高二班主任工作期末总结

　　今年我担任高二9班的班主任，带着全班74位同学一起为梦想奋斗。

　　转眼间，一个学期即将过去，在学校和年级组的领导下，在科任老师们的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作取得了较大的进步。

　　在这一学期的工作中，我也深深体会到班主任对一个班级的成长影响甚大，班主任的工作态度、教育方法、组织管理能力等都影响着班级建设、巩固和发展，而良好的师生情感也是班主任工作成功的关键。在此，我将本学期工作的一些经历和感悟做如下总结：

　　一、以德育工作为重点，注重班级文化建设

　　德育工作是本学期年级组开展的工作重点，也是我们在班级管理思路中的核心内容。“立德树人”是教育的根本目的，德育是素质教育的灵魂和核心。在过去的四个多月里，我们通过班会课开展活动，对学生进行爱国主义教育、理想教育、纪律教育、集体主义教育、文明礼仪教育、养成教育等，从不同侧面引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

　　班级文化即班级精神文化，它以班风、学风、教风为主要内容，是校园文化建设的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱，是促进学生全面发展的重要组成部分。

　　所以，从开学初，我就有意识地对学生进行班级精神文化的培养，把“为梦想，无所惧”“

　　1.漫长人生路上的跋涉者，常常会因为一时的挫折和失败而放弃前进的努力，往往在距成功只有一步之遥时却半途而废。《易经》有云：天行健，君子以自强不息。顺境时自制诚不易，而逆境时自强亦多艰。

　　希望大家在学习和生活中，成功时能自制而获取更大的成功，失败时更能自强以确保不再失败，最终赢得精彩的人生。

　　nature gives us two ears，two eyes，and but one tongue-to the end that we should hear and see more than we speak.

　　2.千言万语，老师的要求浓缩为我们的班训：树浩然正气，养浓厚学风。希望大家能够“成人”，然后尽自己最大的努力“成材”。我将和大家共同努力，用我们的拼搏创造辉煌，用我们的辉煌，让学校让老师让家长为我们骄傲!

　　3.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们任重道远，美好的未来要我们去创造，宏伟的蓝图要我们去描绘，让我们脚踏实地、共同努力，最终的成功自然会属于你们!

　　4.当小桥和流水相遇，产生了江南，当美好和梦想相遇，产生了希望;当时间和坚持相遇相产生了奇迹;而当青春、激-情和才华相互顾念时，产生的将是对风华正茂的青少年的叹服!我们这

　　1、你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，基础扎实，功底深厚，勤奋好学，成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力，有口皆碑;生活严谨朴实、自强自律，堪称楷模;为人诚实坦率，开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一，长期坚持不懈，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你会更加优秀、更加突出!有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

　　2、言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺不漏，迎头赶上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，你会有更大的进步!没有失败，只是暂时没有成功!

　　3、作为学生，你一直作最好的自已，作为班干，你尽职尽责，为同学们服务。加强弱势学科的学习，寒假也不能放过。加强性情的修炼，你将成为完美的人。

　　4、你有着不甘人后的优良品德，你关心集体、热爱集体!你善良、诚实、谦逊、懂礼貌、待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你学习上虽基础较差，但比较刻苦。如果各科能齐头并进，不偏不废;

　　一般介绍：

　　本学期，我担任了高二两个班的语文课。能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。

　　较为满意的几点：

　　一、在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

　　二、在处理新教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题讲座，取得了很好的效果。

　　三、组织了两次文学活动。一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“

　　虎耕沃野千畦绿；鹊闹红梅万朵红。第一句是在网上引用的，也不知道用在这里是否合适，哈哈……高二这一年的辛苦工作马上就要结束了，真是有很多的不舍！谈到总结，真的没有什么经验总结和值得炫耀的东西。作为一名笔拙的体育老师，不知道能否写好这个总结和我自己的真实感受。

　　转眼间带这个特殊的班级已经整整两年的时间了，我现在依然清晰的记得高一刚刚接班的一幕幕情景。那时，天很蓝，空气很清新。艺体特长班——一年十二班，全班56人迈着整齐的步伐，喊着震天的口号，热情、阳光的形象久久回荡在德强高中校园！两年的时光过去了，使我心碎的事情是从入学时的56人，班级现在已经剩下了35人。每每离开一个学生就像是用锋利的匕首在我心上狠狠的割了一刀。因为我们的班级学生中考成绩很低，大多数是无奈的选择了特长。“学习”对他们的吸引力很低，坚持不下来的就早早的选择了辍学，也早早的结束了自己学业，也就等于这辈子选择了一种更艰辛的生活方式……这些都是我心中最难受的原因。我恨自己没有足够的能力去挽留他们、去挽救他们！现在我开始总结高二、十二班一年来的情况。分为以下几个方面：

　　一、 学习状况

　　本学期，我继续担任会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。

　　一、班级情况

　　1、现在本班有50名学生在校就读，（本学期有三名学生主动退学：郭相福、张峰、李珍）其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。

　　2、纪律方面，班级纪律总体良好，XX年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。

　　3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。

　　4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。

　　5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩；在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力；在“中华魂”

　　高二年级的学生思想上不稳定，不够成熟，还有一些叛逆的心理，班主任要做好总结工作，今天小编为大家精心挑选了关于高二班主任工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

　　高二班主任工作总结篇一

　　这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的学生，面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促学生，与学生交流，培养班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：

　　一、学情掌握。

　　高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和抱负，对学习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和素质自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部，掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事。每

　　高二年级是最为躁动的一个年级，对于一个四分之三都是学不进去的男生的理科普通班尤其躁动。从向校长要求把年级所有的成绩较差的学生集中在一个班时，我就做好了充分的心理准备。但，即使这样，现实的各种困境还是让我有些吃不消。好在经过炼狱般的煎熬，我成功地稳住了这个学期，学生不但没有因为躁动的阶段而肆无忌惮地放任自己的性子，惹出层出不穷的事端，恰恰相反，学生们开始变得懂事起来，也逐渐有了纪律性组织性。

　　一，本学期学生的教师权威意识淡薄到了极点，无故反抗情绪异常强烈。

　　有了高一一年的磨合，那些自律性差的学生越发控制不住自己的坏习惯，不仅如此，大有加剧之势。应该说高一到高二阶段是一个学生群体和心理分化的重要时期。能在学习中找到乐趣，并有所追求的学生，随着学业加重，会不断增强忧患意识，进而给自己不断施压、鞭策自己努力向前。但更有另一部分学生，因为初中的成绩就是硬逼出来的，到了高中好像完成任务似的，一下子放松了自己，以至于一步跟不上步步跟不上，最终沦落为混子。更有一部分简直就是拿着混的思想来到高中的，他们上高中不是因为自己的需要而是被父母逼迫不得已而为之的。

　　第一部分学生只要老师稍加指点就能按部就班地跟上，但后两部分学生不学倒罢了，那种强烈的玩的意识和

　　高二（27）班，文科班。带了五年文科，感受很多，其实没什么经验。

　　这个班女生比男生多。但多不了多少，不过他们还是很听话。只是不想学习，纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的。

　　这学期我的感受最深的是：与他们做朋友。多年来我一直在体会这个问题。

　　今年带的学生多是90后，最大的和我相差13岁。从来没想过有这么大的差距啊！开始我还很难去走近他们。他们排斥我这个80后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。

　　也许是性格决定了我，以前和学生关系一直走得很近，但是却管理不好他们。今年我好像少了些亲近，只有个别学生和我说得来话。我觉得应该走进他们的内心，才能明白他们所想的。

　　我当班主任都是先走近那些中下层生，喜欢进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。但他们还是会听话的。

　　比如有个学生叫李章耀，侨中正取生，开学第二天家长就来学校找我，是河南人。从家长那我了解到高一以来，成绩不怎么好，心不在学习，但是人很聪明。只有稍微再努力点，成绩还是有进步的。也许我们不应从成绩看学生，他们也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是总无

　　对学生进行学期评价,是学生思想品德教育体系中的一个重要环节。是学生进步的指明灯。那么你知道高二班主任期末操行评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的高二班主任期末操行评语，欢迎阅读。

高二班主任期末操行评语【经典篇】

　　1. 刘聪学习上不太用功。不可否认的是，刘聪也是付出了努力的。可能是因为基础比较薄弱吧。好好努力，用心学习，能不能上高中可能是个问题，但是如果我们没有付出努力，那么这将可能留给你自己一个终身的遗憾。一路走好!刘聪

　　2. XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

　　3. XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

　　4. 该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。

　　5. 该生在校表现较好