学校后勤考核细则和考核标准

　　学校后勤人员考核细则是如何的?那么，下面就随小编一起来看看学校后勤人员考核细则相关内容吧。

学校后勤人员考核细则1

　　根据《xx市实验小学教职工绩效考核实施方案》，结合实际，特制定我校后勤人员绩效考核实施办法。

　　一、后勤人员绩效考核重点:

　　后勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。

　　二、后勤人员岗位津贴:

　　教辅岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.9。

　　后勤岗位达到规定工作量的，岗位津贴系数为0.8。

　　三、工作质量考核奖:

　　1.学校成立后勤人员考核领导小组，每学期一次对教辅、后勤岗位人员工作质量进行考核。

　　组长:总务主任

　　组员:分管领导、后勤组组长、师生代表

　　2.考核程序

　　通过自评、组评和考核领导小组打分，并结合师生满意度，确定后勤人员的考核等次。

　　3.考核结果的应用:

　　根据《xx市实验小学后勤人员岗位考核量化测评表》的测评结果，85-100分为优秀;65-84分为合格;50-64分为基本合格;49分以下为不合格。。

　　优秀等次得教学一线教师的80%，合格等次得教学一线教师的70%，基本合格等次得教学一线教师的50%，不合格者不得。

　　有扣分情况者，不能获得优秀等次，并按规定扣除相应金额的质量奖。

　　教师考核细则

　　为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。

　　第一条  考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

　　第二条  考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

　　第三条  考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。

　　第四条  考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

　　（一）教学管理部门考评 (共60分)

　　１、教学常规工作质量方面(20%)

　　(1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。

　　考核方法：查阅相关考评记载。

　　得分：  很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。

　　(2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明

　　教师考核细则

　　为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。

　　第一条  考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

　　第二条  考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。

　　第三条  考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。

　　第四条  考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

　　（一）教学管理部门考评 (共60分)

　　１、教学常规工作质量方面(20%)

　　(1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。

　　考核方法：查阅相关考评记载。

　　得分：  很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。

　　(2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明

　　每年度都要写工作总结，也是对一年内的工作加以总结 , 肯定成绩，找出问题，得出工作中的经验教训，摸索工作的发展规律，用来指导下一年工作的一种方式。不妨看看相关总结！

　　一年来，总务处遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性，避免后勤保障缺位而影响教学工作。现总结如下：

　　一、办公用品购置与管理

　　今年，后勤管理继续执行《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》，有效地规范了学校的后勤管理工作.

　　1. 开学前根据学校预算对学校办公用品实行统一采购，开学初即分发到位，使教学工作正常开展。

　　2. 加强办公用品的管理：每学期对办公用品的使用情况进行三次检查。

　　二、教学设备购置与管理

　　为改善教学和办公条件，根据学校预算和《物品采购申请审批制度》，圆满完成了教学设备的采购计划，依据教学设备使用及管理的相关规定加强管理，使其发挥更大的使用效能：

　　1. 为微机室新购进40台电脑，进一步改善了学生学习条件。

　　2. 开学前新购进200套学生课桌凳。

　　3. 中学和小学教学楼前及东报告厅各新

　　篇一：年度考核个人总结(后勤)

　　一年来，我能认真学习“三个代表”重要思想和党的“xx大”精神，坚持四项基本原则，在思想上行动上与党中央保持一致。结合本部门工作实际，认真贯彻执行党的方针、政策。在实践中，不断探索工作思路和方法，熟悉本职业务。在坚持"后勤保障,物尽其用,杜绝浪费"的原则下,不断开拓创新,积极做好本职工作.下面就一学期来的后勤工作总结如下

　　一、加强政治理论学习，提高思想政治觉悟

　　积极参加学校组织的每周一的政治学习，本学年认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，通过学习，进一步明确了总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一。具有鲜明的服务保障性，经济性和教育性相统一的特征，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。在学习中进一步增强了做好本职工作的自豪感，责任感和使命感。有了教学工作，总务后勤工作才有了服务对象；没有总务后勤工作，教学工作也难以开展，,两者的关系是一个统一的有机整体，相互依存，相互促进，缺一不可。因此，总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐，繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事业的发展中起着不可替代

　　一、指导思想

　　为充分调动学校后勤人员工作的积极性和创造性，更好地为教学工作服务，也为后勤人员的绩效考核提供充分依据，特制订本细则。

　　二、考核内容：

　　1.工作态度及服务意识方面：

　　热爱教育事业，关心学校，关心学生，廉洁奉公，吃苦耐劳，工作态度端正，服务热情，为人师表。

　　（1）严格遵守岗位制度。准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事；

　　（2）愉快地接受上级及各条线安排的各项工作；

　　（3）与同事相处和谐，对家长态度好。让同事认可，让家长满意；

　　（4）廉洁奉公，勤俭节约，爱护学校财物，不将学校财物带回家私用;

　　（5）文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务，为人师表;

　　（6）做好安全检查，工作记录，发现问题及时解决或向领导汇报。

　　2.业务技能及履行职责方面：

　　能胜任本职工作，精通业务，忠于职守，实事求是，认真履行岗位职责，根据岗位要求，积极做好本职工作，保证安全无事故。

　　（1）仪器管理人员必须对学校财产做好记录和检查工作，对损坏和丢失财产的相关人员追究其责任，并照价赔偿。

　　（2）食堂工作人员要讲究卫生，根据安排，把握时间，做出可口饭菜。每次饭菜要留样，不允许私自开小灶。

　　为了加强学生日常管理，维护学校正常教学和生活秩序，培育创新人才，切实落实《中学生守则》和《学生德育考核细则》，为此我校特制定了详细的班级考核细则及奖励措施。具体内容如下：

　　工作考核：

　　一、上课

　　1.上课、上自习迟到。一人次扣班集体考核分1分。

　　2.上课期间不按规定上自习或上课，提前在校园或楼道逗留或在餐厅吃饭的，一人次扣3分。（包括没有老师组织的特长生）

　　3.上课、上自习睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听mp3、收音机（一经发现没收）及其它影响课堂纪律的行为，一人次一项扣2分。

　　4.无故旷课、旷自习且不在校内的，一人次扣3分。

　　二、仪表、风貌、纪律

　　1．在自习或上课期间，不定期抽查各班人数，每缺一人扣2分。

　　2.在校期间不佩戴胸卡，发现一人次扣2分

　　3.不按规定着装，头发不符合规定，一人一次一项扣2分。

　　4.在教室、楼道及宿舍吵闹喧哗、起哄、打闹、拍球、乱扔杂物、胡写乱画、一次一项扣2分。

　　5.在学校内抽烟，一经发现扣5分。

　　6.在教室、公寓楼内玩扑克、下棋（休息日除外），在校外玩台球互窜宿舍教室等一次一项扣3分。

　　7.攀爬窗台，护拦，围墙，篮球架，一次一项扣5分。

　　8.私接用电器或在教室内充电者，

　　绩效考核是为了不断提高公司的管理水平，降低经营成本和事故发生率，提高公司保持可持续发展的动力;小编把整理好的绩效考核细则分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!

绩效考核细则

　　一、绩效考核的目的：

　　1、不断提高公司的管理水平，降低经营成本和事故发生率，提高公司保持可持续发展的动力;

　　2、加深公司员工了解自己的工作职责及工作目标;

　　3、不断提高公司员工的能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性;

　　4、通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等)，营造一个激励员工奋发向上的的工作氛围。

　　二、绩效考核的原则：

　　1、公平、公正性原则：公司员工都要接受公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准;

　　2、定期化与制度化原则：绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，行政人事部是本制度执行的管理部门;

　　3、公司对员工的考核采用分级考核办法：考核小组考核部门负责人，部门负责人考核下属岗位;

　　4、公司对员工考核采用百分制的办法;

　　5、评分标准采取本人评价占30%，上级评价占70%;

　　6、灵活性原则：公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同，所占分值比例不同。

　　中层干部

　　一、 质检部主要工作：

　　1、坚持贯彻执行国家产品质量法和有关方针政策，严格执行国家与行业标准，把好产品质量关。

　　2、负责从原材料、外购、外协件等进场质量检验和半成品直到成品出厂整个加工制造过程的质量检验工作。﹙原材料检验记录卡、工序检验卡、成品检验卡、外购件检验卡﹚

　　3、协助车间和技术部门检查，督促工艺纪律的贯彻执行。对严重违反工艺纪律而造成废品损失者及时上报并提出处理意见。

　　4、负责全公司工艺装备、专用设备在生产过程中的质量检验及完工验收工作和设备大修过程中零部件的检验及大修完工精度验收工作。

　　5、负责公司内质量信息的传递和反馈，并向总经理报告本公司产品质量和外购、外协件质量情况。

　　6、负责零部件与产品流传过程中，不良品管理工作，并对质检员工作质量进行抽查、考核，做好错、漏检统计。

　　7、负责产品质量检验原始资料和理化外协试验资料的保存、整理和档案。

　　8、参与外购、外协厂的审定，负责入库前外购、外协件的质量验收工作。

　　9、参与制定有关质量检验的技术文件和规章制度。

　　10、定期组织召开会议，形成决议严格执行。

　　11、对部属的分工及工作做好有效记录，形成闭环。

　　二、 质检部考核规范

　　1、接采购员、工艺员、车间生产人员

　　一、依法执教

　　1、遵守国家的法律法规及学校的规章制度，无违反国家法律法规及政策的言行。

　　2、争做服务型教师，确立教育服务理念，兑现优质服务承诺，赢得学生和家长的满意。

　　3、争做学习型教师，确立终身学习理念，自学笔记1万字以上。

　　4、争做创新型教师，在工作上具有创新精神。

　　有下列行为之一的该项不得分：违背四项基本原则；宣传歪理邪说或参与封建迷信活动；利用网络媒体等方式散布违反国家法规政策的言论；不遵守信访条例，擅自越级上访的；违背学校制定的学习规则的等。

　　二、敬业爱岗

　　1、热爱本职工作，事业心和责任感强，学校认可。

　　2、全面履行相应的教师职务职责，学校认可。

　　3、服从分配，认真工作，工作量饱满。

　　4、在教学工作中，坚持既教书，又育人，注重德育渗透。

　　有下列行为之一的该项不得分：旷工误课的；上课时会客；擅离课堂或其他相关教育教学活动场所的；听任学生错误言行或遇（险）难而不作为的；出现责任事故的等。

　　三、热爱学生

　　1、热爱学生，尊重学生人格，平等地对待学生，不侵害学生合法权益，学生和学校认可。

　　2、执行家校联系、家访制度，掌握一套与家长交流沟通的方式和策略，有效果。

　　有下列行为之一的该项不得分：体罚、变相体罚、辱骂