农业劳动教育总结评定
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小学劳动教育教学工作总结
小学劳动课是对小学生实施劳动素质教育,合理构筑小学生素质结构,培养小学生全面发展的一门必不可少的实践性课程,培养孩子们的动手能力,今天小编给大家带来了小学劳动教育教学工作总结,希望对大家有所帮助。
小学劳动教育教学工作总结篇一本学期,接手担任四年级的劳技教学工作。一学期以来,要自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:
一、主要工作
1、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校教学中次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务,努力提高课堂教学效率。
在业务
关于加强中小学劳动教育的意见
孩子的未来需要我们用心教导,青少年的教育一直以来都是大家所关心的事,下面是小编给大家分享的关于关于加强中小学劳动教育的意见,希望大家喜欢!
教育部 共青团中央 全国少工委关于
加强中小学劳动教育的意见
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、团委、少工委,新疆生产建设兵团教育局、团委、少工委:
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来,一些地方在劳动教育方面积极探索,取得了一定成绩。但是,总体上劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡化,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。当前,我国正处在全面建成小康社会的关键阶段,切实加强劳动教育,培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展,对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。为深入贯彻落实立德树人根本任务,更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力,使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人,现就加
[劳动教育心得作文]作文教育心得:怎样缩写文章
:把长篇文章缩写,可以有效的锻炼概括能力,下面我们一起看看这篇《怎样缩写文章》。
五年级语文下册第五单元的习作是缩写。缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,保留其主要内容,使人一目了然。
本单元的课文是篇幅较长的名篇选段,是本次练习缩写的最好原材料。在缩写文章,首先要熟读文章,知道文章各部分的主要内容,保留主要环节,删去一些不重要的内容。在取舍上,有些同学难免会取舍不当,把最重要的环节删掉,把次要的描写保留下来。也有的同学觉得每一处都很重要,结果原文没有删掉多少,这就不是缩写了。
在缩写过程中常常会出现语句不通顺的毛病,这是因为一些不重要的内容被删掉之后,与下文的衔接会出现断节,所以要做相应的改动,不能死板地照抄原文,必要时还可以用自己的话把文章的意思表达出来。
缩写好了,要再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否准确、完整,语句是否通顺。
公众号:木子说教育
劳动教育心得作文_作文教育心得:“状物作文”和“记事作文”的区别
:“状物作文”和“记事作文”这两种体裁的作文范围比较广,容易写着写着就跑题了,下面我们一起看看这篇《“状物作文”和“记事作文”的区别》。
三年级语文下册第七单元的作文范围比较广,主要是写出自己最想写的内容。可以写景,可以记事,可以写物,也可以写人。结合三年级的习作练习,写景和写人都练习过,接下来第八单元的习作是想象作文,所以本次习作建议练习写物和记事。
状物作文也是三年级孩子要学会的。建议孩子们选择自己熟悉的事物去写,可以写自己的文具盒、书包、笔袋、笔筒等。写的时候要按照一定的顺序,从外表写到里面,可以写形状,可以写材质,在描写形状及外表图案的时候,还可以适当地展开联想,这样写起来就比较具体。当然,物件的功能是少不了的,这样会让人清楚地知道这一物件有什么用,好在哪里。在描述时,要注意流露出对这一物件的喜爱之情。
记事作文仍是三年级孩子的训练重点,有的孩子不能找出事情的轻重点,在描述事情时像记流水账。有的孩子却没能把整件事情按照“起因——经过——结果”娓娓道来。这都是孩
农业教育研修班学习总结
万载现代(有机)农业教育研修班成立以后,我们全班学员在北京大学宋教授的直接带领和教导之下,特别是在县有机农业专家的指导下,由原来的对有机农业一窍不通,到现在对有机农业的发展充满信心,并决心要把发展万载有机农业的信念传递到下一代。
万载县是江西省农业生产重点县,位于赣西北部边陲,与湖南浏阳山水相连,是全国闻名的“花炮之乡”、“百合故里”。全县国土面积1718平方公里,其中耕地面积48万亩,森林面积160万亩,森林覆盖率达65%。现辖9镇7乡1个街道办事处,181个行政村,21个居委会,总人口56万人。境内山川毓秀,土地肥沃,植被完好,风光旖旎,属低山丘陵地带,亚热带湿润气候,光照充足,雨量丰沛,四季分明,气候宜人,海拔在800米以上的山峰有36座,大小河流被统称为“三江两河十八水”。是一个工业污染少,自然生态环境优越的千年古邑。
万载的有机农业从1999年起步,已经走过了十三年的创业历程,收到了可喜的成效,可以说是“江南有机农业第一县”,在全国享有盛名。
万载的有机农业可以用“五个之最”来定位。一、起步最早,从1999年开始规模化发展有机农业,而中国的有机标准到XX年才出台;二、起点最高,万载的有机农业采用的是欧、美、日国际有机农业标
劳动技术教育总结
劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我在一年来研究的一个重要课题之一。s0100
一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其
劳动技术教育总结
劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独
劳动技术教育总结
劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣,培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。
二、 让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创
大学自我评定总结
大学四年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,虽然这当中有过坎坷,有个失败,也有过孤单无奈的时候,但这四年的大学生活却是我人生这条线上闪闪发光的一小段,因为它包含了汗水和收获,将对我的人生起着至关重要的作用。眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自己也看到自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。相信大学毕业,不是一个阶段的结束,而是另一阶段的开始,是我另一征程的起点,我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!
自我鉴定 经历了大学四年的学习与工作,转眼即将毕业,离开校园。在这四年中,自己其实成长了许多,工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通能力;具有较强的判断能力及逻辑分析能力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;乐于与人交往,具有较好的团队精神,更重要的是自己学会了坚强。下面就我在这四年中的表现进行阐述。 在这四年之中,我系统全面地学习了本专业的基础知识,在校期间,我认真学习了从c语言开始的基础编程语言,到之后的java高级语言,基础知识的掌握情况
成人教育毕业生自我评定
作为一名成人教育的学生,我感到非常的荣幸,毕业参加工作了还有这样的机会继续学习,这在以前是想都不敢想的,我有社会经验,有能力,思想稳重等,这些就是我最大的财富;我不放弃学习,因为我想看到更多知识的光芒。毕业在即,做个自我评定,也是对这段学习的一个总结,为以后做努力的方向。
在思想上,我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。
在学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。
学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程,并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。学