初级中学教学管理方案

　　xx初级中学现有34个教学班，1800多名学生，教职工115名。新学年，学校认真落实xx市教育局56号、57号文件精神，立足学校实际，狠抓教学常规管理，强化课堂监控，努力做到教学管理的规范化、精细化，力求全面提升素质教育实施水平。现将有关情况汇报如下。

　　1、构建立体管理模式，提升学校管理水平。以“精细化管理”为核心，构建以岗位目标为高度，以过程管理为宽度，以量化考核为深度，以年级、部门周历管理、干部日志管理和教师聘任管理为支点的“校长负责、分级管理、部门监督、目标考评”立体化管理模式，构建了目标定位、注重过程、全面量化、综合考核的管理体系，使学校管理从制定制度转轨到了执行制度的高度，保障了学校各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展夯实了基础。

　　2、强化德育工作，优化育人环境。学校将责任教育作为开展德育教育的总抓手，把每学期的第一个月明确为“行为规范养成教育月”，第三个月作为“养成教育推进月”，突出责任教育，细化标准，把学生日常行为规范目标分解要求，做到目标与内容具体化，构建起以“纵向、横向、交叉” 为框架的立体化学生

　　表彰是一种表扬，是一种肯定。下面小编给大家带来初级中学表彰决定，仅供参考!

　　初级中学表彰决定范文一

　　老师们，同学们：

　　在20xx-20xx学年第二学期，我校学生积极进取，努力拼搏、勤奋好学，学校的整体教学质量不断提高，涌现出一大批成绩优秀的学生，为表彰先进，树立典型，弘扬正气，经学校研究决定，现对评选出的钱 等160名优秀学生、刘等80名学习标兵、田等160名假期学习标兵予以表彰。 希望受表彰的学生要珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，发挥模范带头作用，在今后的学习中取得更优异的成绩，为学校为班级再立新功。同时也希望全校广大学生要以先进为榜样，借鉴他们的学习方法，学习上倍加勤奋，争取更好的成绩。

　　初级中学

　　二〇xx年三月二十三日

　　初级中学表彰决定范文二

　　彰20xx-20xx学年“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”的决定全校各班：

　　在全面推进素质教育，涌现出了一大批团结进取、奋发向上的先进班集体和积极向上、品学兼优的三好学生、优秀学生干部。为表彰先进，树立典型，进一步推动我校德育工作的深入开展，根据广区教办[20xx]2号文件有关要求，经学校评选推荐

　　为了增强教职工对学生安全教育的责任，加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识，确保学生的人身安全，根据上级的有关规定，结合我校实际，特制定本规定。

　　(一)学校后勤人员要经常检查学校的各种设施是否符合安全标准。若有不安全隐患，应立即报告主要领导并积极组织人员进行维修。

　　(二)全体教师都有对学生进行安全教育的权利和义务，都应经常对学生进行安全教育，发现校内的设施有不安全隐患应积极向学校报告。

　　(三)未经学校允许，任何教师不得私自组织学生外出游玩、野炊，不得组织学生到不安全的地方开展活动。

　　(四)上课时间，全体学生必须自觉服从当堂课的任课老师的安排，不得做违反课堂纪律的事，教师不得随意离开课堂。

　　(五)体育的室外课和其它的室外活动课，体育教师或辅导教师要经常强调安全方面的规定，要规定活动项目和范围等，老师要跟随学生活动;学生必须服从体育教师或辅导教师的安排和接受其教育，不准超越老师规定的活动项目和范围。

　　(六)行课期间不到放学时间，未经许可，学生不准出校门。

　　(七)校内的课外时间(在校内除上课以外的时间)，全体学生应文明休息、文明娱乐。室外课和课外时间，全体学生不准互相追逐、疯打以及打弹弹枪、放鞭炮等，不准爬篮球架、爬树、爬围墙、

　　xx市xx镇初级中学现有28个教学班，教师学历达标率100%。继XX年我校被评为省规范化学校以后，又先后被评为“xx省教学示范学校”、“xx省艺术教育示范学校”、“xx市课程与教学工作先进学校”、“xx市普及普通话示范校”、xx市“市级文明单位”、全国“特色语文示范校”；连续三次获“xx市教书育人先进单位”称号，今年5月，又被评为“xx市师德建设十佳学校”，xx省优秀教育网站二等奖，“泰安市传承文化艺术学校”。

　　成绩的取得得益于学校抓住机遇，科学发展，不断深化教育教学改革，现将一年来的工作汇报如下：

　　一、提高素质,打造科研型的梯级教师培训队伍。

　　教师是学校的第一资源，学校的发展从根本上取决于教师的发展。我校以教师专业成长档案为载体，以校本教研为依托，形成了“课题—团队—学科基地—示范校”的科研目标思路及构建“教师—骨干教师——学科带头人—名师”的梯级教师培训队伍，全面提升教师专业素质。

　　强化过程性管理，提高教学常规材料的有效性。抓实过程管理是开展好学校管理工作的保障。我们坚持月考核制度，将教导处月检查、学校每周不定时抽查与年级每周定期检查紧密结合起来，把精细化管理落到实处，提高教学常规材料的有效性，各种检查成绩及时上传到学校网站中

　　为维护学校秩序，完成各项保卫任务，切实保障师生的权益和人身安全，特制定学校门卫制度如下：

　　学生、教师进出校门规定

　　1、学生上下学进出校门须按规定的人车分道行走，骑自行车的老师和学生在校园内须推车行走。

　　2、学生在校上课期间，一律不准私自出校门。

　　3、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，并由家长来接，方可放行。

　　4、学生翻越围墙进入校内者，一律按违纪进行处分。

　　5、工作期间，本校教师一律不得随意出入校门，如有事需外出须持请假条方可出校门，无假条随意出入校门者按旷职处理。

　　外来人员进出校门规定

　　1、外来人员来访，门卫要问清事由，及时与有关人员联络，并填好会客单。

　　2、外访人员进入学校，必须遵守学校有关规章制

　　度，保证学校教学有序进行。

　　3、学生家长到校联系工作或了解学生情况须有相关老师接待方可进入，无特殊情况不得进入教学楼内。

　　　　本人拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志“三个代表”的思想理论，政治上能与党中央保持一致，保持清醒的政治头脑，教育学生崇尚科学，反对邪教，有较强的为教师服务，为学生服务的意识，平时能以身作则自觉遵守学校规章制度，早到校，晚离校，多少年如一日，有较强的敬业精神，工作敢于负责，不推诿，平时能注意团结同志听取周围老师意见，改进自己的工作，本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利。

　　几年来一直坚持上主课，本学年我担任一个公办民营班的数学教学，虽然明年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教育理念、更新教育观念，平时能和老师一起认真备课、认真上课，带头改革课堂教学模式，改变几十年形成的旧教学模式，学习洋思经验，确立以学为主体的双向互动式的教学模式，公办民营班的学生程度参次不齐，为了使每一个同学不掉队，我常常利用午休时间帮助学困生，调动他们的学习积极性，我所任的班数学取得较好的教学效果，平时有会议，缺的课总是自己补上，不增加其他教师的负担，我想我在退休前夕这样做，一是对学生负责，几十年工作已经不能改变，二是为青年

　　为了严格学校管理，树立良好的校风校貌，根据学校实际制定龙城初级中学行政值班制度。

　　一、值班人员

　　1、总值班：校级领导。

　　2、行政值班：各部门领导及年级长，采用轮换制，每天3——4人。

　　二、值班职责

　　1、校门口值班人员：每天上午7：10—7：25，下午2：00—2：15到校，检查学生仪容仪表和到校情况；中午放学11：55—12：10，下午放学5：30—6：00在校门口维持学生放学秩序，避免发生突发事件。

　　2、中午值班人员：中午12：10—2：00，下午放学5：30—6：00在学校值班，检查学生离校、午休情况，保证学生安全，避免发生突发事件。

　　3、巡视早读、午读教师的到位情况及学生的学习、纪律情况。

　　4、制止并纠正学生中不安全、不文明的行为。

　　5、课间操巡查各班学生的出操情况和级组长、班

　　主任到位情况；检查眼保健操情况。

　　6、检查值周班学生的值周效果和各班卫生情况，

　　发现问题及时解决。

　　7、做好值班记录，值班领导和行政必须准时到岗

　　到位，确保通讯顺畅，并做好交接工作，值班记录交学校档案室存查。

　　各守其位，各司其职。工作计划是人们在工作前所构想出来的工作思路，以便后续的工作。下面是小编带来的是初级中学后勤工作计划，希望对您有帮助。

　　一、指导思想：

　　始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

　　二、工作目标：

　　（一）一如既往地做好各项常规管理工作；

　　（二）加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；

　　（三）加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。

　　三、工作举措：

　　（一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。

　　1、对各室台凳作一次清理、修理，对 六年级的课桌凳作更换处理。

　　2、对东西教学楼的窗作一次修理。

　　3、对 教学楼各厕所进行改造，并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。

　　（二）抓好绿化管理工作。

　　1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。

　　2、 对 绿化带进行一次修剪。

　　3、依据绿化管理网，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。

　　（三）改进食堂管理，办好师生食堂

　　1、调整食堂人员结构，改善运作办法，

　　为在德育工作方面能取得突破性的进展，如何制定初级中学德育工作计划?下面是小编收集整理的初级中学德育工作计划，欢迎阅读。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，校长、教导室将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“文明礼仪&r

　　一、性质和宗旨

　　为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立双安初级中学家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。

　　二、主要任务

　　1、注重家庭教育的系统性。举办家庭教育知识讲座，帮助家长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。

　　2、注重家庭教育的针对性。学习正确的教育方法，帮助家长克服教育子女的弊端行为。

　　3、注重家庭教育的实践性。帮助家长从教育实践中提高自身素质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。

　　三、组织机构

　　1、家长学校校务委员会设校长一人，主任一人，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由双安中学熊天桥同志担任家长学校校长。

　　2、成立家长学校委员会。由双安乡妇联领导和各村主要负责人、家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办