剑桥第一英语证书考试

　　中国高教秘书协会副会长范立荣认为，“剑桥秘书证书”考试培训，就可以使这些秘书人员在理论上和实践上受到系统的教育与训练，达到世界公认的秘书职业能力和行为标准，能更好地协助领导商海运作，获得效益。

　　现名剑桥办公管理国际证书考试。作为一项去年年底刚在国内开考的新考试，剑桥秘书考试由教育部考试中心中英中心从剑桥大学考试委员会引进，一年开考两次，首次开考就让考生感到新奇，因为其案例紧密结合现实，甚至连美国“9·11”后的办公室反恐都堂而皇之地列入考题，要求考生就收到可疑邮包一事写通知，细致到该如何辨别等细节。许多考生表示，既使不做秘书，参加这个学习也收获很大。

　　“剑桥秘书证书考试”是按国际标准开发的全新的秘书技术和职业培训课程，重视实际应用技能的培养，已经在全世界90多个国家和地区推广，得到了国际社会的公认。考试模块涉及领域广，内容新，可操作性强，符合实际需要。尽管剑桥办公管理国际证书考试不设报考资格限制，但从考试内容看，中专以上学历在校生及从事办公室工作人员是其主要面向。

　　剑桥办公管理国际证书考试设初、中、高三级，核心课程包括文字处理、沟通和项目管理和办公室管理三门。另外还设立了速记、客户服务、信息与沟通技术、人际商务技巧及组织会

　　一、引入剑桥秘书证书考试的背景资料

　　剑桥秘书证书考试是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会(UCLES)合作在我国实施的社会化职业证书考试项目，为各行业提供规范的、国际标准的现代秘书培训体系，是办公室管理及秘书从业人员的培训、考试系统。举办剑桥秘书证书考试的目的在于适应我国加入WTO后的国际环境，培养具有现代秘书意识和技能的适应市场经济发展需要的专门人才。

　　面对不断变化的劳动力市场，每个人都有不断提高个人行政管理能力和秘书技能的需要。“剑桥秘书证书考试”的推出，旨在提高从事各行各业学员的秘书实际操作能力，同时加强学员对秘书理论知识的理解。这项考试将使学员更深入地了解各种秘书技能，同时掌握各种工作环境下、不同层次秘书工作需要掌握的各种手段。

　　二、剑桥秘书证书考试项目的特点

　　1、"剑桥秘书证书考试"的先进性。

　　“剑桥秘书证书考试”具有先进的教育理念、新颖的教学方式和科学的教育测评模式，是具有国际领先水平的办公室管理及秘书培训考试系统。“剑桥秘书证书考试”既可以满足学员就业需要，也可以满足从业人员提高技能的需要。

　　“剑桥秘书证书考试”采用模块化的学习方式，将现代各种办公环境中的工作技能设计在不同模块之中，供学员学习。“

　　1997年劳动保障部推出的第一个全国统考职业，全国秘书职业资格证书。截止到2002年上半年，秘书职业资格全国统一鉴定已经进行了9次，参加鉴定人员达23万余人，其中获得国家职业资格证书人数达17万人。2002年11月10日进行了第十次秘书全国统考，报名人数是5万余人。我国推出职业资格证书的目的是规范从业人员的职业能力和水平，达到市场经济的需要。

　　2003年11月教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会(UCLES)联合在我国推出的社会化职业证书考试项目—“剑桥办公室管理国际证书考试”在全国进行首次开考，目前已经进行二次考试，目前全国共有个培训点五十个和考试点遍及全国十五个省市。

　　剑桥大学考试委员会有150多年的历史，是剑桥大学的直属机构，是全世界最权威的考试机构之一。在世界上发达国家，从业人员所具备的能力和水平，不是靠学历证书来证明的。每一个行业每一种职业都有自己的知识结构、工作技能和实际操作能力。这种能力的证明单靠学历是说明不了的。从业者所获得的职业，必须要有相应的职业资格证书来证明你的能力。

　　目前我国已经进入市场经济的高速发展时期，保持这种发展势头的主要力量是人才的保证。那么怎么区别某个人为人才？怎么样区别某个人是国际人才？

　　学历

　　剑桥办公管理国际证书考试时间要求：

　　核心模块的考试《办公室管理》、《沟通和项目管理》、为笔答闭卷考试。考试时间为1.5个小时；《文字处理》为上机闭卷考试，考试时间为1.75小时。

　　选修模块的考试《速记》、《客户服务》、《人际商务技巧》、《组织会议与活动》、《信息与沟通技术》为大作业形式，开卷考试。即学员根据授课教师发布的任务单，自己选择大作业的内容准备大作业。并由授课教师审核签字后，交到接受培训的单位，由他们交到各地的剑桥办公管理国际证书考试中心。学员也可以自己交到各地剑桥办公管理国际证书的考试中心。

　　剑桥办公管理国际证书考试成绩要求

　　考试共分三个级别：不及格、及格、优秀，及格分数线为50分，优秀分数线为70分。对成绩合格者发布相应级别的证书。每一单科模块成绩和给后，在三年内考取其他模块，达到相应的级别要求就可以换相应级别的证书。

　　剑桥办公管理国际证书考试地点要求：

　　剑桥办公管理国际证书学习和考试是由两个机构完成。培训机构是教育部考试中心中英教育测量交流中心授权的单位。考试机构是教育部统一安排的专业考试机构，来保证考试的真实性。

　　剑桥办公管理国际证书每年考试安排：

　　每年基础模块的考试时间为：三月和九月的最后个一星期六、日

　　英语组本次考试比较优秀，成绩归功于集体，是大家集体努力的结晶，是我们辛勤付出的结果。现将近阶段工作总结如下了：

　　1、  团结协作---------英语组制胜之本。

　　常规教学做到同内容、同进度、使用同材料。我们英语组老师相互学习氛围浓厚，经常听课，互通有无。每单元的检测，都是经过大家集体讨论，把我们工作中遇到的问题都提出来，批改作业时发现学生经常出错的题目，都一起交流，共同出周测。

　　2、 落实三清-------英语组制胜的关键。

　　尽量尽我们的职责，把每一个学生的成绩最大限度的提高，注重教学方法，尽可能的采用灵活多样的教学方法，但是我们坚决做到“三清 ” 。狠抓堂堂清、天天清、周周清。

　　3、 注重学生的口语表达能力的培养，培养学生学习英语的兴趣。

　　我们英语组老师达成一致意见，要保持学生学习英语的兴趣，要让学生乐于学习英语，我们要求所有老师不挖苦、讽刺学生。给学生展示自我的机会，每节课都让学生表演，进行口语训练。

　　我们虽然取得了一点成绩，但我们不会骄傲，我们会更加努力。

　　初一月考英语组第一名总结材料

　　时间过得飞快一眨眼，开学的第一次月考已经结束了。回顾这次考试，留给我的是一个个优而不尖的分类和总体较好的平均分，我认真

　　考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。本文是小编为大家整理的考试保证书范文，仅供参考。

考试保证书范文篇一：

　　考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位学生的义务。我们应该用诚信的考试构筑诚实的人生。让我们牢记“诚实为人、诚信考试”，努力营造公平、公正的考试环境!严格遵守《山西师范大学现代文理学院学生考试管理办法》。

　　1、携带规定以外的物品进入考场，未放在指定位置，且不听监考人员劝告;

　　2、不按指定位置就坐，不听从监考人员调动;

　　3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题;

　　4、在考场喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为;

　　5、未经监考人员同意在考试过程中擅自进出、离开考场;

　　6、擅自将试卷、答卷(含答题纸、答题卡等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场;

　　7、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方

　　调查显示，若我国入世，随着商务交往的增多，秘书将成为更受欢迎的职业。而对秘书的要求也会不断提高。目前我国对秘书实行了职业准入，拥有秘书证书已经成为进入这一行业的必要条件。

　　目前在我国开展秘书证书考试的除劳动和社会保障部外，还有英国剑桥大学考试委员会(UCLES)与教育部考试中心中英中心(SBC)、英国伦敦工商会考试局(LCCIEB)。

　　全国秘书证书(劳动和社会保障部)

　　考试内容：文书写作、公关礼仪、档案管理、办公室自动化、办公室工作、法律与经济管理概论、外语(英、日、俄等)

　　考试等级：初、中、高三级普通秘书及涉外秘书

　　证书价值：是在国内从事秘书职业的资格准入证明

　　剑桥秘书证书(英国剑桥大学考试委员会和教育部考试中心中英中心)

　　考试内容：包括核心课程———文字处理、商务沟通和任务管理、办公室管理；选修课程———速记、客户服务、组织会议和活动、人际商务技巧、信息与沟通技术

　　考试方式：采用作业设计和实践考核等方法考察工作技能的掌握程度

　　考试等级：分初级、中级和高级三个等级

　　考试时间：年底推出2至3个模块考试

　　报名条件：对考生没有条件限制

　　证书价值：在获得证书之后，学生可以选择就业或继续深造 　　LCCIEB秘书证书(英国

　　尊敬的学院领导和老师、亲爱的各位同学：

　　诚实守信自古以来就是中国人民恪守的道德标准，是一切高尚者继承并愿为之不断注入全新内涵的优良传统以及自信、自爱、自励的人格意识。从开拓进取做事到求实厚德做人，在成长与追求成功的道路上，我们更需要从单纯意义的技能培养上向信、义、勤、爱，思、学、志、远的全面发展迈进。严谨求实的学术态度是我们所有当代大学生得以成功的唯一途径。弘扬“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就要从我们自身做起，从维护良好的考风、学风做起，培养诚实严谨的治学态度。然而，虽然儿时我们就已经开始在师长的教导下树立起诚信意识，考试当中仍然无法避免作弊现象的出现。一些同学总是希望投机取巧，坐享其成，还有些同学内心被虚荣蒙蔽，因此产生盲从心理，任由义气，主观原因才是最根本的原因。为弘扬校风、端正学风、规范考风，做高尚精神之表率，树道德风尚之典范，践诚信诺言之标杆，值期末考试来临之际，为积极配合学院做好考风考纪教育工作，我代表如下保证：

　　一：充分利用有效时间刻苦学习，认真做好期末考试的考前复习，以最佳的心理状态和高效踏实的行动迎接考试。

　　二：严肃考纪，时刻以校风自勉，以校训自戒，以大学生的行为标准严格自我要求，争做文明高尚

　　XX—XX学年第一学期英语科组总结

　　本学期，我们组织全体教师认真学习《初中义务教育英语新课程标准（XX年）》、自主合作学习理念等有关材料，进一步提高全体教师的思想认识，加强转变教学观念、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。本学期具体工作总结如下：

　　一、加强科组建设，进一步完善科组的管理工作：

　　“无规矩不成方圆”，本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度，调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。教师积极参与科组的建设工作。

　　二、加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长

　　根据我们制定的“师徒结对”活动，使新、老教师互相学习交流，彼此共同进步。定期向青年教师推介学习材料：《中小学英语教学》、《英语课程标准》等优秀教学教育理论书刊；组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作；指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带”的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。

　　三、落实教学工作

　　我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工