云南民族大学学生管理协议书

　　各位家长：

　　当您好的孩子第一天步入我校，我们就共同担负起教育您子女的重任。你的孩子能健康成长，茁壮成材，已成为我们共同的奋斗目标。校园安全是学校工作，特别是我们的寄制小学狠抓安全工作就更为突出。另外，随着社会一些不良风气对青少年的影响，加强学生的思想品德教育也成为学校工作的重点之一。作为一名家长，您不仅仅希望自己的孩子能够成材，更迫切希望自己的孩子能够成人。为了能更好地教育您的子女，使他们提高自身安全防范意识，安全、健康地成为一名品学兼优的学生，现将学校的一些制度和想法提供给家长，恳请各们家长给予配合，相互支持，共同管理。

　　1.家长是学生的第一监护人。学区决定各村的一至四年级全部到校住宿。如家长执意让学生跑校的住校生回家与返校途中，家长一定要亲自接送，负责路途安全，在往返途中发生的任何事故或不愉快，学校概不负责。

　　2.在校学生突病或有其它突发事件时，学校要及时采取措施，并通知学生家长，家长应积极配合。否则，后果自负。

　　3.学校严禁将不安全器械(各种刀具、斧头、铁棍等)带到校园，要求家长及时检查自己的孩子是否拥有不安全器械，及时发现及时处理，如带入学校一经查证给予劝退处分，并报当地机关给予解决。若学生具有危险行为，学校已告诫家长，家

　　选题的意义：

　　首先，当代甘肃是近代甘肃社会发展的延续，研究民国时期甘肃、青海、宁夏3省分治之后(1929年——1949年)20年间的人口变化问题对以后带来的影响无疑是具有一定现实意义的。研究甘肃人口特别是对中国西部人口有着非常重要的作用。甘肃人口发展史表明，甘肃历史上很多次人口发展，都是在中央政府把甘肃作为全国战略重点地区的时候发生的，每一次这样的机会来临时，都是甘肃人口获得新发展的大好时机。

　　其次，1929年1月。三省分治之后甘肃的地域地理空间大为缩水，宁夏、青海两省省政府正式成立并分别各自统辖，基本上形成了今天甘肃地域空间的雏形，但是今属宁夏的固原、隆德、海原、泾原(化平)，西吉(时未设置)等5县地尚在甘肃省辖治范围之内，直至民国时期结束皆是如此。甘肃、青海、宁夏三省分治之后在特定时间、范围入手分析当时人口的状况，具有一定的新颖性和典型性。

　　最后，本课题的研究，将以甘肃人口户籍史料为基础，充分利用档案资料进行分析，最终成果不仅仅局限于历史的研究，而应当联系其承前的根源、启后的影响，希望在观点和看法上有所创新，对民国甘肃人口的研究具有一定的借鉴意义。

　　论文主要内容

　　1929年——

　　为明确学院与学生各自的权利与义务，加强学生管理，强化学生法纪观念和自律意识，促进学生健康成长，由                           学院委托院学生处(甲方)与学生(乙方)签订本协议。

　　第一章 学生的权利和义务

　　第一条 学生享有宪法和法律规定的各种权利。学生的权利依法不受任何单位和其他人的侵犯。

　　第二条 学生享有在学院学籍管理规定范围内的学习权利。

　　第三条 学生有参加体育锻炼的权利。

　　第四条 学生按照学院有关规定享受医疗卫生权。

　　第五条 学生有权向学院申请组织有关学科、文学艺术、体育等院内社团。

　　第六条 学生有权监督学生宿舍、食堂、图书馆的服务质量，并通过学生会提出批评和建议。

　　第七条 学生有权对学院管理人员和教职工进行民主评议。

　　第八条 学生有权在国家政策允许范围内自主择业。

　　第九条 学生有权利用课余时间进行社会实践和勤工助学活动。

　　第十条 学生应遵守国家的宪法、法律和法规。

　　第十一条 学生应遵守学院的各项规章制度，服从学院有关部门的管理。

　　第十二条 学生应自觉维护学

　　为了进一步完善学生管理，明确学校和家庭责任，增强家长对学生的管理意识，确保学生上下学路途及在校各项活动中的安全管理，特制定本协议书：

　　甲方：         学校       年级 ：

　　乙方：家长签名：                学生签名：

　　班主任签名：

　　为确保学生安全，经双方协议明确如下责任：

　　一、甲方责任：

　　1、严格执行上级有关政策、法规及要求，依法施教。

　　2、建立健全规章制度，预防为主，强化防范措施，开展群防群治。

　　3、根据季节、环境、年龄特点，经常性对学生进行安全教育和交通、消防、卫生、饮食、用电、户外活动等安全知识教育。

　　4、为学生提供安全舒适的学习、生活环境，定期检查校舍，及时排除隐患。

　　5、尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

　　二、 乙方责任：

　　1、认真贯彻《未成年人保护法》“家庭保护”有关内容，切实担负起监护人责任。

　　2、教育学生遵守学校作息时间和有关规定，配合学校做好学生的日常管护工作。

　　3、教育学生不将有害身心健康的

　　实习地点：__________________________　　实习时间：____年____月至____年____月

　　学生参加实习工作，是学校职业教育教学活动的重要组成部分。为了提高学生的实习技能，为就业前打下良好的基础，各个专业的学生均应认真参加实习，培养和提高自己实际工作的能力，努力使自己成为社会主义市场经济所需要的实用人才。为了达到实习目的，使学生、家长、用人单位和学校都满意，强化实习工作的管理，为此，特签订本协议。　　一、由学校或学校指定的机构严格考察实习单位的性质、经营范围、用人的需求、学生待遇、该单位的合法性等，为实习学生推荐好单位，以确保学生实习的正确进行。

　　二、学校按照“双向选择”的原则，为学生推荐实习用人单位，学生按照本人自愿和家长同意相结合的原则自愿选择确定实习单位。

　　三、家长督促学生严格遵守《________职业教育中心学生守则》，实习期内不得擅自离岗或私自调换岗位。凡学生本人未经同意私自退出实习者，不能正常毕业，并根据情节作延缓半年或一年发放毕业证和等级证的处理。实习学生若要调换实习单位，必须经用人单位、学生家长和学校同意后并办理有关手续方可调换。

　　四、家长和学校密切配合，指导好学生实习。鼓励学生取得良好

　　实习地点：__________________________

　　实习时间：____年____月至____年____月

　　学生参加实习工作，是学校职业教育教学活动的重要组成部分。为了提高学生的实习技能，为就业前打下良好的基础，各个专业的学生均应认真参加实习，培养和提高自己实际工作的能力，努力使自己成为社会主义市场经济所需要的实用人才。为了达到实习目的，使学生、家长、用人单位和学校都满意，强化实习工作的管理，为此，特签订本协议。

　　一、由学校或学校指定的机构严格考察实习单位的性质、经营范围、用人的需求、学生待遇、该单位的合法性等，为实习学生推荐好单位，以确保学生实习的正确进行。

　　二、学校按照“双向选择”的原则，为学生推荐实习用人单位，学生按照本人自愿和家长同意相结合的原则自愿选择确定实习单位。

　　三、家长督促学生严格遵守《________职业教育中心学生守则》，实习期内不得擅自离岗或私自调换岗位。凡学生本人未经同意私自退出实习者，不能正常毕业，并根据情节作延缓半年或一年发放毕业证和等级证的处理。实习学生若要调换实习单位，必须经用人单位、学生家长和学校同意后并办理有关手续方可调换。

　　四、家长和学校密切配合，指导好学

　　关于组织开展西北民族大学XX年大学生寒假社会实践活动的通知

　　各学院团委、学生会：

　　为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展XX年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动内容

　　利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，做一次社会调查，开展一次实践服务活动，写一篇实践体会。

　　1、社会热点考察、调研活动

　　通过大学生深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，采取撰写调查报告等形式汇报调查成果。如：新中国成立60年新农村建设成果调研，“家电下乡”政策调研，农村经济、文化、人口、婚姻等情况调查，农村风俗习惯、传统节日习惯调查，农村教育现状调研，巩固和发展新型农村合作医疗制度调研，新型农村社会养老保险制度调研，农村网络普及状况调查，某村新农村建设成果调查调研，农村人口的就业方式，就业观念变化调查调研，农民工返乡创业问题调研等。

　　2、“弘扬爱国主义，维护民族团结”实践活动

　　通过参观博物馆、

　　关于组织开展西北民族大学XX年大学生寒假社会实践活动的通知

　　各学院团委、学生会：

　　为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展XX年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动内容

　　利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的原则，做一次社会调查，开展一次实践服务活动，写一篇实践体会。 

　　1、社会热点考察、调研活动 

　　通过大学生深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，采取撰写调查报告等形式汇报调查成果。如：新中国成立60年新农村建设成果调研，“家电下乡”政策调研，农村经济、文化、人口、婚姻等情况调查，农村风俗习惯、传统节日习惯调查，农村教育现状调研，巩固和发展新型农村合作医疗制度调研，新型农村社会养老保险制度调研，农村网络普及状况调查，某村新农村建设成果调查调研，农村人口的就业方式，就业观念变化调查调研，农民工返乡创业问题调研等。

　　2、“弘扬爱国主义，维护

　　为了强化校规校纪，加强学校依法治校力度，更好地维护学生合法权益，提高学生综合素质，规范学生管理工作，增强学生的法纪观念和自律、自护的安全意识，明确学生在校期间本人(及其家长)与学校各自的责任，根据教育部和教育厅的有关规定以及《学生伤害事故处理办法》的精神，(甲：*学校。乙：监护人*学校           部           级           班学生           的家长 )，双方共同协商，就以下事宜达成共识并切实遵行。

　　一、学校尊重和保护学生享有宪法、法律赋予的各种权利，学生在校期间有义务刻苦钻研，勤奋学习，全面学习，全面发展，奋发向上。

　　二、学生应爱国爱校，严格遵守国家的法律、法规和各项政策，严格遵守学校的各项规章制度，维护学校正常的教学生活秩序，服从学校管理。

　　三、学校根据国家颁布的教育法律、法规和有关文件政策对学生实施全方位的教育管理。

　　四、因下列情形之一造成学生伤害事故

　　学生姓名：                               学号：

　　为了确保学生安全，明确学生安全管理职责，消除安全隐患，杜绝事故发生。现根据县教育局文件精神，结合我校实际，特制定本协议：

　　1、班主任要经常性对学生进行饮食卫生、交通、活动、用电、消防等方面安全教育，增强学生安全意识，提高自我防范能力。

　　2、科任老师要协助班主任抓好学生在校期间的安全教育工作。值班老师要按学校要求做好各时段学生的安全教育管理，消除安全隐患。

　　3、寄宿生大星期时，自行接送的家长要按学校规定时间做好孩子接送，并办好交接的相关手续，确保寄宿学生上学、回家的安全。

　　4、子女有突发性疾病或其他隐疾的，家长要告知班主任。

　　5、寄宿生回家返校途中要遵守交通规则，不闯红灯，不走反道，不在马路上嬉闹，不追车不爬车，一律走人行横道线，一律靠右行走，当过三(四)岔路口时要左右看看、前后望望，在确定无车辆通过时方可前行。

　　6、学校负责接送的寄宿学生，家长要按学校规定时间、规定地点接、送，接送的老师要按学校要求