小学生积分量化班级管理细则
“小学生积分量化班级管理细则”相关的资料有哪些?“小学生积分量化班级管理细则”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学生积分量化班级管理细则”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
初中班级量化管理细则
为创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。
第一章 考核说明
1、每人基础分100分。
2、期末按总分评出名次,取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。
第二章 加分项目
修养:
1、拾到钱物交还失主,每人次加2—5分。
2、生活中主动帮助他人,每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)
3、学习中主动辅导同学,每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)
学习:
1、期中、期末考试进步十名,每人加10分;进步五名,每人加5分;进步三名,每人加2分。
2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。
3、课堂上发言积极,期末由老师评价,酌情加分。
4、期末作业质量评比,取前十名,每人加10分。(由各科老师评选)
5、因表现好收到老师表扬,加3分。
纪律:
1、两周内无迟到、早退、旷课现象,加5分。
2、两周内无违纪行为,加5分。
3、及时向老师报告其他同学的违纪行为,每人次加2分。
4、及时制止其他同学的错误行为,每人次加2分。
卫生:
1、小组值日,一周内工作最出色,所有成员每人加
班级量化考核细则
班级量化考核细则
(试行—修订版)
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守。
第一章:总则
第一条 每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。
第二条 积分每周一小结,每月一总结。
第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。
第二章:加分细则
纪律:
第四条 上课认真听讲,与老师配合,受到表扬的加2分(班长)
学习:
第五条 单元测验考试前十名(或任课老师特别表扬者)加5分(课代表统计报学习委员)
第六条 一月内作业无迟交、全交者加5分(学习委员)
第七条 各项技能,通级过关,加5分(学习委员)
出勤:
第八条 全月全勤,无病事假、迟到、早退、旷课,校内外活动无缺席者,月底加5分(班长统计)
班级量化评估细则
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校 “班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则:
一、班级工作量化评估项目
1.清洁卫生工作
2.晨会的组织
3.早、晚自习纪律、学生考勤
4.学习与考试
5.主题班会与课外活动
6.违纪情况与好人好事
7.班级财产管理
二、班级工作量化评估细则
(一) 清洁卫生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室与走廊每天至少打扫与搓擦一次,保持清洁;墙壁、天花板、灯具上无灰尘与蜘蛛网;栏杆干净,无画痕字迹;扫帚、垃圾篓在墙角摆入有序;擦黑板与抹讲桌安排到人,保证每位教师上课前黑板和讲桌干干净净。
(2)清洁区每天打扫一次,每天上午第一节课前打扫,并且要有值日生负责保持。
(3)宿舍被褥整洁,地面、玻璃等干净。
2.量化评估方法
(1)教室清洁每天大课间检查。教室未扫负5分;走廊未扫、黑
小学三年级班级量化管理细则
强化班级管理,规范学生行为,促进良好学风、班风的形成,使班级更具凝聚力、向心力。小学三年级班级量化管理细则如何制定并且加以实施?下文是小学三年级班级量化管理细则,欢迎阅读!
小学三年级班级量化管理细则一
一、纪律方面
1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分;早晨坚持早起,实行点名制,连续三天以上不早起者扣2分,打起床铃不及时起床者扣3分;按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情况扣1-3分并进行一定的量化处罚。
2、有事必须先请假,经班主任批准后方可离班,否则一次视情况扣1-3分,一般不得捎假或电话请假(有病等特殊情况除外)否则一次扣1-3分,对于请假时弄虚作假者,查实一次扣5分,并在班级内通报。对于一个月内无请假者加3分。
3、课上遵守纪律、认真听讲。凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣3分,自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分,顶撞班干部或教师者一次扣4分并报学校给予处分。
4、课下不得在教室或走道内追逐打闹否则一次扣2分,打架者一次扣5分并通报,骂人者一次扣3分,情况严重者通知其家长。
5、一周内无违纪者加5分,并表扬。
二、卫生方面
1、及时、按时值日,听从组长、室长安排,否则一次扣1-2
班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则
为了进一步全面贯彻党的教育方针,切实提高我校的教育教学质量,必须不断加强学校各项工作的管理水平,巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理,激励各个班级之间形成你追我赶,争先恐后的竞赛热潮,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才,特制定细则。
一.迟到、早退、旷课等情况
1.迟到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,旷课一人次扣2分。
2.上体育课迟到、早退一人次扣1分,旷课扣2分。
3.上音乐课、微机课、实验课等课程,迟到扣1分,旷课扣2分,上课不守纪律扣1分,破坏公物扣1-5分。
4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。
5.体育课不穿运动服,而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等,每出现一人次扣1分;不给老师请假,随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等,每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。
6.放学后不及时回家,六点以后还无故不离开学校,每出现一人次扣1分。
二.集会时的出勤及纪律等情况
1.全班不按时集合扣1分;
2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分;
3.集合后仍
小学班级管理考核细则
(xx年10月14日修订)
说明:此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。
1、各项比重:①纪律(含集会、活动)20﹪;②卫生30﹪;③间操20﹪;④安全20﹪;⑤抽查10﹪。
2、最终排名赋分(此项班级管理占年度考核的16分):1—5名16分、6—10名14.5分、11—15名13分、16名及之后11.5分(非班主任教师取最低分11.5分)。
3、优秀班主任评比:由最高分依次向下评选。
4、文明班级评比:取同一年级最高分。
一、日常纪律考核细则:
(一)、日总分10分制,学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分:
1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家;
2、上下学不遵守交通规则,在校内骑车,不遵守公共秩序;
3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度;
4、课间活动不遵守秩序,上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行,在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人;
5、不讲究个人卫生,穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便;
6、不爱护公物,随意损坏一草一木、桌椅板凳,乱涂乱抹,不珍惜用水、用电、用餐,不随手关掉
班主任班级量化评估细则
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价,并力求做到公开、公正,根据“中小学班主任暂行规定”和我校 “班主任目标管理条例”,经学校研究决定,由后勤处负责拟定如下量化考核细则:
一、班级工作量化评估项目
1.清洁卫生工作
2.晨会的组织
3.早、晚自习纪律、学生考勤
4.学习与考试
5.主题班会与课外活动
6.违纪情况与好人好事
7.班级财产管理
二、班级工作量化评估细则
(一) 清洁卫生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室与走廊每天至少打扫与搓擦一次,保持清洁;墙壁、天花板、灯具上无灰尘与蜘蛛网;栏杆干净,无画痕字迹;扫帚、垃圾篓在墙角摆入有序;擦黑板与抹讲桌安排到人,保证每位教师上课前黑板和讲桌干干净净。
(2)清洁区每天打扫一次,每天上午第一节课前打扫,并且要有值日生负责保持。
(3)宿舍被褥整洁,地面、玻璃等干净。
2.量化评估方法
(1)教室清洁每天大课间检查。教室未扫负5分;走廊未扫、黑
班级量化管理条例
奖分部分
1.卫生大扫除获当周年级第一名,奖该组同学1分\人。
2.文艺汇演得一等奖,奖参加表演的同学5分\人。
3.运动会中获奖前三名奖2分/人次,对获得名次的同学奖励1分。
4.在学校组织的考试中成绩进入班级前十名,奖励现金20元,18元,…2元(依次递减),设进步奖三名,建立现金5元。
5.积极参与学校或班级组织的各项活动、竞赛等,奖0.5分。
6.班干部半期考核中,表现突出的,奖励现金10元。
7、班干部其考核表现突出的,评为班级优干,并进行物质奖励。
8、积极做好人好事的,奖励0.5分。
9、一个月未请过假,未迟到过的同学,奖1分。
扣分部分
1、月扣5分,停课反省,班主任与家长联系共同教育,写出300字的说明并当班作检讨。
2、月扣7分者家长领回家反省一周,并写出500字检讨书一份,月扣10分,家长直接领回家反省。
3、每周迟到,早退一次者扣0.5分,二次者扣1分,停课并写出300字的说明,三次以上者,扣5分,班主任将与家长联系共同教育,旷课一节者扣5分,停课并写出300字的说明,旷课达两节以上者,扣10分,家长直接领回家,劝其退学。[可缓冲一分钟]
4、班级劳动时不在场的,一次扣1分,二次扣2分,
小学班级自主管理细则
小学班主任注重学生主观能动性的提高,注重学生干部在班级自主管理方面能力的培养,这也是适应现阶段教育中追求的主体性与人文性理念要求。小学班级自主管理细则该如何制定?下文是小学班级自主管理细则,欢迎阅读!
小学班级自主管理细则一
一、指导思想
为了切实加强我校校园文明建设,营造班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让环境影响学生从而教育学生。
二、总体目标
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
三、活动时间:20xx年10月 9日
四、评比时间:20xx年10月 12日下午放学
五、评委成员
组 长:张 辉
副组长:张志坚
组 员:田什科、李建森、刘士峰
六、布置要求
1. 以人为本,突出班级特色,形成独特的班级文化。
2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方,力求育人的目的。
4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂
班级管理细则
班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌。小编为你整理了优秀班级管理细则,欢迎阅读!
班级管理细则一
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:
⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生:
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫