班级常规管理考核细则
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小学班级管理考核细则
(xx年10月14日修订)
说明:此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。
1、各项比重:①纪律(含集会、活动)20﹪;②卫生30﹪;③间操20﹪;④安全20﹪;⑤抽查10﹪。
2、最终排名赋分(此项班级管理占年度考核的16分):1—5名16分、6—10名14.5分、11—15名13分、16名及之后11.5分(非班主任教师取最低分11.5分)。
3、优秀班主任评比:由最高分依次向下评选。
4、文明班级评比:取同一年级最高分。
一、日常纪律考核细则:
(一)、日总分10分制,学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分:
1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家;
2、上下学不遵守交通规则,在校内骑车,不遵守公共秩序;
3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度;
4、课间活动不遵守秩序,上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行,在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人;
5、不讲究个人卫生,穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便;
6、不爱护公物,随意损坏一草一木、桌椅板凳,乱涂乱抹,不珍惜用水、用电、用餐,不随手关掉
班级工作考核细则
为了加强学生日常管理,维护学校正常教学和生活秩序,培育创新人才,切实落实《中学生守则》和《学生德育考核细则》,为此我校特制定了详细的班级考核细则及奖励措施。具体内容如下:
工作考核:
一、上课
1.上课、上自习迟到。一人次扣班集体考核分1分。
2.上课期间不按规定上自习或上课,提前在校园或楼道逗留或在餐厅吃饭的,一人次扣3分。(包括没有老师组织的特长生)
3.上课、上自习睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听mp3、收音机(一经发现没收)及其它影响课堂纪律的行为,一人次一项扣2分。
4.无故旷课、旷自习且不在校内的,一人次扣3分。
二、仪表、风貌、纪律
1.在自习或上课期间,不定期抽查各班人数,每缺一人扣2分。
2.在校期间不佩戴胸卡,发现一人次扣2分
3.不按规定着装,头发不符合规定,一人一次一项扣2分。
4.在教室、楼道及宿舍吵闹喧哗、起哄、打闹、拍球、乱扔杂物、胡写乱画、一次一项扣2分。
5.在学校内抽烟,一经发现扣5分。
6.在教室、公寓楼内玩扑克、下棋(休息日除外),在校外玩台球互窜宿舍教室等一次一项扣3分。
7.攀爬窗台,护拦,围墙,篮球架,一次一项扣5分。
8.私接用电器或在教室内充电者,
班级量化考核细则
班级量化考核细则
(试行—修订版)
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守。
第一章:总则
第一条 每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。
第二条 积分每周一小结,每月一总结。
第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。
第二章:加分细则
纪律:
第四条 上课认真听讲,与老师配合,受到表扬的加2分(班长)
学习:
第五条 单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)
第六条 一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)
第七条 各项技能,通级过关,加5分(学习委员)
出勤:
第八条 全月全勤,无病事假、迟到、早退、旷课,校内外活动无缺席者,月底加5分(班长统计)
班级管理细则
班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌。小编为你整理了优秀班级管理细则,欢迎阅读!
班级管理细则一
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:
⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生:
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫
班级管理细则
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班级管理细则
1、确立班级的奖励制度,首先建立好班级的人事安排,如下:
普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部
班级管理员分为:卫生管理员,垃圾管理员,粉笔管理员,财产管理员;
小组长分为:收发小组长和背默小组长
课代表分为:语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表,音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为:班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;
2、德育评比细则:
评比时间:双周星期五
评比周期:两周一次
评比范围:每小组
评比方式:由班长牵头,小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后,根据每位组员在两周内的表现进行综合评分,评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决定后提出,不予受理。)
评分以十分制起评,零分以下为特差,零——五分为差,六——十五分为良,十五分—&m
小学班级日常管理考核办法(细则)
为了加强校风和学风建设,推动学校发展,激发全体学生奋发向上、积极进取的热情,特制定本办法。
班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、体育、课堂秩序以及重大活动中的表现。纪律的主要内容包括出勤、午休、集会等、;卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁;体育的主要内容包括课间操、眼保健操和课外活动,以上三项主要由学生会负责考核。课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律,此项主要由任课教师和值日老师负责考核。重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩,此项由教导处负责考核。统计后上交教导处存档。
考核情况每天公布(或者每周小结),每月统计,学期总结。对每月各年级考核第一名的班级,学校发放40元班费,以资鼓励;对问题特别严重的班级,组织班主任会议进行讨论整改,对于成绩特别突出的,也应该对班主任老师予以奖励。同时,考核结果作为文明班级评选的主要依据(学校将在每学期评选示范文明班、优秀文明班和先进文明班)。
一、纪律考核办法
1、出勤:重点考核学生迟到情况。
要求:以医院、社区医疗服务站假条,班主任假条为准。
班级无迟到学生记为a,班级1~3人迟到记为b,班级3人以上迟到记为c。
2、午休:考核学生午休期间情况。
要求:午休时
班级管理评分细则
一、早自习(值日生负责)
1、迟到扣1分;(早上到校时间为8点)
2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服,扣1分;
3、晨读时间随意离开座位,扣2分;
4、干扰他人早读,扣3分;
5、早读情况特别好,点名表扬的加1分。
二、眼保健操(值日生负责)
1、未做扣2分;
2、做操时说话1次扣2分;(提醒1次)
3、做操情况特别好,点名表扬者可加1分。
三、课间操(值日生负责)
1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分;
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分;
3、课间操情况特别好,老师表扬可加1分。
四、上课
1、不能在上课铃声响后能快步进教室,不能安静做好休息,等待老师上课者,一次扣1分。
2、课堂上随意说悄悄话,玩玩具,老师点名批评者,每次扣2分。
3、课堂上发言积极,思维活跃,老师指名发言,
班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则
为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。
一.迟到、早退、旷课等情况
1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。
2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。
3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。
4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。
5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。
6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。
二.集会时的出勤及纪律等情况
1.全班不按时集合扣1分;
2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分;
3.集合后仍
幼儿大班班级考核细则
促进本园健康、快速发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,制定幼儿大班班级考核细则。下文是幼儿大班班级考核细则,欢迎阅读!
幼儿大班班级考核细则一
一、 教育教学:(20分)
1、 活动设计:(6分)
(1) 能按时提前备课,熟悉教育目标及内容;
(2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;
(3) 活动形式设计多样,活动内容能将各领域有机结合,教育目标制定合理,利于幼儿当前及终生发展;
(4) 教案能突出重点难点;
(5) 备课认真,能体现“一日生活皆课程”的教育理念;
(6) 活动评析分析到位、准确,并能提出具体改进建议。
2、 活动实施:(6分)
(1) 面向全体,幼儿参与性强、参与面广;
(2) 教具准备充分、适宜;
(3) 随机教育把握好;
(4) 能注重个体差异,了解本班孩子个别及群体发展区;
(5) 教育效果良好,能对幼儿进行客观、准确、适时评价;
(6) 教态亲切自然,语言简练准确;
(7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性;
(8) 计划与执行相符,目标与贯彻相符;
(9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;
(10) 幼儿常规
班组安全管理考核细则
欢迎来到,下面是小编给大家整理的班组安全管理考核细则,供大家阅读参考。
班组安全管理考核细则1
1 目的:
通过绩效考核,使部门内部员工充分了解自己的工作成绩和不足,从而明确努力方向,不断提高自身素质和工作绩效;让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况,更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用,调动部门内员工的工作积极性,提高部门的生产、管理水平。
2 适用范围
生产部纸机车间轮班主管、工程师、工艺员和操作人员
3 职责
a) 高级主管、工程师、工艺员的考核,由纸机生产经理负责。纸机生产经理根据当月完成工作任务的质量和业绩,结合工作表现,对照考核细则进行考核记录,在考核记录表上及时给予加、减分。
b) 轮班主管的考核,由纸机生产线高级主管负责,高级主管根据各班组完成工作任务的质量和业绩,结合轮班主管的工作表现,对照考核细则进行考核记录,在考核记录表上及时给予加、减分。
c) 操作人员的考核:由轮班主管根据员工日常的工作表现,对照考核细则在考核记录表上及时给予加、减分记录:发生替班、换班时,相应操作员工由所替岗位所在班组的轮班主管给予考核并汇总给纸机生产线高级主管。
d) 工艺工程师协助高级主管负责对各班操作岗位员工工