高中生如何转学

　　____________：

　　我是_______的学生（学籍号为____________），为了____________（因），根据____________的规定，我申请转入____________学校学习。请予批准。

　　申请人：__________本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学转载请保留出处。

　　____年____月____日

　　附：相关材料____份。

　　注：

　　1．转学申请书由申请人向学校提出，是否批准由学校决定。中小学生转学一般在经学校同意后，填写转学证即可；高等学校学生转学的程序比较复杂。学校具体办理转学事务的的机构一般是教务部门，学生在办理转学手续时要详细咨询有关事项，提高办事效率。

　　2．学生转学必须要有正当的理由。中小学生因父母工作异动、父母外出务工或投亲靠友或其他正当理由都可申请转学。但据相关规定，高等学校学生只有在患有疾病或者确有特殊困难无法在本校继续学习时才能申请转学，因此，高等学校学生在申请中一定要具体写明理由，需要提供相关材料予以证明的，应随申请书一并提交。

　　3．高等学校学生转学，经转出和转入校同意后，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行

　　作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的；而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。

　　一、注意自我管理

　　为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

　　二、确保学习时间

　　对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间

　　人际交往在我们学习阶段特别重要，良好的人际关系能更好的提高学习质量。下面就由小编为大家讲解一下如何处理人际关系吧。

　　人际关系的重要性

　　人际关系的第一大特点，就是互动性。

　　所谓互动性，就是人际关系是相互促动的，而不是单方面想象和要求的。因为，讲到人际，就至少有两个方面;讲到关系，就必然有相互的联系，两个方面的联系之间就必然相互牵动相互促动。打比方说，人际关系就像两个人之间用手相互牵着的一条橡皮筋，一方面扯得紧，另一方面自然也就感到紧，但是他也必须是使劲得攥着才能感觉到紧，如果对方一直松松的拉着，你拉得再起劲也感觉不到紧;如果一方面拉得过于紧了，对方缺乏这样的力量，可能就要松手了，一旦松手，关系就断了。反过来说，也一样，只是单方向使劲的拉住，而你不想拉紧，或者根本不想去攥，那么，这根橡皮筋也就会松弛下来;如果两个人之间都想把关系拉得紧紧的，但是，由于橡皮筋不够坚韧，可能一拽就会拽断，这个关系也就没有了。两个人就是关系的两方面，橡皮筋就是两个人之间的关系，橡皮筋的松紧就表示关系的亲密程度。人际关系的互动性就是这样，要靠两方面的互动才能够建立起来。

　　人际关系的第二大特点，就是互惠性。 所谓互惠性，就是两人相互之间要有一个良好的关系，就必须

　　良好的人际关系，不仅有助于学生强化自我意识和自信心，而且有助于在学生和生活方面互帮互助。下面是小编给大家搜集整理的关于高中生如何构建良好人际关系文章内容。希望可以帮助到大家!

高中生如何构建良好人际关系

　　(一)认知调整

　　对于同样的一件事,不同的人会有不同的感受与反应,这是因为,人的情绪不是取决于其所遇到的是什么,而是取决于怎么去理解所遇到的事。因此,有人说态度决定命运,这是很有道理的,要从根本上去改变一个人,首先得改变他的思想观念。中学生很多人际关系问题,都是源自于认知上的偏差。比如,很多学生在与人交往过程中,比较追求完美,往往因为对方身上有某些自己看不惯的行为细节而不再乐意交往下去,不明白“水至清则无鱼,人至察则无徒”的道理;有的学生比较内向被动,总觉得老师偏心,对有的同学热情友好,有说有笑,而对自己则不闻不问,就像自己是透明的一样,由此产生反感,对该老师的课都不愿意听,成绩一落千丈,不明白人际交往是相互的、双向的,需要自己主动地投入、沟通与开放,而不是坐等天下掉下来个林妹妹;而有的学生,又往往把某个异性不经意的一个眼神或者是出于好心的帮助当成是对自己情有独钟而陷入单相思的漩涡,弄得饭茶不思,精力分散,误把青春

　　要想以后前程好，现在读书要起早，要想读书成绩变得好，学习态度先变好。以下是小编给大家带来的对自己学习态度的评价，欢迎大家参考借鉴!

　　对自己学习态度的评价1

　　时光飞逝，不只不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮忙，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我用心参与，和同学们一齐为班级争光，得到同学们的一致认可。我必须会在以后的学习生活中继续努力，继续加油，谱写绚丽的人生篇章。

　　对自己学习态度的评价2

　　进入高中三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，上课认真听讲，下课用心完成来势布置的作业，向知识的殿堂稳步迈进，做事认真，一丝不苟，爱好学习，能从所做的事情中总结出经验教训，在生活中乐于助人，爱好同学，孝顺同学。我性格开朗活泼，简洁大方，深得老师同学们的认可，爱好体育活动，用心参加学校组织的活动，能够团结同学，共同进步，不怕库不怕累，学习上敢于拼搏，生活中勇于奋斗，能不断的提高个人素质，是一个用心向上的好学生。

　　对自己学习态度的评价3

　　我是一个安静的男生，热爱

　　高中生如何写入党申请书？不妨参考下面这篇入党申请书范文。

　　敬爱的党组织：

　　我志愿加入中国***，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为****奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

　　中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，入党申请书是中国社会主义事业的领导核心。中国***以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的最终目标，是实现****的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为****社会。《***宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，历史事实证明：没有***就没有新中国，没有***就没有我们当今的建设成就。中国***是伟大、光荣、正确的党，带领中国人民战胜各种艰难险阻。

　　我现在是一共青团团员，身为一名中国人就要以

　　很多高中临近毕业的同学，面对作文感觉不再难写，但是面对毕业生登记表上的“自我鉴定”，却苦于不知该如何动笔，担心写不好，给自己带来不好的影响。事实上，在某种程度上讲，“自我鉴定”也是一篇“自我介绍信”，“自我推销的广告词”，因此，应给以足够的重视。现在简要谈谈“自我鉴定”的写法和注意事项，以期给同学们一点小小的帮助。

　　1、毕业自我鉴定要求准毕业生全面总结自己高中三年以来德、智、体、美、劳各方面的成绩与进步，对现有的知识、素养、能力和水平，作出较为全面的、实事求是的、恰如其分的自我评价与自我认定。 

　　2、毕业自我鉴定主要用来帮助有关组织、用人单位、高等院校等了解自己，是后期班组评定、班主任评定、学校鉴定、用人单位聘用和高校录取的一个重要依据，也是个人历史生活中的一个重要阶段小结，具有史料价值，被收入个人档案。

　　3、毕业自我鉴定现在多是填写自我鉴定的表格，可不写标题。如果需单独成页，可以“高中毕业自我鉴定”为标题。

　　4、正文一般由引言（综述三年，概述全文，引出正文）、优点（德智体美劳，应重点详写，写时应兼顾并针对自己的特点实际，有侧重写好两三个方面，强调如填表一定要按表上的要求和注意事项来写）、缺点不足（要慎重客观，注意措辞与

　　父母的举止和在家庭中的表现直接影响着孩子一生的发展。那么你知道家长如何写高中生评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享家长如何写高中生评语，希望可以帮到你。

家长写高中生评语【最新篇】

　　1. 只有你在业务上勤奋，你才会变得博学;只有你勤俭节约，你才会变得富裕;只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功!

　　2. 杨邦建：你是一个性格开朗为人热情的男孩，在学校里有着良好的人际关系，懂得尊重老师，对自己的学习也有目标，古话说：“每一个成功者都要勇于开始，才能找到成功的路”。那么既然有了目标，就赶快行动吧，等着看到你的成功!本学期被评为“双文明学生”。

　　3. 胡梓杰：“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。”你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。本学期被评为“双文明学生”

　　4. 胡仕海：你头脑聪明，思维敏捷，但是有些粗心，考试往往与优秀擦肩而过;你身体素质过硬，运动会上你矫健

　　随着孩子的成长，他会进入到一个叛逆期，在叛逆期的孩子无论做什么事情都想和家长作对，这个时候家长该如何处理呢?很多时候家长会进行长篇大论的说教，这只会让孩子更反感。那么家长要怎么与叛逆期的高中生沟通呢?下面小编整理了与叛逆期的高中生沟通方法，供你阅读参考。

　　与叛逆期的高中生沟通方法：.自我反省，给孩子树立榜样

　　当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。

　　终身学习，和孩子一道成长的习惯;

　　真爱和严格要求相结合的习惯;

　　言教、身教、心教相结合的习惯;

　　诚实守信的习惯;

　　乐观和快乐的习惯;

　　不代替孩子成长的习惯;

　　发现和赞扬孩子的习惯;

　　让孩子承担责任的习惯;

　　关心和引导孩子学习的习惯;

　　家校合作、沟通第一的习惯。

　　如果家长能够具有其中的多数习惯，我想您和孩子的沟通就没有大的问题了。

　　与叛逆期的高中生沟通方法：耐心倾听孩子的心声

　　家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工

　　高中生在毕业之前，会在自己的档案上写自我评价，是总结高中阶段的学习生活的情况，对这段时间的一些心得体会，也可以是对自己的反思。下面是小编整理高中生档案自我评价的范文，欢迎阅读!

高中生档案自我评价篇一

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

高中生档案自我评价篇二

　　时光飞逝，转眼间，高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自己的反省，又是对未来的一个计划。

　　首先这一年中我总结出自己缺乏学习主动性，没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚韧，没找到学习方法。 然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“