济源职业技术学院教学质量怎么样
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职业技术学院教学质量检查总结
根据本学期工作安排,4月17日成教处对焦作工学院业余学历教育教学情况进行了检查,检查了部分任课教师的教学计划、教案、考勤、批改作业、教材、教师日志等情况,听了部分教师的讲课,现将检查情况总结并发至有关系、部。望有关系、部组织教师分析检查结果和学生意见,认真查找不足,取长补短,制定措施,提高业余学历的教学质量。
一、检查课程
二、检查内容及结果
(一)教学计划、教案、考勤、批改作业情况:
(二)检查结果
1、个别教师没有写授课计划。任课教师所用授课计划纸,各教学系部没有及时发给老师。
2、个别教师的课程实习、实验无授课计划和教案。
3、教师不批改作业现象严重,望各系部对教师提出要求。
4、下午学生听课率低,大多数班级下午没有学生,望在讲好课及如何吸引学生听课上下些功夫。
三、教学质量检查征集意见汇总
根据教学管理征集意见表、教师教学质量评估表中教师和学生提出的建议和意见,按4个方面汇总如下(一般都是教师和学生的原话):
(一)教学管理方面
1、学时数太少。
2、可否集中上课。
3、印发课程表。
4、增加实训课。
5、教学内容注重实用性。
6、严格课堂管理,把握好每一个环节。
7、提高教师在教学中的管理作用
番禺职业技术学院考察报告
陕西高职高专教育考察团
XX年5月26日,陕西省高职高专教育学会组织部分高校校长及教务长,对番禺职业技术学院进行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院领导说明考察内容后,番禺职院党委书记、院长焦兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院建设和发展的情况,并与考察团一行26人进行了座谈,随后考察团参观了学院的实验实训基地。现将考察情况报告如下:
一、学院概况
番禺职业技术学院(原名番禺理工学院)1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区,占地2180亩,校舍建筑面积16.37万平方米,教学仪器设备总值3200余万元,图书馆面积11000平方米,藏书近64万册,中外期刊1500多种,现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部,并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个
职业技术学院入住公寓协议书
入住公寓协议书
编号:
甲方:长沙民政职业技术学院公寓办
乙方:_______系________专业 姓名_________
一、本协议由甲方与乙方签署,签字盖章后方能生效。
二、甲方提供学生公寓 区 栋 号寝室给乙方住宿。
三、甲方为住宿学生提供安全保卫、公共区域保洁等服务。
四、乙方在入住期间必须遵守本协议中的所有规定。
五、乙方凭有效证件出入公寓。
六、乙方在入住期间,承诺做到以下几点,否则甲方将视情节轻重给予处罚。
1、不私自留宿外人;
2、不留宿异性;
3、不变动和损坏公寓的消防与安全设备(造成事故的由安全和消防部门处理);
4、不违章使用大功率电器和明火器具(如有治安和刑事责任由公安机关处理);
5、不对公寓服务人员或其它入住人员使用暴力行为(如有治安和刑事责任的由公安机关处理);
6、不夜不归宿;
7、不在室内和公共场所私拉、私接电线;
8、不在室内存放易燃易爆、有毒有害等各类危险物品;
职业技术学院毕业实习协议书
甲方(实习单位)______________________乙方(学生本人)_______________________
实习单位
单位
名称
地址
联系人
联系
电话
邮政编码
实习
岗位
实习指导人员姓名职务
学生本人(乙方)
姓名
性别
年龄
民族
政治
面貌
学习
形式
健康状况
专业、
班级
电子信箱
家庭
住址
宅电
单位
电话
手机
为了适应高职院校教学的需要,加强对大学生实践技能的培养,经过甲乙双方相互考察了解,共同协商,达成如下协议:
一、甲方接受乙方到甲方进行毕业实习,并指导学生完成实习任务,做好实习鉴定。及时向学院报告学生实习期间发生的特殊事件。
二、毕业实习期间,甲方依据实际情况给予乙方_________元/月的劳动报酬,提供__________________________等条件,-实习期____个月,自______年____月_____日至______年____月_____日。
三、乙方依法享受劳动保护,甲方应为乙方的人身安全提供保障。
四、乙方在实习工作期间必须遵守国家法律、法规、实习单位及学院的一切规章制度,履行毕业实习协议的各项任务
职业技术学院入住公寓协议书
入住公寓协议书
编号:
甲方:长沙民政职业技术学院公寓办
乙方:_______系________专业 姓名_________
一、本协议由甲方与乙方签署,签字盖章后方能生效。
二、甲方提供学生公寓 区 栋 号寝室给乙方住宿。
三、甲方为住宿学生提供安全保卫、公共区域保洁等服务。
四、乙方在入住期间必须遵守本协议中的所有规定。
五、乙方凭有效证件出入公寓。
六、乙方在入住期间,承诺做到以下几点,否则甲方将视情节轻重给予处罚。
1、不私自留宿外人;
2、不留宿异性;
3、不变动和损坏公寓的消防与安全设备(造成事故的由安全和消防部门处理);
4、不违章使用大功率电器和明火器具(如有治安和刑事责任由公安机关处理);
5、不对公寓服务人员或其它入住人员使用暴力行为(如有治安和刑事责任的由公安机关处理);
6、不夜不归宿;
7、不在室内和公共场所私拉、私接电线;
8、不在室内存放易燃易爆、有毒有害等各类危险物品;
工作总结——职业技术学院质量管理办公室
一、加强学习,部门人员的综合素质和管理水平进一步提高
一年来,质管办根据学院政治学习的具体安排,结合部门工作特点和实际,认真组织部门所属人员进行政治学习和业务学习。通过加强学习,使部门人员能深刻领会党的十六大精神、“三个代表”重要思想和“两会”文件精神,增长质量管理知识,不断改进质量管理的方式、方法,不断强化服务意识、质量意识。在提高政策理论水平的同时,部门人员的综合素质和管理水平进一步提高。
二、认真准备,顺利实现体系文件改换新版
学院实行机构改革和全员竞争上岗之后, B版体系文件已不符合目前的工作实际,不能继续适应我院船员教育与培训的新要求,必须予以改版。在认真准备的基础上,质管办启动了体系文件的改版工作,于XX年底完成了改版的前期准备工作。XX年年初,改版工作进入实质性阶段,开始对形成的C版体系文件进行初审、统稿和符合性审核。经过职能部门负责人和院领导的会审,管理者代表和最高管理者的审核后,C版体系文件定稿、签发、印刷、装订、分发。体系名称变更为“南通航运职业技术学院船员教育与培训质量管理体系”。
C版文件于XX年3月5日经最高管理者批准,3月12日颁布,3月16日生效运行。C版文件确定了14个受控部门和2个分承包方,即:产
职业技术学院学期期末工作总结
过去一学期,学院认真组织学习贯彻xx重要讲话精神,贯彻落实全国职业教育及省、市教育工作会议精神,遵循高等职业教育规律,坚持“xx模式”办学,一手抓爱的教育,着眼立德树人;一手抓实践教学,注重提高能力,学院人才培养水平有了新提高,教学科研、社会服务、文明创建等各项工作取得新进展:学院荣获XX年中国教育创新示范单位, “‘xx.xx’烹饪专业校企深度合作的实践与创新”入围国家级课题,有两篇论文获国级一等奖,两项教学成果分获省级特等奖、二等奖,一个教改研究项目获省级教改项目立项,学院还被推荐为xx省第十二届文明学校,医药营销专业获评省级示范专业,学生参加省级以上技能赛共获8金12银11铜,《爱的教育》续集五篇章25万字完成统稿即将编辑出版,教研科研论文集征稿60篇20万字将于上半年编印成集。
回顾过去的一学期,学院坚持“xx模式”办学方向,坚持“两手抓”协调发展,六个方面工作同步推进:
一、持续践行“爱的教育”,立德树人成果喜人
学院始终坚持立德树人为办学根本,以“爱的教育”为载体,从弘扬传统道德文化切入,融入社会主义核心价值观教育,与“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育、教师师德师教育、学生文明修身、学校文明创建等有机结合起来,贯穿学校工作的
职业技术学院第一学期工作计划
XX-2016学年第一学期学院工作总的思路是:认真学习贯彻xx重要讲话和党的十八届三中、四中全会及全国职教会议精神,按照省、市教育主管部门的工作部署,实施“118”工程:即一个坚持——“xx模式”——爱的教育和实践教学;一个抓手——迎接新一轮教学评估为抓手,主要落实八项工作:
一、以新一轮教学评估为抓手,规范教学常规管理,提高教学质量
根据《xx省教育厅关于实施第二轮高等职业院校人才培养工作评估的通知》(闽教职成〔XX〕2号),学院已列入2016年接受新一轮评估的院校,为此,要做好2016年底接受评估的准备工作。迎接教学评估作为学院工作的重中之重,坚持以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设的原则,进一步规范管理,通过教学工作评估,把学校的教学基本建设、教学改革以及教学管理提升到一个新水平。要加强领导,院、系评建领导小组要调整充实,学院评建办挂靠教务处,由专人负责。要落实责任,将评估指标分解到系、处,任务落实到个人。要排出时间表,有序推进迎评工作。评建办要倒计时安排,阶段性督查,并密切跟踪评估动向和要求,分阶段抓好自评整改等工作,实时跟进,指导迎评工作有序推进、落实到位。
评建结合规范教学,围绕评估做好常规工作。充分认识到每
职业技术学院助学金申请书
尊敬的领导:
我叫谢鑫,在零六年9月进入海口经济学院。是公管学院空乘九班的一名学生。家住甘肃省酒泉市。家中有五口人:奶奶,爸爸,妈妈,哥哥和我。其中,爸爸和妈妈是连对职工,在家务农。奶奶已将近80岁高龄在家休养。奶奶因为是家属,没有退休工资,是靠爸爸,妈妈和伯父们赡养,身体尚且称之为健康。爸爸是家中的主要劳动力,常年的农活已经压弯了他的腰,背也已经驼了。劳动的父亲变的日渐苍老,抵抗力差,劳动能力下降。妈妈在90年代动过2次手术,并且有经脉曲涨,低血压等。虽然进行过一定时间的药物治疗,但是劳动能力已经无法为家中的收入增加多少,并且长期的服用药物,身体也日渐抵抗力差。哥哥现在待业在家中,因为家中贫困,哥哥就在高一的时候放弃了继续读书的机会,把机会让给了我,让我一个人能够继续读书,接受教育的机会,而在家中帮助父母干活。而自己一直在学校读书,没有时间来分担家中的劳动。高中和大学的学费和生活费,使家中的积蓄已经所剩无几,父母已经无力承担我的生活费。
我高中学习基础不大好,高考填报志愿时选择了酒泉职业技术学院想学一技之长,在社会上有立足之地。暑假当我我得到海口经济学院的录取通知书的时候,全家人都很高兴,希望我走出去,改变家中世代为农的现状。但是进