(全宿)。

　　【报名时间及办法】

　　◆报名时间： 5月7日—22日(节假日不休息)。

　　◆报名办法：带本人户口簿和近期半身一寸免冠彩照3张，到我校现场报名。

　　◆报名地点：阳江市实验学校电教楼一楼招生办公室(市区东门路56号)。

　　【面谈及录取】

　　◆面谈日期：待通知(请留意报名登记的手机信息和我校的宣传)。

　　◆面谈内容：小学学科知识及相关的课外知识。

　　◆录取办法：根据面谈情况择优录取。

　　【咨询电话】

　　一、学案课堂八字方针

　　新绛中学的学案课堂由师生的一系列活动组成。

　　1．教师——编、验、点、导

　　编——科学编写学案      验——验收学习报告

　　点——科学点评展示      导——引导学生思考

　　实警示：

　　①科学编写学案+不验收学生报告=0

　　②验收学习报告+不让学生充分展示=0

　　③让学生充分展示+不点评学生展示=0

　　④点评学生展示+引导学生总结=落实

　　2．学生——学、做、展、悟

　　学——学案引领学习       做——做好学习报告

　　展——课堂尽情展示       悟——冷静思考感悟

　　落实警示：

　　①在学案引领下学习+不做好学习报告=0

　　②做好学习报告+不展示学习过程=0

　　③展示学习过程+不思考感悟=0

　　④思考感悟+写好备忘录=落实

　　二、新绛中学的四种课型

　　1．自主学习课 学生在学案引领下的学习课。这种课要求学生认真读书、思考，教师观察指导。自主课是否成功，以学生写出自己满意的学习报告、教

　　一学期的拓展课训练，在不断的学习中，首先我的能力在不断提升，我为课堂做准备，不停地去发现有益于学生兴趣的知识，努力挖掘孩子们的创造力，与孩子们一起参与，与孩子们一起交流，一起探究，以学生动手为主，动口为主，小组讨论为主，学生全面参与为主的课堂训练。孩子们喜欢具有实践性的课堂，喜欢在尝试中分享自己的喜悦。本学期我从以下3方面进行拓展课训练

　　1、 我努力做到上好每一节课，主动去建构生成性课堂教学，把自己的心灵与学生的心灵相融，让数学课堂成为充满学生智慧闪光的课堂！教学目标准确定位。 渗透思考方法，教会抓住关键点总结规律，增强了学生解决问题的策略意识。例如：烙饼问题的训练不仅让学生明白如何做到时间做少，还要明白分解的数学思想。

　　用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只要2分钟（正反面各需要1分钟）。请你想想煎3只饼至少需要 几分钟？怎样煎？

　　再想想：煎99个、100个饼需要多少时间？煎n个呢？为什么？

　　学生可以理解为：99÷2=49…1    用48×2+3=99

　　2、把握拓展目标，研讨每节课的教学方法，使学生学得轻松愉快，

　　不断激发学生的学习兴趣。教师在让学生动手操作，讨论的同时

　　掌 握基础知