课题开题报告发言稿

　　各位领导，老师，大家下午好！

　　今天能够坐在这里发言，很激动。但说句心里话，我是最怕发言的。演讲稿可以从网上下下来改改，朗诵呢，内容又是现成的。唯独这发言稿既没现成的，网上也下载不来。只能自己来。虽是语文老师，却文笔拙劣，口才又不好，怕是要让大家的耳朵受罪了。

　　我今天发言的题目叫《感动》。

　　自从来到实验中学，我就常常被这里的一些人一些事感动着。

　　最先感动我的是赵晓丽主任。直到现在我仍对她十年前说的一句话记忆犹新："不行吗，我要是不把第二天的课备好，我就睡不着觉。”她是这样说的，当然也是这样做的。每天中午她总是最先到教室等着为学生辅导，下午也总是天都黑了，学生该上其他科的晚自习了，她才离开，而且多年来，天天如是。她对我校教育教学事业的忠诚，他的持之以恒的精神让我人感动。所以，在我心里她就是师德典范，是我学习的榜样。

　　还有赵慧莲主任，也常常感动着我，和她在一起听她说得最多的是学生，而且一谈起来来两眼放光，满脸灿烂。哪个孩子家里困难，冬天衣衫单薄，他便自掏腰包给孩子买衣服，送去温暖。那些孩子周末回不了家，他就把孩子领回家，亲自做上一碗鸡蛋面。她的心里只有学生，用他女儿的话说：妈妈，对学生比对我好多了。还记得前年教师节表彰大会上

　　尊敬的各位班主任：

　　大家下午好，

　　按照学校和级部的安排，下面由我简单谈谈召开期中考试家长会的一些个人想法。

　　我策划这次家长会的指导思想是：“让墙壁说话、让家长说话、让图像说话、让数据说话”

　　家长会前期需要准备的材料主要有：“期中考试成绩单和学科多元评价表、班级量化考核反馈表、学生自我评定表”，另外，为了便于家长了解班级管理的具体情况，我准备了“班级情况介绍”，为了加强初中学习性指导，我准备了“孩子的成绩你读懂了吗”和“如何快速适应初中生活”两篇指导性文章供家长阅读。

　　对于教室的布置上，我个人的看法是遵循：“整齐、温馨、有文化”的原则，下面我提个人的三点建议：

　　1、合理利用班级文化性标语； 2、充分利用班级四周空白墙壁；3、把黑板作为班级活动、学生表彰的重要宣传阵地；

　　下面是我们班的班级建设情况。

　　对于家长会组织前期组织上，我采取了三种做法：

　　1、动员优秀家长作为传授家教经验的得力助手；2、动员学生干部作为家长会组织的主要人物；3、动员家长委员会委员作为中期表彰的参与嘉宾

　　下面具体看看我们班此次家长会设计的流程：

　　活动形式上，全场由学生主持，班主任仅作为家长会嘉宾的身份。

　　内容上,贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长

　　我叫夏，与共和国同龄，是一名共产党员。我出生在斋坛乡小石村一个普通的农民家庭，在我3岁那年，不幸被牛角撞瞎了右眼，从那时起，我就只能用左眼模糊地看世界了。从懂事时年起的漫长的日日夜夜里，我靠着坚定的理想和信念同厄运抗争，走出了一条特殊的人生轨迹。

　　我是农民的儿子，种过田。从19岁开始做木工，走村串户，不仅练就了一身好手艺，而且开阔了眼界。1987年，在乡政府的鼓励和父老乡亲的帮助下，经历了多年见识的我开始了创业之路。经过多年艰苦地耕耘，我办起了一个木制品加工厂——宏兴工艺品厂，终于有了一份真正属于自己的事业。

　　1997年，又逢村两委换届选举。我们小石村地处肥沃的松古平原，村民世世代代以种粮为生，日出而作，日落而息，随着改革开放的深入，产业结构的不断调整优化，其他村的人都逐步走上小康之路。而我们的小石村，由于交通不便，村两委班子思想不统一，集体经济为负数，光欠供电局电费就达3万多元，全村已被停电了。村里的工作基本上处于瘫痪状态，村民们都急切盼望有一个人能挑起这副重担。乡党委政府深入我村调查、座谈、了解情况，最后找到了我。乡领导对我说：“小石村至今还未脱贫，村里的工作很困难，你办过厂，见过世面，已率先走上了致富路，乡党委和小石的村民都希望

　　工程验收会议监理单位发言稿

　　我们***工程监理有限公司，受建设单位***有限公司的委托，对工程进行施工阶段全过程监理，以下就***工程主体结构监理情况给会议做述职报告：

　　工程概况：

　　工程名称：

　　工程规模：建筑总面积约 平方米，地上 层、地下 层结构

　　结构类型：框架结构

　　建设单位：

　　设计单位：

　　承包单位：

　　监理单位：

　　质监单位：

　　试验单位： ***工程质量安全检测中心、***区建设工程质量监督检测室

　　在实际监理过程中，结合本工程的具体情况，我们坚持监理工作“先审核方案后实施，先检验批验收后施工”的基本原则。

　　一、 工程质量的事前控制：

　　1、考虑到主体结构稳定和人身安全的重要性，为了便于质量管理、质量控制和工程验收，预先按楼层划分分项工程，按沉降缝划分南、北两段两个检验批来进行工程验收。

　　2、监理质量控制的方法： 视、平行检验和旁站监理。

　　3、制定旁站监理方案：明确旁站监理范围(砼浇筑、梁柱节点钢筋隐蔽)和内容，程序和人员职责。

　　4、经审查±0.00以上施工组织设计、安全保证计划、外墙脚手架专项方案、1号物料提升机方案、2号物料提升机方案、施工升降机基础与安装方案、塔吊基础与安装方案、高支模专项方案、四层转换

　　一、题目。

　　要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

　　二、摘要。

　　要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

　　三、引言(或前言、问题的提出)。

　　引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

　　内容包括:

　　1、提出研究的问题。

　　2、介绍研究的背景。

　　3、指出研究的目的。

　　4、阐明研究的假设。

　　5、说明研究的意义。

　　四、研究方法。

　　不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括:

　　1 、研究的对象及其取样。

　　2、仪器设备的应用。

　　3、相关因素和无关因素的控制。

　　4、操作程序与方法。

　　5、操作性概念的界定。

　　6、研究结果的统计方法。

　　五、研究结果及其分析。

　　这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。

　　其内容:

　　1、用不同形式表达研究结果(如图、表)。

　　2、描述统计的显著性水平差异。

　　3、分析结果。

　　六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。

　　其内容:

　　1、本课题研究方法的科学性。

　　2、本课题研究结果的可靠性。

　　3、本研究成果的价值。

　　4、本课题目前研究

　　这篇主课题开题报告的关键词是课题,报告,

　　一, 课题的提出

　　1,信息时代呼唤新型的人才.

　　随着现代信息技术的迅速发展,知识经济时代的加速到来,以计算机和网络为代表的信息技术,已逐渐成为人们工作,学习和生活的基本工具.我国传统教育以学校为主要教育场所,以班级授课为主要形式,以书本知识为主要内容,以记忆和理解为主要要求,以知识再现为主要目标,迫使学生接受既定的间接知识,通过记忆应付考试.从当今的工作方式和信息环境看,最关键的已不再是信息的拥有量,而是分析和利用信息的能力,人们在受教育的过程中,已越来越不需要记忆各种过期的信息,因为知识不仅有大量的积累,而且每时每刻都在大量产生,任何人无法记忆当前海量的知识和信息.

　　因此,社会对人才提出了更高的要求,它不但需要人们具备基本的素质,而且要求具备与信息时代相适应的创新能力,自主学习能力和利用信息的能力.

　　2,课程改革离不开信息技术.

　　随着教育改革的不断深入,新课程改革在全国许多地方得到了推广与实施.新课程教学特别需要爱护学生的好奇心与求知欲.好奇心与求知欲是学生与生俱来的特点,是主动学习精神的最初源泉,也是创新意识的基础.网络和计算机技术能综合处理文字,图像,声音,动画和视频,使得教学

　　一、课题研究价值

　　(一)研究问题：

　　近几年我国学生的身体素质水平呈下降的趋势，造成这一现象的原因有许多，其中有一点不可否认的是学生缺少丰富多彩体育活动项目。长期以来，农村学校课间体育活动受师资、学校办学条件等原因，导致了学校各方面资源、学生运用的器材单一，从而仅限于学生做操，其内容单一乏味，形式呆板，学生早已厌倦。很多农村学校大课间活动蜕变为做一遍或两遍广播操，绝大多数学生只能敷衍了事。导致了体育锻炼的效率低下，还禁锢了学生的个性发展。而且，我们还发现，由于应试教育在我国还普通存在等原因，我校学生除了传统的跑跑跳跳，课间时间学生只会在教室里看书聊天做作业，长此以往，学生的身体素质将会是令人担忧的大事。因学校地处农村，有着丰富的民间体育资源，于是我们提出了《利用民间体育资源，丰富农村小学大课间活动的研究》。

　　(二)研究背景：

　　1、大课间活动是学生体质增强的有效途径之一

　　虽然我们一直以来坚持开展课间操活动，这项体育活动在我国己有近百年历史，也是我国中小学体育教育的重要内容之一，体育活动的重要组成部分，在增强学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面曾发挥了积极的作用。但随着现代社会的发展，传统课间操虽然为中、小学生每天有一小时体育活

　　一、研究的背景

　　1、国际上：国际劳工组织全体大会于1983年发布的《残疾人职业康复和就业公约》将主题确定为“充分参与和平等”，其中强调了如下内容：一项关于残疾人的综合性世界行动计划在国际和国家级别上为实现残疾人“充分参与”社会生活和社会发展的目标，以及“平等”的目标而提供有效措施，并考虑到这些发展已使得宜于就此主题通过新的国际标准，这些新标准特别考虑到保障城市和农村地区各类残疾人在就业和与社会结合方面对机会和待遇均等的需要，并经决定采纳本届会议议程第四项关于职业康复的某些提议，并经确定这些提议应采取国际公约的形式，于一九八三年六月二十日通过以下公约，引用时得称之为一九八三年(残疾人)职业康复和就业公约。 第七条主管当局应采取措施提供职业指导、职业培训、安置、就业和其他有关服务项目并对之进行评估，以便使残疾人获得和保持职业并得以提升;现有为一般工人的服务项目，只要可能并且合适，均应经必要调整后加以利用。第八条应采取措施促进在农村和边远地区建立及发展残疾人职业康复和就业服务。

　　第九条各会员国应致力于保证提供培训和康复顾问以及负责残疾人职业指导、职业培训、安置和就业的其他适当的合格工作人员。

　　2、国内： 《中华人民共和国残疾人保障法》第十

　　按照朱光成校长的排序，我应该第一个讲，因为我自己觉得水平最浅。现在没有办法，非要把我压在最后来讲。说实在的，我对这个课题研究一看，就觉得很有感情：一是我对xx附校有感情，记得大学快毕业时候，我作为优秀学生干部曾经去参观xx大新校区，去过xx附校；二是我们的顾校长，是我的老师，尽管没有教过我，但是他的爱人蔡玉瑛是我的同事；三是因为这个课题研究的内容——寄宿制，勾起了我最自己住校生活的美好回忆，我从13岁开始住校，对寄宿制生活有切身的体会，我在学习课题的时候就在想，要是我们当年学校不知道有没有做这方面的研究，要是有这样的研究多好啊？四是我曾经工作过的十三中，当时王军校长也是提倡寄宿制作为十三中的一个亮点，一个特色，我在这一块也积累了很多的思考，愿意学习，也愿意分享。

　　我在学习结题报告时候，在听汇报时候，我想起了肖所的一句话：写的没有说的好，说的没有做的好。前提是：写的已经够好的了，但是汇报时ppt中呈现了很多的图片，加上非常好听的声音把这些很好的做法作了一个很好的宣讲，我就感觉写的没有说的好；文字都是活的，都是有生命的，还原到日常的教育现场之中，我就觉得说的又没有做的好了。对这个课题研究我有一点很强烈的印象，就是实活和谐。

　　先说实。体现在

　　老师们：

　　下午好！利用一节课的时间，我和大家一起来学习课题研究的相关知识。和大家共事多年，大家对我了解甚多，本人才疏学浅，经验不足，今天担任主讲，实为班门弄斧，有不当之处，望各位批评指正。

　　今天我讲的主题是“如何实施课题研究”。首先，我们需要解决一个问题：作为教师，我们到底需不需要研究？苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”读过大师的这句名言，我们作为教师到底需不需要研究，就不言而喻了。现在有一种新的理念：学生得到发展、教师成就自我的双赢理念。以前，社会对教师的奉献精神给予了太多的赞誉，认为教师是“春蚕”、“蜡烛”，表明我们的工作对于我们自身来说是消耗型的。新理念则强调教师不仅要“使学生成才”更要“成就自我”，从而实现互动共进的双赢局面。学生对我们的期待，我们自身发展的需要告诉我们：作为教师，我们需要进行研究！研究是教师专业发展的幸福之路。

　　那么，我们应该进行怎样的研究呢？“课题研究”是我们解决教育教学中存在的问题、提升自身专业水平的有效途径。

　　在课题研究具体的实施过程中，应该做哪些工作？围绕这个题目，主要谈三个方面的内容：