雷区取水项目介绍

　　项目名称：雷区取水

　　项目方式：团队项目

　　活动方式：本项目为分组项目，10-15人

　　时间：20分钟

　　器材：1条边界绳、两条队员用的绳、两个矿泉水瓶(其中1个有水，1个没有)

　　应用：

　　(1)培养队员的创新精神;

　　(2)资源优化配置;

　　(3)团队的合作精神。

　　1 培训目的

　　你是否知道你现存的资源，你是否有资源优势，你是否合理有效的配置资源，充分发挥了资源的最大效用;同时培养队员的创新思维能力。

　　2 活动步骤

　　1 拓展教练：“同志们请注意，我们现在的战场上条件很艰苦，要比上甘岭还要艰苦，没有水，缺水怎么办，我们要想办法解决。大家看到了嘛，绳子围成的圈里有水，但是里面布满是地雷，我们不能碰到圈里任何地方，只要地雷1响，敌机马上会飞过来轰炸我们。而且我们只有20分钟，时间1过，大家都有危险。我们的工具只有这两个绳。”

　　2 宣布项目开始。

　　3 让队员航向更多的办法取水。

　　3 教练点评

　　1 队员的创新能力。

　　2 有效资源的优化配置。

　　3 队员之间的协助，合作，团结。

　　4 注意事项

　　1 讲清规则。

　　2 可以把水瓶拿出雷区。

　　3 类似的办法不能再用。

　　团队协作类：雷区取水

　　该拓展训练项目的目的：

　　1、体验团队协作不到位是无法完成任务的;

　　2、体验团队沟通和队员分工在工作中的不能缺失。

　　方式：

　　1、在规定时间内，全体队员利用工具在雷区中取出弹心;

　　2、取水过程中弹心里的“水”不许洒出 (如洒出重新开始);

　　3、取水过程中工具及人员不得落地触雷。

　　项目作用：

　　1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力。

　　2、创造力，想象力

　　3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性。

　　4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见。注意是否发挥了监督员的作用。

　　5、在行动中完善执行方案，要完成如此困难的任务，应该有一个策划到决策的过程，同时这个过程，也是集体学习的过程。执行过程中要根据实际操作情况随时调整。

　　6、 选择合适的人做合适的事

　　7、 为集体奉献的团队精神，团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。

　　8、 资源的有效使用能发挥最大效力。

　　9、 注意完美、时间、效果和安全之间的关系。

　　群龙取水

　　项目名称：群龙取水

　　项目性质：团队挑战项目

　　项目介绍：

　　在直径一定的绳圈内放置许多矿泉水瓶。

　　在规定的时间内，不进入圈内取出矿泉水瓶。

　　在取出的过程中，水有任何的洒出即算任务失败。

　　要求每队使用不同的方法取两次。

　　项目点睛：

　　开拓队员的思路，提高他们的创新意识。

　　让队员了解到任何创新都会受到资源的限制，不能天马行空。

　　提高团队协作，使队员认识到统一指挥的意义与重要作用。

　　活跃集体气氛增加团队凝聚力

　　项目目标：

　　团队在规定的时间内部借助任何物体完成取水的任务，保证人手1瓶。

　　项目流程：

　　1、 根据团队的人数，完成团队每人取一次水的任务。

　　2、 距离是起点与目标点之间是1.8米。

　　3、 任何人的肢体、衣裤等物品不得触碰地面。

　　4、 若取水的过程中触碰的地面或接触地面，水源将推后20厘米。

　　5、 团队成员每人只能取一次，违规者俯卧撑10个给予一次机会。

　　6、 开始前决策时间5分钟，练习时间为10分钟。

　　监控要点：

　　1、 选择安全、平稳、草坪地最佳;

　　2、 人与人之间的安全保护要进行标准示范讲解;

　　3、 项目开始时，请参与者摘取身上所有的硬物;

　　4、 抓手腕时采取最佳的腕与腕相扣的原则

　　潮起潮落

　　时间：

　　20～40分钟，取决于参加人数的多少。

　　人数：

　　不限，但至少20人左右。

　　概述：

　　这是一个无需任何道具的信任游戏。

　　目的：

　　1.增进团队信任。

　　2.使队员们发扬团队精神协同工作。

　　3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　步骤：

　　1.整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。

　　2.选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。

　　讨论问题示例：

　　·你们对游戏的最初感觉是什么?

　　·游戏结束后感觉如何?

　　·当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何?

　　安全：

　　必要时多安排一些监护员，这完全取决于参加游戏的团队组成状况。

　　变通：

　　如果参加人数较少，让队列前面的队员传送“旅行者”后，立

　　素质拓展项目是素质拓展顺利开始的保障和基础，没有素质拓展项目素质拓展就不可能顺利的开展。更是谈不是培训的目的。

　　什么是素质拓展训练

　　素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变，以独特创意和训练方式特到了各界的重视和追捧。

　　户外素质拓展训练是一种体验式学习方式，是以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。在玩中学，学中完。

　　素质拓展项目培训意义：

　　1、培养青少年健康积极向上的心态，积极客观的看待事物的优缺点;

　　2、提高自我认识能力，激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子的沟通与交流能力;

　　3、通过参与活动，让孩子感受到人与人之间关怀，感受到积极的情感沟通;

　　4、培养理解和支持他人的换位思考能力，处理事情的应变能力，以及面对困难的勇气;

　　5、培训孩子的领导能力，组织能力，展现其人格魅力。

　　素质拓展项目分类有哪些

　　1、高空素质拓展项目(高空拓展器材)

　　高空单项 空中抓杠 巨人梯 高空绳网 泸定桥 高空断桥 空中相依 空中飞渡 缅甸桥 等等

　　2、场地素质拓展项目

　　地面拓展训练项目最常见的有：毕

　　盲阵

　　1、培训用时：

　　(1)指导时间(5分钟)：

　　(2)操作时间(30分钟)：

　　(3)分享时间(25分钟)：

　　2、项目表述：

　　现在我们在一片陌生的区域，因为浓雾我们所有人都迷失方向，所以我们所有人都必须戴上眼罩，那么要走出这片陌生区域我们必须完成一个重要任务：我会给你们一些绳索，你们必须在规定的时间内(30分钟)把所有绳索编成一个面积最大的正方形，并且所有人必须均匀分布在四边上，完成后请队长示意。那么我们能不能快速完成。现在我宣布规则

　　3、规则宣布：

　　(1)所有人必须戴上眼罩，中途不得解下眼罩，如有违反给予惩罚。

　　(2)完成后取下眼罩后数十秒睁开眼睛。

　　(3)规则宣布结束后培训师不再回答任何问题。

　　4、项目操作步骤：

　　(1)先让大家手拉手成一个圆圈，然后手放下;

　　(2)给学员发放眼罩、介绍眼罩的戴法，要求每个人都要带上眼罩;

　　(3)当大家戴好眼罩后，要求学员手拉手顺时针、逆时针各转3圈，然后再左右自转3圈;

　　(4)布置任务之前先操作以上3点;

　　(5)布置任务之后，培训师把两条绳子分别给两名学员，但不要说给谁了;

　　5、培训师操作注意点：

　　(1)在项目开始计时后不再回答任何有关团队目标的问题;

　　(2)如果

　　一、疯狂的设计

　　游戏类型：益智型、团体合作型

　　游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

　　游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)

　　游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

　　游戏时间：30分钟

　　二、电网

　　一.项目类型：团队协作型

　　二.道具要求：网绳

　　三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

　　四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。

　　五.活动意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞

　　一、鼓动人心

　　项目名称：动感颠球

　　项目简介：同一小组的学员以一面鼓为圆心围圈站好。鼓身周围有长绳，鼓面上放一排球，全队成员每人拽住一根绳子保持鼓面平衡，必须手握绳套部位，要求在鼓不落地，球不能落地的情况下将球在鼓面上颠50次，一定注意团队的节奏，并创造尽可能多的颠球纪录;几组之间进行pk，看那组颠球更多。团队从中可以体验到高度协作带来的团队成就。

　　分享要点：

　　1.团队协作的关键点：注意力的转移(鼓而非手)、精神决定力量、专注于目标。

　　2.目标激励：过程中不断总结提升，思考无论个人还是团队从胜利中走向更高的胜利的代价要远远小于从失败到成功的转变。

　　3.和谐平衡(人、力量、心态、动平衡、目标平衡);规律方法改变和调整：从关注于弹起来到接得住;专注于目标，焦点，注意力的转移;

　　4.分析项目操作过程中的好与坏的阶段，我们会发现，团队就是在演奏音乐，我们可能从开始的不好到最后优秀，就是从乱弹琴、夸张化到悄然无声、从莽撞少年到平和的不显山水的大师的历练过程。

　　项目目标：

　　1、协调性与统一性的培养;

　　2、如何达到良好的团队协作;

　　3、体验目标管理与时间管理;

　　4、如何面对并适应变化;

　　5、失败后如何及时调整心态;

　　6、不同方

　　一、破冰

　　破冰应该包括三层含义：

　　1 : 参训学员与拓展教练之间的关系由不认识、不信任、不放心甚至不接受(心理上)通过破冰对教练产生正确的看法，认可教练，接受教练。

　　2 ; 参训学员之间的关系解冻，团队的氛围、团队成员之间的关系达到一种融洽的状态。

　　3： 参训学员对拓展训练本身的认识由不了解、有偏见、不重视通过成功的破冰达到一种正确对待拓展训练的心理状态。

　　因此，破冰不只是做一两种破冰活动这么简单的事，如果是两天一夜的训练，有效的破冰一般在头一天的半天，即通过一段时间的磨合和接触，逐渐产生兴趣和依赖感!

　　同时，破冰时间的长短和效果的好坏与学员参训时的心态、心理预期以及学员的整体层次和素质都有着很大的关系。方法也是要有针对性的选择，比如，对于一些平时不常在一起的学员，平时接触不多，那么破冰就应多采取一些活跃团队气氛的，有一定的沟通和肢体接触的活动和项目。

　　如果是团队职位层次较高，对拓展兴趣不大的学员，就要有针对性地设置一些经典项目，通过一到两个项目的成功操作和教练的精彩点评让学员感受的拓展训练的意义和魅力。如果是学员由于各种原因对教练不信任，则要教练在训练中用真诚和尽心尽力来感化学员。

　　总之，破冰是拓展培训中的重要一环。好的

　　盘点春节职场礼仪的“雷区” 即将迎来春节长假，写字楼处处弥漫着喜庆的氛围。

　　按说春节是个增进感情的好时机，但时下有些新型“白领恐归族”却常抱怨，长假期间的职场 人际交往，比平常时节的应酬更让人 “头大”。既不希望在休假期间常被同事、客户“骚扰”，又担心平日苦心维护的人脉关系被长假“冲淡”，让他们回家也回得不太安稳。

　　热?冷?同事距离难把握

　　马上就要过年了，在杂志社工作的吴小姐却开心不起来。“去年春节，我好不容易回老家过年。本来想好好陪陪爸妈，但公司里几个‘漂’在上海的小姐妹却一天一通电话来和我聊天，一聊就放不下听筒。”吴小姐拿闺蜜没辙，急得发愁：“好姐妹的电话不好意思不接，讲不定还有点公司里的‘风吹草动’透露，可难得过节回家，我只想多陪陪爸妈、清静清静。 ”

　　若说吴小姐太“热”，在国企工作的小张却显得太“冷”。“每次一过节，同事们都以为我‘人间蒸发