激发活力 凝聚合力

　　海通公司点检班组2004年度获得了星级班组、先进集体、学习型班组等诸多荣誉，并且实现了点检班零的突破――第一次全年“无异常”，获得“无异常”班组。喜人的成绩得益于部门不断创新的管理机制

　　海通公司点检班组～年度获得了星级班组、先进集体、学习型班组等诸多荣誉，并且实现了点检班零的突破――第一次全年“无异常”，获得“无异常”班组。喜人的成绩得益于部门不断创新的管理机制

　　海通公司点检班组2004年度获得了星级班组、先进集体、学习型班组等诸多荣誉，并且实现了点检班零的突破――第一次全年“无异常”，获得“无异常”班组。喜人的成绩得益于部门不断创新的管理机制；来源于班组不断改进的管理模式；更加来自于班组成员团结一心、相互协作的凝聚力。

　　2004年海通公司对检修专业进行了重新调整。经过对设备工程师、点检员的重新招聘。点检班组由原有的19人缩减为11人。班组全面负责输煤系统的设备管理工作，承担着设备安全稳定的为机组供煤的艰巨任务。“用更少的人去更好的管理好设备”成为班组的一个严峻课题。针对这个课题，班组在工作思路和工作方法等各方面进行了有效的研究和探索，取得了骄人的业绩。

　　“点”的探索――激发活力 

　　点检员作为班组成员，可以看作一个“点”。点检员人员调整后，由原来14个点检员骤降为7个点检员，管理的设备范围还是跟原来一样，点检员几乎都出现畏惧情绪，认为要管理好设备难度太大。如何激活点检员这个“点”？班组在部门的指导下从“内因”、“外因”两个方面入手进行了探索。激发了点检员的活力。

　　“内因”上，班组从点检员的信心和成就感上进行了深度挖掘培养。

　　信心培养――要管好设备，点检员畏惧心理必须克服。班组

　　XX年工作总结:以实干凝聚合力 以和谐创造未来

　　XX年，xx小学在上级政府和主管部门的领导、关心下，认真贯彻十八大会议精神，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以先进的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作有了长足的发展。现将我校一年来的工作总结如下：

　　一、管理为范，练内功增合力。

　　1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

　　2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。

　　3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

　　二、德育为魂，抓养成树榜样

　　1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，依据《纲要》的精神和学生的实际，从学生身边的事情做起，

　　2、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上。

　　3、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

　　4、抓好学校、家庭、社会的三结合教育，办好家长学校，定期开好各年段家长会，重视家访工作，关注弱势群体。

　　5、加强文化建设，打造秀美校园。

　　三、教学为本，强

　　今年是我区乃至全省普遍开展的机关效能年建设活动，这项活动的开展，无疑对我区经济社会发展，提高机关办事效率，激发机关活力起到极大的推助作用。一个有活力的机关应该是内部结构合理，运转高效有序，组织成员精神状态好，有高昂的士气，有战斗力，有为实现目标勇往直前、开拓进取的冲劲。反之，则是毫无生气，得过且过，保守僵化，软弱涣散，做不成干不好事。因此，能否保持并增强活力，直接关系一个单位生死存亡。激发机关活力特别是党政领导班子和党政干部队伍的活力，是实践“xxxx”重要思想的内在要求，是科学发展观在机关工作中的具体体现，是建设高素质干部队伍的重要内容，是增强党组织战斗力、凝聚力和创造力的关键环节，对于永葆党的生机，使党朝气蓬勃，具有重大意义。

　　我区在党政领导班子和干部队伍建设增活力方面的做法和经验。区委曾少华书记曾在第二批深入学习实践区科学发展观动员大会上指出：要把有培养前途的后备干部放到征地拆迁、经济建设和社会维稳三个平台中去锻炼，确实表现突出的提拔重用。这项举措，开拓了干部考察培养的新途径，创新了用人机制。

　　当前影响领导班子和干部队伍建设活力的主要因素有繁杂工作造成心理疲劳、消极心理导致心态不平、工作强度导致压力过大、晋升渠道狭窄导致进取意识

　　农村党员和基层党组织是农民群众中的先进代表和农村工作的领导核心。随着农村改革的不断深入，如何让农村党员和基层党组织在构建农村和谐社会过程中发挥先进性作用，这是一个新课题。　　坚持“村为主”，巩固支部树核心。村、支两委实行交叉任职后，村干部无论是身份还是工作职能，基本实现了两委合一，一些矛盾和问题明显得到缓和甚至迎刃而解，为更好地推进农村发展创造了好条件。上级党委和村党支部一方面要转变思想观念，不能把强调村党支部在农村工作中的核心领导地位简单地理解为由村党支部去包揽一切。另一方面，只有坚持“村为主”，放手让村委去开展工作，村党支部才能腾出手来更好地履行上级党组织赋予的职责，让“村为主”始终在党的路线、方针、政策的指导下去实施，保证村民自治和党的领导的有机统一。实践证明，越是“村为主”搞得好的村，党支部和党员的先进性作用就发挥得越好，其文明、和谐程度也越高。　　设立“片总支”，整合力量办大事。维护社会稳定和发展经济是构建农村和谐社会的主要内容。随着形势的发展变化，农村各类新矛盾大量凸现，公益事业建设和经济发展任务繁重。为此，可以采取这样的好办法：把地域相对集中、或兴办某项公益事业、或正在发展同一产业、或调处某一矛盾需要涉及的几个村划为一片，成

　　据财政部网站消息，财政部、教育部有关负责人近日接受记者采访时表示，改革完善中央高校预算拨款制度可以更好调动各类中央高校的积极性，激发中央高校竞争活力。以下是由网小编为您整理推荐的《改革中央高校预算拨款制度可激发高校竞争活力》正文，欢迎阅读参考。

　　近日，经国务院同意，财政部、教育部联合印发了《财政部 教育部关于改革完善中央高校预算拨款制度的通知》(财教〔〕467号，以下简称《通知》)，对改革完善中央高校预算拨款制度作出了部署。为使有关中央部门、各中央高校、各地区和社会各界更好地了解情况，财政部、教育部有关负责人就《通知》相关问题接受了记者采访。

　　以下为财政部网站公布的采访答问全文：

　　一、此次改革完善中央高校预算拨款制度的背景是什么?

　　答：高校预算拨款制度是高等教育财政政策的核心内容之一。XX年以来，按照党中央、国务院的决策部署，财政部、教育部等部门先后实施了中央高校预算拨款制度改革以及研究生教育投入机制改革。现行中央高校预算拨款体系包括基本支出和项目支出两部分，占比约为6∶4。基本支出主要用于高校的正常运转和完成日常工作任务，以生均定额拨款为主，还包括离退休补助经费等政策性经费。项目支出主要用于高校完成特定的工作任务或事业发展目标，

　　在市委市政府的正确领导下，在市级机关工委的大力指导下，今年以来，我委紧跟全市经济发展步伐，认真贯彻落实上级各项党建工作任务，以党建带团建，最终实现了党建团建全面发展。特别是创先争优活动的深入开展，有效激发了青年活力，为全面活跃共青团工作提供了重要契机。按照市委对创先争优活动的部署，我们以“创先争优聚合力  青春跨越建新功”为主题，以“创建一流组织，培养新型青年”为目标，以“争创先进集体、争当先进个人”为主要内容，深入开展创先争优活动，动员各级团组织和广大青年为xx跨越发展建功立业。

　　一、紧扣党政中心，努力提升服务大局的能力。立足服务大局，坚持党建带团建，把创先争优活动作为推动团的工作发展的强大动力。积极引领青年创业致富，围绕“千人创业万人就业”，扎实开展农村青年实用技术培训和syb青年创业培训、青年就业见习基地建设，全市团组织共举办青年技术技能培训班21场次，培训500人次；围绕“服务能力提升年”的要求，积极参与村庄整理工作，并组织青年座谈交流，深化对村庄整理工作的认识；开展 “青年文明号信用建设

　　游戏类型：室内游戏、趣味游戏、团队游戏

　　游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数要求：每组限六人

　　场地要求：不限

　　道具要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

　　汽球(每组一个)

　　适合人群：全部的人

　　游戏方法：

　　1. 分两组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　音乐：《玫瑰之吻》

　　画肖像

　　目的：留意别人的指示

　　时间：10~15分钟

　　材料：纸、笔(粗)

　　内容：

　　1. 把小组分为三至四组，各组派一个为代表。

　　2. 代表人蒙眼。

　　3. 右手拿笔，站在画纸前。

　　4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。

　　5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后，由组长决定名次。

　　解结

　　目的：同心合力

　　内容：

　　3. 全组人围圈站着。

　　4. 当组长数出“1.2.3!”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

　　5. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

　　备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。