荣誉证书填写内容

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为义乌中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为义乌中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为义乌中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为义乌中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为义乌中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为义乌中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为义乌中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　工作标兵：在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为义乌中学工作标兵，特发此证，以资鼓励。

　　体艺标兵：在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为义乌中学体艺标兵，特发此证，以资鼓励。

　　x同学：

　　在学院比赛中荣获第三名 

　　技术学院

　　二○○六十一月八日 

　　十佳中学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xx中学十佳中学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀学生：在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xx中学优秀学生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀特长生：在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为xx中学优秀特长生，特发此证，以资鼓励。  

　　优秀党校学员：在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xx中学优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。 

　　优秀青年志愿者：在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xx中学优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。  

　　学习标兵：在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为xx中学学习标兵，特发此证，以资鼓励。  

　　品行标兵：在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xx中学品行标兵，特发此证，以资鼓励。

　　介绍人应该根据考察对象在考察期间的政治觉悟，思想状况，学习工作表现和其他方面的情况，进行综合分析，作出综合分析，作出全面的评价。准确地指出被介绍人的缺点和不足，指明今后努力的方向。结尾处要明确表明对被介绍人是否能入党的态度，如：“我认为已基本符合党员条件，我愿意作他的入党介绍人”。职务填党内职务。例文如下：

　　入党介绍人的意见

　　×××同志政治上要求进步，能坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，对党有一定的认识，共产主义信念较为坚定，遇事能独立思考，不为社会上错误思潮所左右。×××同志学习勤奋刻苦，态度端正，为人诚恳热情，工作认真负责、开拓进取，取得了一定成绩。×××同志对党忠诚，能向组织坦露真实思想，作风正派，能密切联系群众。多次获得奖学金和荣获三好学生等荣誉称号。我认为×××同志已经基本具备共产党员的条件，愿意介绍其入党。

　　×××同志的主要缺点是开展批评与自我

　　发展党员是一项严肃的工作，党组织必须认真负责，把好质量关、材料关。在填写《入党志愿书》时，党支部要派专人对发展对象进行忠诚老实的教育，将《入党志愿书》内的栏目及其包括的内容向发展对象讲清楚。发展对象要严肃认真地按照《入党志愿书》的栏目如实填写，先写草稿，经审查合格后再填写正式的《入党志愿书》。《入党志愿书》个人填写内容部分说明：

　　1、家庭出身一栏：应按其父母的职业来定，如：干部、工人、军人等，户口在农村的，家庭出身一律填写农民。

　　2、现任职务一栏：学生要填写所担任的社会工作，如：班长、学生会干部等，要注明班级。

　　3、入党志愿一栏：其内容包括

　　⑴ 称谓写：敬爱的党组织，开头写我志愿加入中国共产党。

　　⑵ 对党的认识。要联系自己的思想实际和成长过程，写清对党的认识，主要是明确认识党的性质和任务，党的最终目标，党的指导思想，党的宗旨，社会主义的本质，社会主义建设的根本任务和判断各项工作是非得失的根本标准，党在现阶段的基本路线，党的根本组织原则，党的优良传统和作风等。

　　⑶入党目的和动机。要清楚表明自己为什么要加入中国共产党，在这方面有些什么思想演变过程。可以通过个人的经历和成长史谈如何逐步提高认识，要接触自己的思想真实，切忌脱离自己的思

　　我/我公司_______________________________________，是寄放于四川x有限公司的网站__________________的合法所有人和管理人。   由于在该网站上放置__________________________，已经违反了我与四川华西资讯网络科技有限公司之间协议。在收到四川网络科技有限公司的警告信后，我已将全部违约内容删除 并承诺今后将严格遵守四川华西资讯网络科技有限公司的虚拟主机服务协议，不会再出现任何违反该服务条款的行为。   我同意如我的网站出现任何违反违反服务条款的行为，四川网络科技有限公司将有权立即永久性关闭我的网站，不予以退款 ，并保留索赔的所有权利。

　　上述承诺构成我/我公司与四川网络科技有限公司之间的协议。

　　保证人： 身份证号码： 保证日期：

　　国务院、关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令

　　国发〔1991〕51号

　　国防科工委：

　　钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。1955年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的关怀下，他冲破重重阻力，离开美国回到社会主义祖国。1959年8月，他光荣地加入了中国共产党。数十年来，他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚，满腔热忱地投身于我国国防科研事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论，发展成为系统工程理论，并广泛地运用于军事运筹、农业、林业，乃至整个社会经济各个领域的实践活动，在我国现代化建设中发挥了重要作用。在发展系统工程理论与实践方面，是我国科技界公认的倡导人。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想，坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，充分体现了新中国知识分子的高尚品德，他是我国爱国知识分子的杰出典范。

　　为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献，国务院、决定，授予钱学森同志“国

　　国务院、关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令

　　国发〔1991〕51号

　　国防科工委：

　　钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。1955年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的关怀下，他冲破重重阻力，离开美国回到社会主义祖国。1959年8月，他光荣地加入了中国共产党。数十年来，他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚，满腔热忱地投身于我国国防科研事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论，发展成为系统工程理论，并广泛地运用于军事运筹、农业、林业，乃至整个社会经济各个领域的实践活动，在我国现代化建设中发挥了重要作用。在发展系统工程理论与实践方面，是我国科技界公认的倡导人。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想，坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，充分体现了新中国知识分子的高尚品德，他是我国爱国知识分子的杰出典范。

　　为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献，国务院、决定，授予钱学森同志“国

　　学生的集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体、珍惜集体的荣誉，下面是带来的教师心得以集体为荣誉，希望可以帮到大家。

　　篇一：教师心得以集体为荣誉

　　集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。在班集体建设中培养学生的集体荣誉感可促使学生健康快乐成长，因此培养学生集体荣誉感是班集体建设的重要环节。

　　现在的儿童，大多是独生子女，家家都视为掌上明珠，从小娇生惯养，但由于过分宠爱，会导致孩子以自我为中心，我行我素，集体意识淡薄，集体荣誉感不强。作为班主任，应给予正确的引导，使他们尽快融入集体，让他们认识到个人在集体中存在的价值，在认识自我的同时，增强他们对集体的认同感，感受自己是集体中的一员，并逐步体会到集体的力量是无穷的。

　　那么怎样培养学生的集体荣誉感呢?从近年来的工作经验，我认为应从以下几方面做起：

　　1、多激励赏识，提高小学生集体荣誉感。

　　(1)抓典型激励，调动积极性。第斯多惠说：“教育艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”表扬激励可以调动学生的积极性。记得我在担任二年级班主任时，刚开学不久，我

　　国务院、关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令

　　国发〔1991〕51号

　　国防科工委：

　　钱学森同志是我国著名科学家。他早年在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论等技术科学领域做出许多开创性的贡献。1955年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的关怀下，他冲破重重阻力，离开美国回到社会主义祖国。1959年8月，他光荣地加入了中国共产党。数十年来，他以对祖国、对人民的无限热爱和忠诚，满腔热忱地投身于我国国防科研事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的贡献。他潜心研究的工程控制论，发展成为系统工程理论，并广泛地运用于军事运筹、农业、林业，乃至整个社会经济各个领域的实践活动，在我国现代化建设中发挥了重要作用。在发展系统工程理论与实践方面，是我国科技界公认的倡导人。他一贯努力学习马克思主义、毛泽东思想，坚持运用马克思主义哲学理论指导科学活动。他热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，充分体现了新中国知识分子的高尚品德，他是我国爱国知识分子的杰出典范。

　　为了表彰钱学森同志全心全意为人民服务，为祖国科技事业的发展所做出的卓越贡献，国务院、决定，授予钱学森同志“国

　　在和谐中创建班级文化

　　和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。

　　如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：

　　一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。

　　班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。

　　（一）密切学生与学生之间的关系

　　班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，