细致

　　2月16日下午2点多，因无钱医治身患白血病的儿子，河北人李贵树夫妇决定放弃治疗。在天津火车站，他们偶遇结束在天津调研准备返京的温家宝总理。温总理得知情况后，当即指示将这名2岁男童小瑞送京治疗。17日上午，小瑞正式入住北京儿童医院血液病房第一病区接受治疗。

　　年仅2岁的白血病患儿小瑞有救了！在其父母因无钱决定放弃治疗的关键时刻，奇迹般地遇到了温总理，在温总理的指示下，小瑞重新入院得到了及时治疗。小瑞真是个幸运儿，他的幸运得益于温总理细致入微的洞察力。

　　温家宝总理结束在天津的调研，准备乘火车返京。在候车大厅等车的乘客纷纷起立向总理鼓掌。这时候，向来平易近人的温总理，一边向乘客们挥手致意，一边同前排的乘客们一一握手。身为共和国总理，胸怀国家大事，日理万机，在火车站匆匆而过，或者稍作停留，与乘客作短暂的交流，都是相当正常的事情。然而，温总理具有非凡的洞察力，在人群众中一眼就发现了李贵树夫妇，见他们怀中抱着孩子，一脸愁苦的样子，便断定他们有难以解决的问题，经仔细询问，得知了小瑞的情况。

　　温总理细致敏锐的洞察力，缘于他亲民爱民的博大胸怀。可以说，哪里有灾难，哪里有弱势群体，哪里就有温总理。就拿今年春节来说吧：俗话说，每逢佳节倍思亲。春节，正是亲人

　　：通过优秀的课堂互动，让我们更好的学习人物描写的精彩，下面我们一起看看这篇《细致描写，写出人物的精彩》。

　　教学过程：

　　今天，我们的主题是“细致描写，写出人物的精彩。”

　　我们先来看一个题目——《我的妈妈》

　　看到这个题目，你是不是会想：不会吧，怎么写这么老套的题目，我小学的时候就写过了，现在初三了还写!

　　其实，能把简单的生活事件演绎出精彩，能把老套的故事写得传神感人，这也是一番真本事!

　　所以关键是，怎么写?如何写好?

　　一、评一评

　　请同学们看看你们手中的例文，你觉得它的哪些方面做得比较好?(或者说会受到阅卷老师的青睐?)请说说你的理由。

　　给你们两分钟的时间阅读。记住：眼到、手到、笔到。

　　(学生点评)

　　嗯，同学们评得挺到位的，尽管这篇作文也有不足之处，称不上特别好，但是它“细致描写、巧用修辞、活用词语;人物活灵活现，充满生活气息”深深吸引了我。

　　不过时间有限，今天我们就主要来学学细致描写吧。

　　二、学一学

　　接下来我们就来学一学例文还有课文里是如何细致描写人物的。我们来看看这几个句子——

　　这些句子是通过什么描写来体现人物的特征