培训学校教师考核细则

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学校教师考核细则

标签:文库时间:2025-03-15
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  教师考核细则

  为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。

  第一条  考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。

  第二条  考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

  第三条  考核依据:(1)《江苏省如皋师范学校教学管理规范》;(2)《教师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。

  第四条  考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。

  (一)教学管理部门考评 (共60分)

  1、教学常规工作质量方面(20%)

  (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。

  考核方法:查阅相关考评记载。

  得分:  很好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分。

  (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明

学校教师考核细则

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  教师考核细则

  为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。

  第一条  考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。

  第二条  考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

  第三条  考核依据:(1)《江苏省如皋师范学校教学管理规范》;(2)《教师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。

  第四条  考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。

  (一)教学管理部门考评 (共60分)

  1、教学常规工作质量方面(20%)

  (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。

  考核方法:查阅相关考评记载。

  得分:  很好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分。

  (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明

学校后勤人员考核细则

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  学校后勤人员考核细则是如何的?那么,下面就随小编一起来看看学校后勤人员考核细则相关内容吧。

学校后勤人员考核细则1

  根据《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》,结合实际,特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。

  一、后勤人员绩效考核重点:

  后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。

  二、后勤人员岗位津贴:

  教辅岗位达到规定工作量的,岗位津贴系数为0.9。

  后勤岗位达到规定工作量的,岗位津贴系数为0.8。

  三、工作质量考核奖:

  1.学校成立后勤人员考核领导小组,每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。

  组长:总务主任

  组员:分管领导、后勤组组长、师生代表

  2.考核程序

  通过自评、组评和考核领导小组打分,并结合师生满意度,确定后勤人员的考核等次。

  3.考核结果的应用:

  根据《xx市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果,85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。。

  优秀等次得教学一线教师的80%,合格等次得教学一线教师的70%,基本合格等次得教学一线教师的50%,不合格者不得。

  有扣分情况者,不能获得优秀等次,并按规定扣除相应金额的质量奖。

任课教师量化考核细则

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  1、师德师风(20分)

  认真贯彻执行党的教育方针、政策,深入学习实践科学发展观,遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、团结同事、关爱学生,遵守法律、法规和社会公德,维护正常教育教学秩序和学生利益,切实完成教育教学任务。记20分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣1分;向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣1分;侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣1分;上课时吸烟或使用通迅工具一次扣1分;随意调课或停课一次扣1分;无故不参加中心校要求或上级教育行政部门要求的会议、培训一次扣1分;殴打或辱骂其他教师一次扣1分;不服从工作安排一次扣1分。

  2、德育工作(5分)

  结合所教学科特点,在课堂教学中渗透德育教育,教案及日常工作记录中能体现德育内容,教育效果好。(5分)

  3、教学工作(50分)

  1.教学业务(10分)

  根据《维新镇中心学教学常规管理意见》,按时和按要求认真制定计划,拟写教案、总结,完成备、教、批、辅、考等业务,做好家访记录、课外活动记录、听课评课记录等,记10分。反之差1样或1次扣0.2分。

  2.教学成绩(40分)

  所任科目的教学成绩在年末统一检测中均分达全镇同级同科均分的,记40分,同时高镇均分1分加0.5分

学校绩效考核实施细则

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  以下是小编给大家整理收集的学校绩效考核实施细则,内容仅供参考。

学校绩效考核实施细则1

  根据xx市人民政府办公厅印发市人事局、市财政局、市教育局《xx市关于落实义务教育学校绩效工资的实施办法》的通知(唐改【】51号)精神,以及《xx市开平区落实义务教育学校奖励性绩效工资实施办法》,并结合我校实际,制定本实施意见。

  二、实施范围:

  x年1月1日至x年12月31日,我校全体在岗教职工。

  三、绩效工资总量核定

  我校全体在岗教职工x年1月至12月份绩效工资总量的3%的总额。

  四、绩效工资分配方式:

  (一)特殊补助,需提前从3%支出部分

  1、仪器管理员 6元/月

  2、体育教师补助 6元/月

  3、体育教师早晚训练 30元/月(依据实际发生发放)

  (二)按学校量化分配

  将3%里除去以上专业教师应发金额剩余的金额,按照《河东小学教师量化考核实施细则》,给每位教师赋分,等化成奖金发放。

  五、奖励性绩效工资分配原则

  1、充分发挥绩效工资的激励导向作用,学校按相关文件制定出切实可行的实施方案。

  2、我校按照工作的责任大小和难易程度,依据量化结果,坚持多劳多得,优绩优酬的原则,适当拉开差距。

  3、我校制定绩效工资分配办法充分发扬民主

教师考核学校评语

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  1、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。

  2、该同志备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来ji发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。

  3、该同志在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段ji发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜

学校教职工学期工作考核细则

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  教职工学期工作考核细则

  一、20条评估细则

  项目

  具体要求

  分值

  操作说明

  工作态度

  1.严格遵守办公制度。

  10

  (1)准时参加学校的各种集体活动(早操、集会、外出活动等),工作时间不做与工作无关的事,得满分;(2)违反规定的将视具体情况,每次扣1~2分。

  2、准时出席会议,认真做好笔记。

  10

  (1)不无故缺席,认真作好笔记的得满分;(2)无故缺席的,没有作好笔记的将视情况,每次扣1~2分。

  3.能愉快地接受上级安排的各项工作。

  10

  (1)对于学校各条线安排的各项工作(包括一些额外的工作)都能愉快地接受的得满分;(2)不服从安排的不得分;(3)对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。

  4.与同事、家长相处和谐,态度好。

  10

  (1)同事认可、家长满意的得满分;(2)同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。

  5.及时上缴有关教育教学过程性的资料。

  10

  (1)能全部上缴各种相关资料的得满分;(2)每缺一项扣1~2分。

  出勤情况

  1.不无故请假。

  10

  (1)出全勤,中途外出(私事)不超过3次的得满分;(2)缺席1天的扣1分,最多分;(3)中途离校(私事)3次以上的视情况扣

学校教职工学期工作考核细则

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  教职工学期工作考核细则

  一、20条评估细则

  项目

  具 体 要  求

  分值

  操  作  说  明

  工作态度

  1.严格遵守办公制度。

  10

  (1)准时参加学校的各种集体活动(早操、集会、外出活动等),工作时间不做与工作无关的事,得满分;(2)违反规定的将视具体情况,每次扣1~2分。

  2、准时出席会议,认真做好笔记。

  10

  (1)不无故缺席,认真作好笔记的得满分;(2)无故缺席的,没有作好笔记的将视情况,每次扣1~2分。

  3.能愉快地接受上级安排的各项工作。

  10

  (1)对于学校各条线安排的各项工作(包括一些额外的工作)都能愉快地接受的得满分;(2)不服从安排的不得分;(3)对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分。

  4.与同事、家长相处和谐,态度好。

  10

  (1)同事认可、家长满意的得满分;(2)同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分。

  5.及时上缴有关教育教学过程性的资料。

  10

  (1)能全部上缴各种相关资料的得满分;(2)每缺一项扣1~2分。

  出勤情况

  1.不无故请假。

  10

  (1)出全勤,中途外出(私事)不超过3次的得满分;(2)缺席1

学校对教师的评价细则

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  根据区局《关于开展“师德建设年”活动的实施意见》的要求,学校对教师主要从师德、教学能力及业绩、教学工作创新精神和创新能力三个主要方面进行考核,具体细则如下:

  一、教师能力、绩效的考核

  (一)业务理论:

  1.自觉学习研究教育教学理论,并留有各类笔记。

  2.积极参加业务理论学习及教研、教改活动,认真留有笔记。

  3.认真参加校内外听评课活动,并留有书面记录。

  4.积极参加电化教学、实验教学观摩和计算机学习。

  (二)业务能力:

  1.认真备课,在备课中体现两主和异步教学思想

  2.授课环节齐全,传授知识准确,因材施教,分类指导。

  3.作业数量足,认真批改,有评语,有等级。

  4.教学成绩优异。

  5.在区级以上考试、竞赛中获奖,发表区级以上论文。

  6.能圆满完成学校布置的各项突出性教学任务。

  7.教研能力强,教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。

  二、师德考核

  (一)热爱教育事业,严以律己,为人师表

  1.注重仪表,讲究文明,没有损坏教师形象的言行。

  2.办公期间不干私活,不搞娱乐性活动。

  3.认真完成学校布置的各项任务,认真履行值日职责。

  4.注重自身素质的提高,自觉学习新的教育理念。

班级工作考核细则

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  为了加强学生日常管理,维护学校正常教学和生活秩序,培育创新人才,切实落实《中学生守则》和《学生德育考核细则》,为此我校特制定了详细的班级考核细则及奖励措施。具体内容如下:

  工作考核:

  一、上课

  1.上课、上自习迟到。一人次扣班集体考核分1分。

  2.上课期间不按规定上自习或上课,提前在校园或楼道逗留或在餐厅吃饭的,一人次扣3分。(包括没有老师组织的特长生)

  3.上课、上自习睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听mp3、收音机(一经发现没收)及其它影响课堂纪律的行为,一人次一项扣2分。

  4.无故旷课、旷自习且不在校内的,一人次扣3分。

  二、仪表、风貌、纪律

  1.在自习或上课期间,不定期抽查各班人数,每缺一人扣2分。

  2.在校期间不佩戴胸卡,发现一人次扣2分

  3.不按规定着装,头发不符合规定,一人一次一项扣2分。

  4.在教室、楼道及宿舍吵闹喧哗、起哄、打闹、拍球、乱扔杂物、胡写乱画、一次一项扣2分。

  5.在学校内抽烟,一经发现扣5分。

  6.在教室、公寓楼内玩扑克、下棋(休息日除外),在校外玩台球互窜宿舍教室等一次一项扣3分。

  7.攀爬窗台,护拦,围墙,篮球架,一次一项扣5分。

  8.私接用电器或在教室内充电者,