卫生院传染病应急预案和制度

　　(1)医院根据自身的条件和特点，制定切实可行的医院突发公共卫生事件和其他突发公共事件应急医疗救援预案。

　　(2)院医疗组或总值班接到相关救援信息(上级部门下达或急诊科一线当班医生报告)后，应分析情况，逐级汇报。并由相应人员决定预案启动和响应级别。

　　(3)预案启动决定：

　　一级响应：院长(或院长指定的分管副院长)启动并负责。

　　二级响应：分管副院长或医疗组启动并负责。

　　三级响应：医疗组或医院总值班启动并负责。

　　(4)预案响应等级：

　　一级响应：全院响应。

　　二级响应：急诊科和相关科室响应。

　　三级响应：急诊科响应。    ·

　　(5)预案启动后，根据预案要求开展救治工作，相应负责人可根据情况变化调整响应等级。

　　3、请示报告制度

　　(1)预诊护士或急诊一线医生，日常工作中接诊群体性患者或连续有多个相似病症的病人后，应立即向医院总值班报告和请示。

　　(2)院总值班在做出应急响应的同时，应立即向院领导报告和请示。

　　(3)院领导小组在做出应急响应的同时，应向市卫生局和市突发公共卫生应急中心报告。

　　学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

　　一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制

　　1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。组长：凌晓东唐德胜,副组长：吴艳霞 董伟,组员：各部门负责人、保健教师

　　2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

　　二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

　　3、学校要把健康教育纳入教学计划。按计划开设健康教育课，每周保证课时,写好健康教育计划和教案。

　　4、充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

　　5、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不

　　快乐是什么？快乐是拥有巨额财富还是拥有美丽的外貌，良好出身?不，都不是。以前听过这样的一句话小时候，快乐很简单;长大后，简单就是快乐，没错，快乐很简单。并不是我们想象中的那么困难，不需要我们努力拼搏才能得到，不需要我们付出什么就可以得到，只要我们用心体会生活，留意身边的人和事。你就会发现，其实，快乐就来自与我们身边的人或事。

　　在晴雨交替，变换不定的天气下。晴天社会实践队在遂溪第八小学开展了趣味运动会。运动会上一共开展了五个项目，学生们通过参加活动收集红花，然后用红花兑换奖品。看到那群可爱的学生为奖品而奋斗的身影，那种为目标中努力拼搏的氛围似乎也感染了我，看到他们拿到奖品比自己拿到奖品更开心。

　　快乐很简单。快乐就是一个小小的简陋的沙包，快乐就在你丢我躲之间;快乐就是一首《不为谁而作的歌》，快乐就在那些歌词的字行之间;快乐就是一个石头剪刀布的游戏，快乐就在每一次与他人猜拳时的小紧张。

　　医院传染病疫情登记和报告制度

　　1.认真按实记载门诊日志，门诊日志为发现、检索传染病的基础资料。15岁以下传染病病人或疑似传染病病人必须记载家长姓名、学校年级及班级。

　　2.检验科、放射科发现传染病的阳性结果时，要询问并登记病人的详细住址和电话号码，同时电话报告防保科和临床首诊医师。

　　3.临床首诊医生在接到检验科或放射科的报告后，应及时填写传染病报告卡，报告防保科。

　　4.传染病疫情报告实行首诊负责制，任何责任疫情报告人在首次诊断传染病病人或疑似传染病病人后，应立即填写新的传染病报告卡，卡上标记的星号必填，同时报告防保科。对于疑似传染病病人，应在短期内填写传染病订正卡，并上报防保科。

　　5.防保科根据传染病报告要求，立即进行网络直报或卡报市疾控中心，并认真填写传染病总登记簿和肺结核转诊登记簿，保存传染病报告卡3年。

　　6.对于15岁以下急性弛缓性麻痹(AFP)疾病病人应立即电话报告防保科，同时填写传染病报告卡，要求询问患儿家长姓名、住址、电话号码。

　　7.报告时限：甲类和乙类甲管的传染病在2小时内，乙类传染病在6小时内，丙类传染病在12小时内。

　　8.突发公共卫生事件于2小时内向医院办公室、卫生局报告。

　　9.住院部发现传染病病人或疑似

　　根据市局考核方案要求，我局对我县我县传染病防治工作情况进行了自查，从检查结果看，我县XX年传染病防治工作圆满完成，各项工作指标均达到要求，得分应为满分（116分）。具体情况如下：

　　一、传染病发病率：

　　全年共报告发

　　生法定乙丙类传染病18种5466例，发病率在400/10万以上，死亡10例病例（狂犬病4例、艾滋病1例、病肝2例、流行性出血热3例），无甲类传染病。

　　7月12-11月1日对全县灾害疫情情况进行监测，设专人负责监测报告工作，共发现灾害相关传染病24例（其中痢疾7例，疟疾10例，感染性腹泻7例）无死亡病例，发病率并不比平常年份增高。

　　二、疫情报告系统：

　　1、医疗机构法定传染病报告率为100。

　　2、县、乡级医疗单位传染病管理组织较为健全，有制度，每个单位均有专职疫情报告人员，各单位的各科室均有传染病诊治和报告登记簿。

　　3、我站全年均实行24小时值班制度。

　　三、疫情报表：疫情报表及时率100。

　　四、报告卡填写：报告卡填写完整率、准确率为100。

　　五、网络直报建设：我县于XX年开始县乡镇两级均实现了网络直报，各单位均有专用疫情报告电脑和专人负责疫情网络报告。

　　六、甲乙类传染病流调率：除痢疾、感染性腹腹泻外我科对

　　活动目标：

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　活动准备:

　　1、关于预防传染病的挂图、录像。

　　2、准备知识竞赛题十个。

　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

　　4、每人写一篇《预防传染病》文章；

　　5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；

　　活动过程：

　　一、导入：

　　展示图片，播放录像

　　二、组织讨论：

　　1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　　2、报告讨论结果

　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：洁净无污垢。

　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、红领巾：整洁，勤换洗。

　　6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　8、书包：书包干净整洁，书本

　　传染病是一种可以从一个人或其他物种，经过各种途径传染给另一个人或物种的感染病，日常要注意卫生，做好预防措施。以下是小编整理的资料，仅供参考，欢迎阅读。

　　1. 养成良好生活习惯，勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳、勤锻炼。

　　2. 生病及时就医，出现发热、咽痛、咳嗽等症状时，戴上口罩，及时到医疗机构就诊，以免对他人造成可能的传染。

　　3. 接种疫苗，鼓励公众根据自身情况，自愿、自费进行疫苗接种。疫苗接种是控制区域性急性传染病流行最经济、有效的办法，每年秋末，学生接种流感、腮腺炎、风疹、水痘、流脑等疫苗，可预防呼吸道疾病。

　　4. 避免受凉。当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方，同时尽量少到拥挤的公共场所。

　　5. 有规律的作息时间。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

　　6. 净化环境。保持空气流通;尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。

　　7. 加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。

　　8. 冬季干燥，应多喝热开水。多吃些新鲜的蔬菜，水果以补充维生素，尤其是维

　　为提高我中心人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、医务科于4月6日-4月9日对本中心医务人员45人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：

　　一、 强化组织，精心准备

　　针对全院医务人员专业多、层次多和在重点传染病防治工作中担负的任务、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我中心强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训成功打下了基础。

　　二、 明确目的突出重点

　　开展医务人员培训是再医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我社区的传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范文件;既考虑了社区居民的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。

　　三、 培训工作开展情况

　　此次培训内容我们以传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多

　　传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性，生活中要做好预防措施。以下是小编整理的资料，仅供参考，欢迎阅读。

　　1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措。

　　2、注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。

　　3、加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

　　4、生活有规律。 睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人通宵玩牌、打电子游戏机、上网冲浪，劳累过

　　目的总结学校突发卫生事件特征和预防控制现状，发现当前存在的问题，为加强学校公共卫生事件预防提供依据。今天小编为大家精心挑选了关于学校传染病工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

　　为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，根据省卫生厅20xx年xx市传染病防治监督重点检查计划的要求，结合手足口病、流感、狂犬病等重点疾病的防治，我市在20xx年4月20日-20xx年9月25日期间开展了对全市医疗机构、妇幼保健机构、疾病预防控制机构、采供血机构、学校和幼儿园等传染病防治工作进行了重点监督检查。现将监督检查情况总结如下：

　　一、基本情况

　　为做好全市传染病防治工作，保障重点监督检查活动顺利有序开展，市卫生局通过认真分析全市传染病防治工作中存在的问题，结合实际情况在今年4月初制定了《20xx年巴中市传染病防治专项监督检查计划》(x市卫发[20xx]xx号)，明确了工作目标、检查对象及内容，对重点监督检查工作提出了具体要求。20xx年4月20日-20xx年9月25日期间，各县(区)卫生局和执法监督机构开展了专项监督检查活动。市卫生执法监督支队负责对市直医疗卫生机构并对部分县(区)进行了抽查和督导。据统计，我市共检查医疗