中国民航跑道安全工作指导意见

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“以人为本、生命至上”的安全理念和“以人为本、系统安全、预防为主、重在基层”的安全工作方针，贯彻国家相关法律法规，全面落实安全生产责任制，扎实开展安全生产标准化工作，确保职业健康安全管理体系有效运行，不断提升集团公司安全生产管理水平，助推企业健康持续发展。

　　二、目标

　　经过三年的努力，年达到以下目标：

　　安全生产主体责任明确，职业健康安全管理体系运行有效，初步实现员工安全行为的自我管理；

　　根据企业发展需求，逐年以一定比例进行技改投资，使企业的安全保障能力满足产业转型升级的安全要求；

　　积极研发及推广新工艺、新技术，有效防治作业场所的职业危害，消除新增职业病；

　　釆用系统方法分析存在的安全隐患，安全预防措施有效率达到95％，全面实现“0000”安全目标，轻伤事故率控制在0. 5‰以下。

　　三、主要工作

　　1.突出管控重点，强化责任落实。继续按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系的要求，以管控重大、重要危险源、重点防火部位、重点职业危害因素监控点为主线，采用各种有效方式，层层分解安全生产目标，切实落实各级安全生产责任，真正形成横向到边、纵向到底的有效责任体系。

　　2. 加强基础管理，提升职业健

　　自至今，我院共受理因飞行员辞职引发的劳动争议案件62件，在已结案件中，撤诉12件、调解18件、判决29件，调撤率为50.8%。

　　因民航业的行业特殊性及飞行员职业的特殊性，该类案件与一般劳动争议案件相比呈现不同的特点，表现为：1、涉案标的额较高。双方当事人之间诉求的差额工资、经济补偿金、违约金以及赔偿金等动辄几十万、几百万甚至上千万。2、在同一法律关系中本诉与反诉交织同在。劳动争议案件经仲裁后双方不服起诉至法院，飞行员要求解除劳动合同，航空公司反诉要求继续履行或者要求赔偿招录费、培训费等经济损失。3、诉讼具有群体性。一家航空公司的几名或者十几名飞行员集体辞职，因此诉讼也具有了群体性。他们的诉讼请求和事实理由基本相同，航空公司的意见也基本一致。4、审理结果具有示范性和引导性。由于法律适用的变化，法院的审判思路呈现动态变化，不同时期不尽相同的判决结果对于飞行员劳动市场具有很强的引导性，成为在职飞行员流动意向及航空公司应对态度的参考。

　　纵观几年来飞行员辞职事件，呈现以下发展脉络：

　　一、至今涌现了两次飞行员辞职浪潮。

　　第一次是至之间，原因在于民营航空公司的市场准入。8月15日，国家民航总局颁布的《国内投资民用航空业规定（试行）》正式实施，

　　为规范事业单位专业技术岗位竞聘上岗，促进事业单位人事管理由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，按照实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，根据济南市人事局《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的指导意见》（济人字〔2012〕61号）精神，现就事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下指导意见。

　　一、坚持公开竞争原则，按岗聘用

　　1.事业单位专业技术岗位聘用人员，除因国家法律、法规规定不宜竞聘的岗位外，都要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。

　　2.专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，不拘一格选人用人。

　　3.专业技术岗位竞聘上岗必须以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。

　　4.高级专业技术岗位应根据事业单位事业发展需求和人员队伍状况逐步聘用到位，首次组织聘用应留有一定数量的空缺岗位，用于培养、引进高层次急需人才。

　　5.事业单位工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因行业特点和工作需要，个别确需在专业技术岗位兼职，并按专业技术岗位进行管理的，须按市委组织部、

　　指导老师意见怎样写呢?那么，下面是小编给大家整理收集的指导老师意见相关范文，供大家阅读参考。

指导老师意见【一】

　　1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

　　2、x同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

　　3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。实习指导老师评语。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

　　4、x同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生

　　实习单位鉴定意见总汇

　　xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

　　xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

　　该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗

　　xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

　　xx实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够

学校指导老师意见1

　　**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

学校指导老师意见2

　　该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致

　　根据教育局第二届“有效教学与教学管理创新”活动要求，结合我校实际，特制定本指导意见，望全体教师遵照执行。

　　一、各校要确定一名教学尖子教师承担教育局下发的有效教学和教学管理创新之课堂教学评价标准的讲解任务，要在村校长的带领下深入细致地学习该标准，要把该标准做为今年课堂教学工作的指南。

　　二、全体教师要针对课堂教学评价标准，逐条的进行对号入座，找寻差距，以利于在课堂教学中不断提高教学水平。

　　三、全体教师要围绕有效教学在课堂教学上注重三个方面：一是注重教学方法是否有效，二是注重活动设计是否有效，三是指导学生的学习方法是否有效。

　　四、六个提倡：提倡学生多说，教师少说；提倡多鼓励，少批评；提倡多让学自学自悟，少一些教师的讲解分析；提倡即重结果，更重过程。提倡重学法指导；提倡节节清。

　　五、课堂教学要关注学生的情感态度，要关注正确价值观的引导，要关注合作意识的培养。

　　六、课堂教学即要重视学生的发展，也要重视教师的自我提升。

　　七、要做好学案设计，备学案要做到心中有学生，心中有学法指导。尤其要切合实际的做好学生学习活动的设计。

　　八、做好三本作业的管理，自主作业本要真正发挥其作用，尽量不要搞一刀切，对于学习好的学生要让学

　　指导意见怎么写?下面是小编给大家整理收集的指导意见的格式范文，供大家阅读与参考。

　　指导意见的格式范文

　　1、标题

　　意见的标题有两种常见写法。 一种是由发文机关+主要内容+文种组成，如《中共河南省委河南省人民政府关于〈关于中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》。另一种由主要内容+文种组成，如《关于提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量的意见》

　　2、主送机关

　　分为两种情况：需要转发的意见，没有主送机关这一项，但转发该意见的通知，要把主送机关写清楚。直接发布的意见，要有主送机关，主送机关的排列方法和一般公文相同。

　　3、意见的正文

　　意见的正文一般由开头、主体、结尾组成。

　　1.开头：发文缘由

　　意见的开头部分，主要写出发布意见的背景、根据、目的、意义等，但不面面俱到。文字根据具体情况可长可短，最后以“现提出以下意见”、“特制定本实施意见”等过渡性语句转入下文。

　　开头，概括性说明制定意见的缘由，目的或依据。常用“现提出如下意见”作为承启语转入意见的主体部分。

　　2.主体：条文

　　主体部分解决“如何认识”和“如何解决&rd

　　教师的评语，是孩子们前进的动力，所以评语显得尤为重要。下面小编带来的是小学指导教师意见评语，希望对你有所帮助！

　　1、你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心；成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。

　　2、学习如逆水行舟，不进则退。要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

　　3、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点。从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，祝你在新学年中有新的突破，加油！

　　4、你是个受老师与同学们喜欢的好孩子，也是一个德、智、体全面发展的学生，作为班干部你能积极主动搞好工作，得到同学的信任和支持；翻开作业本就能欣赏到你那清秀的字体；课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给老师和同学们都留下了深刻的印象，希望继续努力，不断有好消息！

　　5、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处；关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真；上课认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升。希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

　　6、你是一个活泼、开朗、好动的女孩

　　周岁两岁就发现对周围环境不敏感，视力两眼均为0.2没有散光一眼稍微震颤，经辅助检查没发现什么问题。

　　两岁半就去180医院看。

　　曾经的治疗情况和效果：三岁半做过一次治疗15天视力没有提高，在五岁半又做过一次治疗视力还是没有提高，李医生看了看也不再要求我继续做治疗，现在配戴镜。

　　侯医生医师

　　问题分析：眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视。

　　意见建议：减少玩手机和近距离用眼的时间,有助于预防弱视出现。

　　阳光较为刺眼的条件下外出时,可佩戴浅色太阳眼镜,避免阳光弄伤眼睛同时有可以让眼底黄斑区接受一定量阳光的刺激。

　　学习一小时休息十分钟，闭上眼睛休息一会儿。

　　另外，不太清楚你说的护眼灯是什么原理，最好问清商家再决定买不买。

　　王医生医师

　　问题分析：您的这种情况属于弱视，这病不太好治，需要长期戴镜，加上仪器训练，也可口服叶黄素，不能间断治疗

　　意见建议：建议您给孩子戴眼镜的同时 给孩子用弱视训练仪训练，也可以口服叶黄素，坚持每天训练，视力会提高的，一个月去复查一下视力，看是否有提高，希望我的建议对您能有帮助，望采纳谢谢

　　潘医生医师

　　问题分析：你好有一些弱视患者会在临床上出现视力减退当经过检查单眼或者双