荣誉证书材料说明

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为义乌中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为义乌中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为义乌中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为义乌中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为义乌中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为义乌中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为义乌中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　工作标兵：在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为义乌中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。

　　体艺标兵：在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为义乌中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。

　　x同学：

　　在学院比赛中荣获第三名 

　　技术学院

　　二○○六十一月八日 

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xx中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xx中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为xx中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xx中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xx中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。  

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为xx中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。  

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xx中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　LCCIEB（英国伦敦工商会考试局）自1890年成立以来，陆续推出了100多门考试。在中国，我们推荐的课程有语言（商务英语）、会计、市场营销和文秘四大类20多门。

　　每一门课程由低到高分为1级、2级和3级。考生通过任何一个级别任何一门课程的考试，即可获得这门课程的Single

　　Certificate（单科证书）。在规定时间内获得相关专业的几个单科证书后，可以向我们申请Diploma或Group Diploma（群体证书）。

　　由于Diploma 与Group Diploma代表了很强的相关专业性，所以在海外留学方面享有很强的优势：众多海外大学和专业团体认可LCCIEB的2级或3级Diploma

　　和Group Diploma作为它们的入学条件之一。而Single

　　Certificate代表相关的职业技能，增强证书持有者在国内的外资企业求职的竞争能力。与Diploma和Group

　　Diploma相比较而言，获得Single Certificate所花费的时间、精力和花费更小，所以更为求职者青睐。

　　商务英语

　　商务英语证书反映了实际商务环境对英语语言能力的要求。

　　-1级证书持有者有能力纂写简单的商务信函、通知，能作

　　xx，女，xxx岁，xxx学历，微机网络负责人。该同志能坚持正确的政治方向，坚决拥护中国共产党，拥护党的路线方针政策。   年   月毕业于xxxxxx大学xxxxx专业，同年xxx月分配到大庆市第二医院人事科微机室工作。在六年的工作中，能立足于自己的岗位，积极进取，努力学习计算机的专业知识，加强实际操作能力，刻苦钻研业务，不断的提高自身的素质，做到了六年中无任何责任事故和技术事故，受到领导和同志们的好评。

　　xxxxxx同志毕业分配时由于工作需要没有去临床工作，而是留在人事科微机室，因为工作与所学专业不对口，这在工作上遇到了很大的困难，在没有经过任何计算机培训的情况下，在原微机室工程师的指导下，很快就能拿起手中的工作，一边工作一边学习，从中不断的吸取经验，改进自己的不足。

　　xxxxx年中旬我们医院的计算机正面临着XX年问题，她并没有被这种严峻的考验吓倒，在工程师的带领下，利用休息时间（因为不能耽误工作站的正常工作，只能在周六日）走遍了单位的每一个工作站，把每一台计算机的情况软硬件情况摸清，然后根据不同的实际情况，分别列出几套方案，在1999年底，彻底的解决了我院千年虫问题，没有因为XX年问题给医

　　国务院、关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令

　　国发〔1991〕51号

　　国防科工委：

　　钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。1955年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的关怀下，他冲破重重阻力，离开美国回到社会主义祖国。1959年8月，他光荣地加入了中国共产党。数十年来，他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚，满腔热忱地投身于我国国防科研事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论，发展成为系统工程理论，并广泛地运用于军事运筹、农业、林业，乃至整个社会经济各个领域的实践活动，在我国现代化建设中发挥了重要作用。在发展系统工程理论与实践方面，是我国科技界公认的倡导人。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想，坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，充分体现了新中国知识分子的高尚品德，他是我国爱国知识分子的杰出典范。

　　为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献，国务院、决定，授予钱学森同志“国

　　职称申报材料填表说明

　　一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。

　　二、第一分册（不需装订）

　　主要包括：

　　1.《专业技术资格评审申报表》（以下简称《评审表》）

　　①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称（助理工程师、技术员），一式二份。

　　②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它内容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。

　　③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。

　　④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作内容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。

　　⑤《评审表》内填写的内容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。

　　⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的内容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年内不得再次申报职称。

　　2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试（考核）成绩证明材料，或免考证

　　国务院、关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令

　　国发〔1991〕51号

　　国防科工委：

　　钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。1955年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的关怀下，他冲破重重阻力，离开美国回到社会主义祖国。1959年8月，他光荣地加入了中国共产党。数十年来，他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚，满腔热忱地投身于我国国防科研事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论，发展成为系统工程理论，并广泛地运用于军事运筹、农业、林业，乃至整个社会经济各个领域的实践活动，在我国现代化建设中发挥了重要作用。在发展系统工程理论与实践方面，是我国科技界公认的倡导人。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想，坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，充分体现了新中国知识分子的高尚品德，他是我国爱国知识分子的杰出典范。

　　为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献，国务院、决定，授予钱学森同志“国

　　初三语文  孙东飞

　　三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力强。xx年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对我们班学生评价：积累丰富，口头表达能力和书面表达能力都很强。我带全班同学参加全市公开课讲授也获得好评。全国作文大赛梁云娟获一等奖，“楚才杯”作文大赛我班张雅迪、刘惠坤、胡傲、别依诺、肖水鑫等同学获奖。xx年全市初三学生古诗文竞赛我校40人获奖，是获奖人数最多的学校并且包揽前三名。我班17人获奖。今年中考我校语文取得非常理想的成绩。我带的十班高分有32人，19人过100分。全市总分前十名的刘惠坤、曾佳熙语文也取得不错的成绩，特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大，突破100分。十一班语文也取得不错的成绩。

　　打造王牌学生，成就老师荣誉。

　　作为材料员需要知道施工材料员岗位职责。那么大家知道施工材料员岗位职责是什么吗?以下是小编为您整理的“施工材料员岗位职责”，供您参考。

　　施工材料员岗位职责是什么

　　一、对材料员采购物资的数量，票据实施验证。

　　二、妥善保管入库物资并建立物资台帐，对出库物资例行须交手续，建立须用台帐。

　　三、对用于工程及低值易耗物资，即出库后不用归库的材料，在出库前，领用人必须办理物资领料单，并签字认可，方可出库。

　　四、对原材料、半成品、构配件等，未经验证、检验和无标识的，有权拒绝验收入库。

　　五、日常巡查材料的合理使用，杜绝浪费。监督到场材料是否按计划使用。

　　六、必须熟悉建筑材料的识别及使用功能，入库物资必须存架、上架堆放整齐，标识清楚。

　　七、协调甲方对各部门的供应与物资管理工作。

　　施工材料员岗位职责说明

　　一、负责项目经理供应的材料在合同交货点的接收、清点和质量验收以及材料的保管。

　　二、做好原材料的检验和试验工作。

　　三、保证提供施工现场的原材料和半成品全部合格，并取得各种工程材料的产品合格证或质量证明书;按工程管理部要求，进行材料分发。

　　四、做好材料、工器具的安全运输工作，保证材料安全可靠供应。

　　五、负责自购材料

　　学生的集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体、珍惜集体的荣誉，下面是带来的教师心得以集体为荣誉，希望可以帮到大家。

　　篇一：教师心得以集体为荣誉

　　集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。在班集体建设中培养学生的集体荣誉感可促使学生健康快乐成长，因此培养学生集体荣誉感是班集体建设的重要环节。

　　现在的儿童，大多是独生子女，家家都视为掌上明珠，从小娇生惯养，但由于过分宠爱，会导致孩子以自我为中心，我行我素，集体意识淡薄，集体荣誉感不强。作为班主任，应给予正确的引导，使他们尽快融入集体，让他们认识到个人在集体中存在的价值，在认识自我的同时，增强他们对集体的认同感，感受自己是集体中的一员，并逐步体会到集体的力量是无穷的。

　　那么怎样培养学生的集体荣誉感呢?从近年来的工作经验，我认为应从以下几方面做起：

　　1、多激励赏识，提高小学生集体荣誉感。

　　(1)抓典型激励，调动积极性。第斯多惠说：“教育艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”表扬激励可以调动学生的积极性。记得我在担任二年级班主任时，刚开学不久，我